一、學(xué)科概況

?????社會學(xué)產(chǎn)生于19世紀(jì)初的歐洲，它是從社會整體出發(fā)，綜合研究社會發(fā)展規(guī)律的實(shí)證性社會科學(xué)。經(jīng)過100多年的發(fā)展，社會學(xué)已經(jīng)成為理論體系完備、方法完整科學(xué)、研究領(lǐng)域廣泛的學(xué)科。

蘭州大學(xué)社會學(xué)專業(yè)具有一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，目前在社會學(xué)和人口學(xué)兩個(gè)二級學(xué)科碩士點(diǎn)招生，人類學(xué)二級學(xué)科即將招生。共有在職碩士研究生導(dǎo)師8名，外聘與兼職導(dǎo)師4名。專職導(dǎo)師隊(duì)伍中有教授4名，副教授4名，已形成具有鮮明特色的學(xué)科方向，結(jié)構(gòu)合理的教師梯隊(duì)。

蘭州大學(xué)社會學(xué)碩士點(diǎn)于2006年被評為甘肅省重點(diǎn)學(xué)科。其重要的學(xué)術(shù)研究平臺“蘭州大學(xué)西北社會發(fā)展研究與評價(jià)中心”于2010年被甘肅省教育廳確立為“甘肅省高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究基地”，教學(xué)科研成果頗豐。近三年獲得甘肅省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎三項(xiàng)，甘肅省高校社科成果獎一項(xiàng)，中華人民共和國民政部“社會組織建設(shè)與管理”部級研究成果獎一項(xiàng)；獲國家社科基金資助項(xiàng)目五項(xiàng)，教育部人文社科基金七項(xiàng)，甘肅省社科基金重大項(xiàng)目一項(xiàng)。本學(xué)科點(diǎn)還積極開展國際合作，與倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院、加拿大薩斯卡徹溫大學(xué)等建立有長期的教學(xué)與科研合作關(guān)系。

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二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠牢固掌握并熟練應(yīng)用社會學(xué)理論和方法，發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識和分析社會問題，身心健康、品行端正、意志堅(jiān)定，可在機(jī)關(guān)事業(yè)單位、人民團(tuán)體和企業(yè)從事管理、教學(xué)、科研、社會服務(wù)、社會（市場）調(diào)查等工作的高水平學(xué)術(shù)人才和復(fù)合型應(yīng)用人才

要求研究生：（1）掌握社會學(xué)基本理論和規(guī)范的社會科學(xué)研究方法; （2）通讀社會學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)（參見五、課程設(shè)置備注7）；（3）了解本學(xué)科研究的前沿問題；（4）具備良好的學(xué)術(shù)風(fēng)范與品格；（5）能夠獨(dú)立發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的學(xué)術(shù)問題并具備基本的研究能力；（6）具備在畢業(yè)后能夠從事社會學(xué)教學(xué)的能力；（7）較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料、文獻(xiàn)；（8）能寫出符合基本學(xué)術(shù)規(guī)范和水準(zhǔn)的學(xué)位論文；

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三、學(xué)習(xí)年限

????學(xué)制三年，成績優(yōu)秀者可提前申請攻讀博士學(xué)位?；在校學(xué)習(xí)年限為二至三年、最長在校年限（含休學(xué)）四年。

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四、研究方向

社會學(xué)

（一級學(xué)科）

社會學(xué)

（二級學(xué)科）

西部城鄉(xiāng)社會發(fā)展

文化與轉(zhuǎn)型中國

網(wǎng)絡(luò)社會與網(wǎng)絡(luò)行為

環(huán)境變化與社會適應(yīng)

民族社會過程與民族關(guān)系

人口學(xué)

（二級學(xué)科）

社會性別

西部人口與發(fā)展

人類學(xué)

（二級學(xué)科）

待定

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五、課程設(shè)置與學(xué)分安排（附后）

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六、課程簡介及教學(xué)大綱（附后）

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七、畢業(yè)論文及學(xué)位論文

研究生畢業(yè)論文（同時(shí)也是其學(xué)位論文）在學(xué)歷與學(xué)位兩個(gè)層次上接受評議。達(dá)到畢業(yè)論文水平者可獲得畢業(yè)證書，達(dá)到學(xué)位論文水平者可獲得碩士學(xué)位。

（一）畢業(yè)論文要求

本專業(yè)研究生畢業(yè)論文應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生掌握并應(yīng)用本學(xué)科基本理論知識與研究方法，從事科學(xué)研究、解決實(shí)際問題的能力。

（二）學(xué)位論文要求

本專業(yè)研究生學(xué)位論文除達(dá)到畢業(yè)論文的要求，即達(dá)到基本的學(xué)術(shù)規(guī)范外，還應(yīng)對所研究的問題有新的見解，或體現(xiàn)方法等方面的創(chuàng)新性。

（三）論文工作相關(guān)規(guī)定

1、論文開題：分為預(yù)開題和正式開題。合格的開題應(yīng)達(dá)到基本的學(xué)術(shù)規(guī)范，做到四個(gè)有：（1）有問題。即有明確的所研究的問題；（2）有文獻(xiàn)。即能根據(jù)文獻(xiàn)研究確定本研究的學(xué)術(shù)價(jià)值與貢獻(xiàn)；（3）有理論。即能夠用一定的理論作為對所研究問題的分析視角；（4）有方法。即能夠選擇合理可行的研究方法來達(dá)到研究目的。開題合格后可獲得相應(yīng)學(xué)分。

2、論文寫作：論文開題經(jīng)由導(dǎo)師和本專業(yè)其他專家審核通過，由研究生本人獨(dú)立完成；論文有效字?jǐn)?shù)不低于兩萬；論文寫作時(shí)間原則上不能少于兩個(gè)學(xué)期。

3、論文評審：學(xué)生應(yīng)按照通過的開題思路，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成論文，在論文答辯前50天遞交論文初稿由導(dǎo)師提出修改意見。在論文答辯前10天提交評審論文。論文評審采用匿名評審。不按時(shí)提交論文者，導(dǎo)師有權(quán)視情作出任何處理。

4、論文答辯：凡通過論文評審者（含提出評審意見后允許修改者），同時(shí)符合研究生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（參見《哲學(xué)社會學(xué)院研究生基本管理制度》）可參加論文答辯。論文答辯時(shí)間為五月份第二周。論文答辯符合畢業(yè)論文要求與學(xué)位論文要求者，可獲畢業(yè)證書與學(xué)位證書。僅畢業(yè)論文通過者可獲得畢業(yè)證書，半年后經(jīng)重新申請答辯并通過者，方能獲得學(xué)位證書。畢業(yè)論文與學(xué)位論文均為通過著，延期畢業(yè)，最早于半年后重新答辯。

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八．研究生培養(yǎng)核心體制

根據(jù)《蘭州大學(xué)關(guān)于修訂（制定）研究生培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見》，研究生培養(yǎng)以導(dǎo)師負(fù)責(zé)制為核心，實(shí)行由主管院長、點(diǎn)長、導(dǎo)師責(zé)任分工管理體系。

研究生管理體系由兩個(gè)層次組成：一是導(dǎo)師管理層次；二是學(xué)院管理層次。

1、導(dǎo)師管理層次

（1）建立導(dǎo)師領(lǐng)導(dǎo)下的“導(dǎo)師學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)工作制”

即導(dǎo)師帶領(lǐng)研究生團(tuán)隊(duì)，在一到兩個(gè)研究方向上深入持續(xù)地開展研究。研究生必須圍繞導(dǎo)師的學(xué)科發(fā)展要求和方向產(chǎn)出學(xué)術(shù)成果，不得失去導(dǎo)師監(jiān)管，游離于團(tuán)隊(duì)之外。

（2）導(dǎo)師管理層次實(shí)行導(dǎo)師對點(diǎn)長負(fù)責(zé)制

即導(dǎo)師以謀劃“導(dǎo)師學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)”的發(fā)展，管理、監(jiān)督研究生的學(xué)術(shù)成長為基本職責(zé)，使本團(tuán)隊(duì)對學(xué)科點(diǎn)發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

2、學(xué)院管理層次

（1）學(xué)院管理層次屬于宏觀協(xié)調(diào)管理。其目標(biāo)是為導(dǎo)師管理提供基本的制度保證，配合導(dǎo)師管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（2）學(xué)院管理實(shí)行點(diǎn)長對主管院長負(fù)責(zé)制

即點(diǎn)長通過以下兩項(xiàng)基本工作職責(zé)保證本學(xué)科點(diǎn)的發(fā)展：一是服務(wù)于導(dǎo)師學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，監(jiān)督、協(xié)調(diào)導(dǎo)師學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，促使研究生工作為學(xué)科點(diǎn)發(fā)展做貢獻(xiàn)；二是負(fù)責(zé)研究生錄取（考試命題、閱卷評分、復(fù)試選拔）、分配、畢業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)的具體工作。

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