作者/毛嚕嚕

編輯/彼方

這不是一個(gè)完美的蝴蝶標(biāo)本，它的裂口崎嶇不平，大小均勻不一，有點(diǎn)丑陋。

在今年的中傳動畫畢設(shè)展上，一部由綜合材料制作的動畫驚艷了觀眾。讓我們在訝異于材質(zhì)美感的同時(shí)，也被娓娓道來的故事下所包裹的深刻內(nèi)核而打動。

據(jù)了解 ，這部動畫是作者第一部正式的動畫短片 ！初次的正式創(chuàng)作就如此優(yōu)秀，熱烈為美女作者鼓掌！

那么作者是如何一步步馴服材料們，克服各種困難制作出這么一部美麗且哀傷的作品的呢？快跟我們一起來看看吧！

今天給大家?guī)淼?span id="s0sssss00s" class="color-blue-01">「AniOne線上展」專訪是來自中國傳媒大學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)（中外合作辦學(xué)）專業(yè)的袁銘帶來的動畫作品——《我的左臉更衰老一點(diǎn)》。

《我的左臉更衰老一點(diǎn)》

袁銘

中國傳媒大學(xué)?

讓我們先來欣賞一下精彩的正片吧！

《我的左臉更衰老一點(diǎn)》正片

故事梗概

這部作品是從一個(gè)小女孩的角度講述的，“我”小時(shí)候和另一個(gè)玩伴一起捉蝴蝶?！拔摇敝皇窍雴渭兊匦蕾p那只美麗的蝴蝶，但在同伴的慫恿下，“我”最終將蝴蝶撕成兩半。在“我”把它撕開的那一刻，“我那天生更衰老的左臉像巖漿一樣無情地向下流淌”。

我們往往會在猶豫和不確定時(shí)歸順于他人意志，并最終達(dá)成不可預(yù)料、背離本心的后果。這部短片用左臉作為象征，表達(dá)了人們不自覺地背叛自己內(nèi)心的狀態(tài)。

作者介紹?

袁銘

導(dǎo)演，分鏡，動畫, 旁白，后期

echo_yuanming@qq.com

另外特別感謝工作室的小伙伴們：

李佼蓉（左一 ）

記錄，后期

肖曉蓉（左二）

攝影，后期

梁曉布（右二）

合作設(shè)計(jì)

郝靜雪（?右一）

動畫助手

人物設(shè)計(jì)與制作

?場景與道具制作

?部分分鏡

作者專訪

學(xué)術(shù)趴：非常感謝您接受采訪！看完您的作品感受到了深深的壓抑與撕扯，結(jié)尾處破碎的蝴蝶翅膀與不夠完美的左臉形成了強(qiáng)烈的暗示，想問一下您為什么想到講述這樣一個(gè)關(guān)于哀傷的關(guān)于皺紋的故事？想要表達(dá)怎樣的情感與愿望？

袁銘：人的兩邊臉不對稱，某天照鏡子時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己的左臉?biāo)坪醣扔夷樃ダ弦稽c(diǎn)。恰好那段時(shí)間我在思考人的意志和所處環(huán)境中的關(guān)系，我們往往會在猶豫和不確定時(shí)歸順于他人意志，并最終達(dá)成不可預(yù)料、背離本心的后果。衰老、皺紋、臉龐、蝴蝶，這些脆弱、夢境般的意象和思考產(chǎn)生了莫名其妙的聯(lián)結(jié)，帶著我對童年那種溫暖的追憶色調(diào)。我想展現(xiàn)一個(gè)細(xì)膩的瞬間，它們相輔相成的產(chǎn)生了這個(gè)故事。

學(xué)術(shù)趴：想請問一下您這種以感受式的類似散文風(fēng)格的作品，是如何構(gòu)思一個(gè)個(gè)情節(jié)并串聯(lián)起來的？是根據(jù)獨(dú)白展開的嗎？還是根據(jù)腦海中的畫面來組織連貫的？

袁銘：最初寫了一篇第一人稱的文學(xué)劇本，后來的畫面脫胎于它。動筆之后畫面就自然而然的出現(xiàn)了，后來基本沒做什么改動。最后影片里用了旁白來輔助敘事，希望借此傳遞細(xì)膩的情感和思考、拉近與觀眾的心理距離。

我一直有旁白阻礙視聽敘事的憂慮，我希望影片擁有文學(xué)性的詩意和美感，但也同時(shí)會提防電視劇化、以及存在過多的文字表達(dá)。承擔(dān)敘事主體任務(wù)的必須是視聽，以后我也會時(shí)刻注意這點(diǎn)。

學(xué)術(shù)趴：鏡頭之間的銜接與轉(zhuǎn)場很巧妙，比如兩道皺紋變成了兩條線，之后接兩人跑步的鏡頭，還有捉昆蟲時(shí)鏡頭的銜接也很流暢，想請問一下轉(zhuǎn)場是如何設(shè)計(jì)構(gòu)思的呢？受到了哪些作品的影響？

袁銘：許多轉(zhuǎn)場設(shè)計(jì)來源于我想象畫面時(shí)的靈光一閃，這也是我認(rèn)為動畫比較特殊和有趣的地方，即兩個(gè)鏡頭中相似的形狀可以無限地進(jìn)行形變和貼合。重要的是，流暢的轉(zhuǎn)場很有利于保持連貫性，讓觀眾更加沉浸在這個(gè)故事中而不因?yàn)樘械溺R頭突然抽離在外。?我非常喜歡一部轉(zhuǎn)場設(shè)計(jì)很精妙的動畫《The man with beautiful eyes》，它輕松、自由、順暢的感覺讓我印象很深。

學(xué)術(shù)趴：在數(shù)字作畫盛行的時(shí)代，您為什么要采用手繪以及這種綜合材料的方式制作動畫？在控制材料制作動畫的時(shí)候有沒有遇到什么困難？

袁銘：因?yàn)榫C合材料做出的作品更加生動，而且在操作材料的過程中產(chǎn)生意想不到效果和反應(yīng)。

數(shù)碼繪制像是你在掌握一臺機(jī)器，而材料動畫更像是你在和材料雙方互動。它不像是數(shù)碼繪制一般完全可控，效果和質(zhì)感是幾乎完全可以預(yù)料的（同時(shí)我認(rèn)為數(shù)碼繪制能做出的質(zhì)感比較容易顯得單一和機(jī)械，例如許多顏色的變換、每種物體質(zhì)感的呈現(xiàn)和視覺效果中的細(xì)節(jié)都被消泯和平均化了），它擁有很多豐富的畫面細(xì)節(jié)（甚至膠片上顏料干涸后產(chǎn)生的皸裂紋路，這些都在潛意識中增加了視覺信息），許多視覺效果在我拍攝結(jié)束前我是難以想象的，例如皺紋的抽象表達(dá)和波光粼粼的海面，我在有一個(gè)認(rèn)為可行的大方向后開始操作，然后一些美麗的瞬間就自然而言的產(chǎn)生了，這讓我覺得非常愉快。

總體而言，我覺得它們各有優(yōu)勢，例如數(shù)碼繪制的確可以很輕松的畫任意的造型和形變、完成流暢的轉(zhuǎn)場、表達(dá)人物的細(xì)膩的微表情——這也是我選擇此片在形式上用數(shù)碼和定格結(jié)合的原因。不過我的確認(rèn)為材料動畫被大眾嚴(yán)重地忽略了，它擁有無限的可能性，只是大家不知道。事實(shí)上我們不應(yīng)該拘泥于一種形式，形式永遠(yuǎn)為內(nèi)容服務(wù)。它們可以互相補(bǔ)充、一起發(fā)光。?

學(xué)術(shù)趴：為什么選用剪紙作為主要的人物與場景材料？（而人物的眼睛好像是手繪的？）

袁銘：準(zhǔn)確的說應(yīng)該是膠片人偶。膠片這種材料有一種輕盈、透光的感覺，它符合小女孩（主角）的氣質(zhì)，也很適合表達(dá)溫暖而脆弱的童年。水彩在膠片上也有非常清透美麗的顏色和質(zhì)感。?除此之外，這種關(guān)節(jié)可活動的膠片人偶可以極大地節(jié)約繪制動畫的時(shí)間成本，我不必再機(jī)械、重復(fù)地畫成百上千形狀相同的肢體，只需要逐幀手繪更精確的表情。例如人物的面部，我希望眼睛是閃動的、有生命的，手繪的表現(xiàn)會比拍攝更好。?

學(xué)術(shù)趴：作品的中間與結(jié)尾處，人物又從剪紙變?yōu)榱耸掷L，想問一下這樣做的用意何在？

袁銘：手繪里人物是略有抽象的剪影，身上有閃動的線條。在那個(gè)時(shí)刻，她懵懂中體會到了一種悲涼感和對昆蟲的共情。她似有似無的意識到了什么，但她并不堅(jiān)定。我覺得細(xì)碎的閃動線條可以更好地表達(dá)她的情緒。這是一個(gè)超越現(xiàn)實(shí)的、她的某種自我時(shí)刻。

學(xué)術(shù)趴：作品中女孩的疤痕給人印象十分深刻，像肉一樣粘稠地剝落，讓人清楚的感受到痛苦，想問一下疤痕以及鮮血是用什么材料做的？為什么采用這種材質(zhì)？還有波光粼粼的水面也異常美麗，想請問一下用的是什么材料。

袁銘：女孩的疤痕用的是黏土，因?yàn)轲ね梁苡腥飧?，像是皮膚。抽象的皺紋（即放大的紅色部分）是用膠片和紅墨做的，膠片遇水后膠會溶解，會自然的產(chǎn)生間隙和紋路，我用它模擬肌膚內(nèi)部的肌理。

海面是在攝影系暗房中實(shí)拍的，我和攝影師肖曉蓉搭了幾盞燈模擬陽光，用了一個(gè)很深的大魚缸里加藍(lán)墨水模擬海，并加了金粉讓海面波光粼粼的閃爍起來。

學(xué)術(shù)趴：片中還有很多其他材料的運(yùn)用，比如斜坡，太陽，還有墳?zāi)?，是運(yùn)用黏土還有和油畫的顏料嗎？一片一片堆砌的感覺帶來了獨(dú)特的審美效果，您為什么選用這些材料，是受了哪些作品的影響嗎？

袁銘：不同的材料都擁有不同的質(zhì)感，質(zhì)感讓人感到真實(shí)。斜坡用了輕黏土和貝殼，墳?zāi)褂玫木褪腔攫ね痢ｐね翐碛卸貙?shí)、沉重的感覺，很適合表達(dá)石塊和墳?zāi)?。色彩上用的就是水粉和水彩，不是油畫材料啦?/p>

拍攝前我買了大量不同的材料，這些都是在熟悉材料中探索發(fā)現(xiàn)的，摸到材料后自然而然就會產(chǎn)生想法，彼此在無意識地反應(yīng)和互動。?

學(xué)術(shù)趴：傷口糜爛流血的聲音，蝴蝶翅膀撕裂的聲音，您又是如何把控聲音設(shè)計(jì)，把傷口撕裂的感覺傳達(dá)出來的？

袁銘：這些在前期創(chuàng)作中有過初步的設(shè)想，再加上老師們的提示以及和聲音設(shè)計(jì)的溝通，最終達(dá)成了這個(gè)效果。抽象皺紋的紅色部分有種黏膩的水聲，像是皮膚摻雜著血液的感受；撕裂蝴蝶的部分，我最初想要一種粗纖維的紙張撕裂的感覺，讓大家感受到痛感。很感謝老師一直強(qiáng)調(diào)聲音的重要性，以及做聲音設(shè)計(jì)的劉敘良同學(xué)，讓聲音很在大程度上進(jìn)一步加深了影片的觀感。

學(xué)術(shù)趴：想請問一下您提到于海燕老師提供了很大的幫助，那么老師的建議主要提升了哪方面呢？

袁銘：我非常非常幸運(yùn)能在這部作品中得到許多老師的支持和鼓勵，這其實(shí)是我第一部正式的動畫短片，沒有他們，我不會有充足的信心來完成它。?于海燕老師是我的畢設(shè)指導(dǎo)老師，她一直幫助我監(jiān)控畫面表現(xiàn)，加深氛圍的塑造，豐富細(xì)節(jié)，提供聲音上的幫助和支持。她有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的藝術(shù)判斷力，很幸運(yùn)遇見她做我的畢設(shè)導(dǎo)師，她溫暖而無私。

學(xué)術(shù)趴：想問一下您覺得制作這部作品中最困難的是哪部分工作？

袁銘：是一些瑣碎的現(xiàn)實(shí)問題，準(zhǔn)確說是制片上的困難。因?yàn)閳龅氐木窒藜由夏z片這種材質(zhì)的特殊，學(xué)校打印店不愿意打印，并高價(jià)收費(fèi)發(fā)生了很多矛盾。這些意想不到的現(xiàn)實(shí)問題在繁忙焦慮的拍攝期間會造成很多困擾，但它永遠(yuǎn)不會真正地阻擋我前進(jìn)。

學(xué)術(shù)趴：非常感謝您為我們帶來這么優(yōu)秀的作品！最后想問一下您制作完成的感受是怎樣的，對于制作畢設(shè)有沒有什么心得建議？

袁銘：最開心的事情是作品能被大家看到，如果各位能碰巧擁有情感聯(lián)結(jié)和共鳴那就再好不過了。我認(rèn)為這些細(xì)膩的情感體驗(yàn)是值得被探討和呵護(hù)的。我非常歡迎大家找我討論、交朋友，以后有機(jī)會可以合作呀。?畢設(shè)建議的話，希望大家做好時(shí)間規(guī)劃，不僅注重畫面，也不要忽略聲音，畢竟影像藝術(shù)是一門視聽的藝術(shù)。此外，綜合材料有無窮的魅力等待被發(fā)掘，大膽使用它可能會打開新世界的大門。祝大家一切順利啦！

如果你因這部動畫而感動，歡迎分享給你的朋友哦！以及，如果你是今年動畫專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，已經(jīng)完成了你的畢業(yè)創(chuàng)作，歡迎報(bào)名今年的AniOne畢業(yè)展，將作品投遞給我們！具體的請移步這里閱讀哈。

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