寧波平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)：設(shè)計(jì)與什么相關(guān)與什么不同

寧波平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)：設(shè)計(jì)與什么相關(guān)與什么不同

1.用戶(hù)界面設(shè)計(jì)器(界面設(shè)計(jì)器)

是指從事軟件人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)的人。界面設(shè)計(jì)師的工作不僅僅是從事美術(shù)繪畫(huà)，還需要定位軟件用戶(hù)，使用環(huán)境，使用模式， 終服務(wù)軟件用戶(hù)。他們做的是科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的設(shè)計(jì)。

UI設(shè)計(jì)師的職責(zé)如下:

任務(wù)分析，概念設(shè)計(jì)

工藝流程設(shè)計(jì)

實(shí)時(shí)響應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)

可用性評(píng)估，可用性測(cè)試

評(píng)估易用性的標(biāo)準(zhǔn)的一致性

布局

2.視覺(jué)設(shè)計(jì)師

視覺(jué)設(shè)計(jì)師是平面設(shè)計(jì)師進(jìn)化的一個(gè)方向，也可能是終極層面。一個(gè)優(yōu)秀的視覺(jué)設(shè)計(jì)師首先要精通他所使用的創(chuàng)意工具。其次，他要有邏輯和獨(dú)立判斷的能力。 重要的是溝通能力。

視覺(jué)設(shè)計(jì)師的職責(zé)如下:

創(chuàng)建可識(shí)別的圖像

藝術(shù)的出現(xiàn)

充分利用相關(guān)的展示媒體

形象地表達(dá)功能

視覺(jué)一致性

布局

3.交互設(shè)計(jì)師

用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)師與UI設(shè)計(jì)師關(guān)系密切。

這不是一個(gè)可視化的類(lèi)設(shè)計(jì)工作，但是因?yàn)楹蚒I設(shè)計(jì)師的關(guān)系比較密切，所以我也簡(jiǎn)單介紹一下。

他們輸出的交互設(shè)計(jì)文檔是UI設(shè)計(jì)師視覺(jué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。他們決定將哪些元素放在頁(yè)面上，放在哪里，如何在頁(yè)面上跳轉(zhuǎn)，以及如何更改元素。

交互設(shè)計(jì)的主要職責(zé)如下:

初步研究，包括用戶(hù)研究

在概念設(shè)計(jì)階段，交互設(shè)計(jì)師將結(jié)合從以前的研究中獲得的情況

有了前兩個(gè)階段的工作，你要有一個(gè)明確的目標(biāo)和思路，然后就可以在軟件上畫(huà)一個(gè)原型(比如Axure)。

與相關(guān)人員溝通確認(rèn)原型，達(dá)成一致后開(kāi)始在原型圖上添加細(xì)節(jié)

原型確認(rèn)后，可以交給下游(比如視覺(jué)設(shè)計(jì)師)，然后要做的工作就是和下游保持溝通，保證設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)。如果有資源，也可以做用戶(hù)測(cè)試

培訓(xùn)地址：寧波市海曙區(qū)中山東路137號(hào)紅幫大廈7樓（整層）邦元教育

曾老師 132*8220*7135