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北京師范大學(xué)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)考博真題、考博錄取詳情 【幾深教育】

2021-02-01 14:28 作者:大喜考研  | 我要投稿

北京地區(qū)招生語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)的博士的學(xué)校有:

北京大學(xué)(中文系、對外漢語教育學(xué)院)

中國人民大學(xué)(文學(xué)院)

北京師范大學(xué)(文學(xué)院、對外漢語文化學(xué)院)

中央民族大學(xué)(少數(shù)民族語言文學(xué)系)

中國社會(huì)科學(xué)研究院(語言所、語用系)

中國傳媒大學(xué)(文法學(xué)部)

首都師范大學(xué)

北京語言大學(xué)

考情分析:

2020年錄取5人,2019年錄取3人,2018年錄取4人。

招生目錄:

詳情關(guān)注公眾號(hào):考研考博早知道

報(bào)考條件:

1.略

2.學(xué)位滿足下列條件之一:已獲碩士學(xué)位人員(初試前獲得碩士學(xué)位),或應(yīng)屆碩士畢業(yè)生(最遲須在入學(xué)前獲得碩士學(xué)位證書和畢業(yè)證書),或符合條件的同等學(xué)力人員,或已獲博士學(xué)位人員。

同等學(xué)力人員須同時(shí)符合下列條件:①獲得學(xué)士學(xué)位后六年或六年以上(從獲得學(xué)士學(xué)位到博士生入學(xué)之日)。②在核心刊物(見附件)以第一作者身份發(fā)表過四篇以上與所報(bào)學(xué)科專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文;獨(dú)立主持過省部級以上重大科研項(xiàng)目者發(fā)表文章數(shù)可酌減,但不得少于2篇。③已修完所報(bào)專業(yè)碩士學(xué)位課程及選修課程且成績合格。

單證專業(yè)碩士如果在初試前不能獲得碩士學(xué)位,只能以同等學(xué)力人員身份報(bào)考,并須符合上述同等學(xué)力人員報(bào)考條件。

我校不允許研究生同時(shí)攻讀兩個(gè)以上(含)不同層次或相同層次的學(xué)位。

在國(境)外獲得的學(xué)歷學(xué)位證書須通過教育部留學(xué)服務(wù)中心的認(rèn)證。

3.兩位與所報(bào)學(xué)科相關(guān)的副教授(或相當(dāng)職稱)以上的專家推薦。

4.身體健康狀況符合規(guī)定的體檢標(biāo)準(zhǔn)。體檢標(biāo)準(zhǔn)請參照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》。

推薦考博參考書;

《現(xiàn)代漢語》增訂3 版上下黃伯榮 廖序東 高等教育出版

《古代漢語》校訂重排版 王力 吉常宏 中華書局

《語言學(xué)綱要》葉蜚聲 徐通鏘 王洪君 李娟 北京大學(xué)出版

《中國文化要略》程裕禎 外語教學(xué)與研究出版社

《對外漢語教育學(xué)引論》劉珣 北京語言文化大學(xué)出版社

《跨文化交際學(xué)概論》胡文仲 外語教學(xué)與研究出版社

《外國文化史》孟昭毅 曾艷兵 北京大學(xué)出版社

備 注:現(xiàn)在各院校都不指定考博使用參考書,參考書也只是一個(gè)復(fù)習(xí)的載體,如何高效率的應(yīng)用參考書復(fù)習(xí)取得一個(gè)好的成績,這一點(diǎn)還是有規(guī)律有技巧可循的,考試內(nèi)容也不只局限于書本,而是會(huì)和出題老師的著作以及時(shí)事熱點(diǎn)相結(jié)合,所以復(fù)習(xí)要盡可能全面一些,上述推薦的參考書也只是一個(gè)輔助書籍,如有增減會(huì)以上課老師推薦為主。

歷年真題回顧整理:

北京師范大學(xué)漢語文化學(xué)院09年博士入學(xué)專業(yè)試題

現(xiàn)代漢語及古代漢語

一、(1、2 選一,3、4選一)

1、簡述語言學(xué)和音位學(xué)的區(qū)別。(8分)

2、簡述普通話的聲韻配合規(guī)律,并簡要說明原因。(8分)

3、有人說漢語韻母有39個(gè),有人說有37個(gè),也有人說有35個(gè),請說明原因。(12分)

4、舉例說明音位學(xué)的歸納標(biāo)準(zhǔn)。(12分)

二、(1、2選一 3、4選一)

1、語言類型學(xué)對對外漢語教學(xué)的影響。(12分)

2、什么是配價(jià)語法?它對對外漢語教學(xué)有什么意義?(12分)

3、語法項(xiàng)目排序在漢語教學(xué)中有什么意義?(18分)

4、什么是語法化?它的特點(diǎn)是什么?語法化和詞匯化有什么區(qū)別?(18分)

三、有人說在中國沒有必要引進(jìn)語素和詞,請說明原因,并說說你的看法(20分)

四、翻譯古文《國語》中的一段。(15分)

六、評述王念孫《讀書雜志》中的一段(15分)

語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)

一、名詞解釋(每個(gè)4分)

1、薩丕爾《語言論》 2、預(yù)設(shè) 3、語境 4、化石化 5、親屬語言

二、簡述第一語言和第二語言學(xué)習(xí)/習(xí)得的異同。(10分)

三、語言變異的種類及原因(10分)

四、語言層次性理論在語言規(guī)范工作的運(yùn)用。(20分)

五、1、語言動(dòng)態(tài)理論對語言研究的影響(20分,二選一)

2、中介語理論是什么?在中國近二十年來的發(fā)展情況。

六、1、詞類劃分有沒有必要?有必要的話,哪種標(biāo)準(zhǔn)最實(shí)用,請從中文信息處理的角度或?qū)ν鉂h語教學(xué)的角度論述。(20分,二選一)

2、怎樣解決中文信息處理中的“瓶頸”問題。

專業(yè)課復(fù)習(xí)規(guī)劃:

如何在考試當(dāng)中在有效時(shí)間內(nèi)取得一個(gè)事半功倍的效果,這個(gè)還有策略的。

一是搞清楚歷年的題型和難度;

二是推斷出題的一個(gè)方向;

三是抓住考試科目的核心內(nèi)容以及重點(diǎn);

四是搞清楚報(bào)考院校的考博英語難度;


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