每年高考志愿填報的時候，都會有許多考生和家長咨詢大學(xué)和專業(yè)的相關(guān)問題。那么，大學(xué)和學(xué)院、專業(yè)和學(xué)科有什么區(qū)別呢？今天就為大家解答解答一下這方面的問題，供廣大考生和家長參考。

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大學(xué)和學(xué)院的區(qū)別

在我國，“大學(xué)”和“學(xué)院”不是隨意取的，我國現(xiàn)行的本科高等院校有大學(xué)與學(xué)院之分。關(guān)于大學(xué)與學(xué)院的區(qū)別，教育部有著非常具體的規(guī)定?！吨腥A人民共和國高等教育法》規(guī)定，大學(xué)和學(xué)院都應(yīng)當(dāng)具有較強的教學(xué)、科學(xué)研究力量，較高的教學(xué)、科學(xué)研究水平和相應(yīng)規(guī)模，能夠?qū)嵤┍究萍氨究埔陨辖逃??？偟膩砜矗髮W(xué)比學(xué)院的要求高。

01大學(xué)和學(xué)院的不同要求

學(xué)科專業(yè)：大學(xué)與學(xué)院在主要學(xué)科及其覆蓋專業(yè)的設(shè)置、學(xué)科門類在校生人數(shù)的配置、碩士學(xué)位授予點數(shù)量、普通本科專業(yè)總數(shù)上有不同的要求。

1）在人文學(xué)科、社會學(xué)科、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門類中，學(xué)院應(yīng)有1個以上學(xué)科門類作為主要學(xué)科，而大學(xué)應(yīng)有3個以上。

2）學(xué)院的主要學(xué)科門類中應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類3個以上的專業(yè);大學(xué)每個主要學(xué)科門類中的普通本科專業(yè)應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類3個以上的一級學(xué)科，每個主要學(xué)科門類的全日制本科以上在校生均不低于學(xué)校全日制本科以上在校生總數(shù)的15%，且至少有2個碩士學(xué)位授予點，普通本科專業(yè)總數(shù)至少在20個以上。

02在校生規(guī)模

根據(jù)教育部2006年9月28日發(fā)布的《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》（教發(fā)〔2006〕18號），普通本科學(xué)校獨立設(shè)置的學(xué)院和大學(xué)的主要區(qū)別是：

大學(xué)：全日制在校生規(guī)模應(yīng)在8000人以上，在校研究生數(shù)不低于全日制在校生總數(shù)的5%。

學(xué)院：全日制在校生規(guī)模應(yīng)在5000人以上。

03師資隊伍

大學(xué)與學(xué)院在師資方面的區(qū)別主要體現(xiàn)為：專任教師數(shù)量，研究生、博士生學(xué)歷教師比例，具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上、正教授職務(wù)教師數(shù)量等。

1.學(xué)院在建校初期專任教師總數(shù)不少于280人。專任教師中具有研究生學(xué)歷的教師數(shù)比例應(yīng)不低于30%，具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師人數(shù)不低于30%，具有正教授職務(wù)的專任教師應(yīng)不少10人。

2.大學(xué)的專任教師中具有研究生學(xué)位的人員比例一般應(yīng)達到50%以上。其中具有博士學(xué)位的比例一般應(yīng)達到20%以上;具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)一般應(yīng)不低于400人，其中具有正教授職務(wù)的專任教師一般應(yīng)不低于100人。

04教學(xué)和科研水平

大學(xué)與學(xué)院都應(yīng)具有較強的教學(xué)力量和較高的教學(xué)水平，在教育部組織的教學(xué)水平評估中，評估結(jié)論應(yīng)達到“良好”以上。

而大學(xué)還需達到以下標(biāo)準(zhǔn)： 1.在近兩屆教學(xué)成果評選中至少有2個以上項目獲得過國家級一、二等獎或省級一等獎。

2.科研水平達到以下標(biāo)準(zhǔn)：

(1)近5年年均科研經(jīng)費，以人文、社會學(xué)科為主的學(xué)校至少應(yīng)達到500萬元，其他類高校至少應(yīng)達到3000萬元;

(2)近5年來科研成果獲得省部級以上(含省部級)獎勵20項，其中至少應(yīng)有2個國家級獎勵;

(3)至少設(shè)有省部級以上(含省部級)重點實驗室2個和重點學(xué)科2個;

(4)一般至少應(yīng)具有10個碩士點，并且有5屆以上碩士畢業(yè)生。

教育部對于大學(xué)和學(xué)院在學(xué)科、師資、教學(xué)與科研等方面的硬性規(guī)定，可作為學(xué)生及家長在選擇院校時的重要參考，但這并不意味著大學(xué)就一定優(yōu)于學(xué)院，在一些專業(yè)學(xué)科上一些學(xué)院的教學(xué)和科研水平可能高于某些大學(xué)的同一專業(yè)。

例如三大“演藝院?！保褐醒霊騽W(xué)院、北京電影學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、；著名音樂學(xué)府：中國音樂學(xué)院、中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院等；著名美術(shù)院校：中國美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院等；外交學(xué)院、北京第二外國語學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院，中國民用航空飛行學(xué)院，中國刑事警察學(xué)院，中央司法警官學(xué)院、浙江外國語學(xué)院等。學(xué)校的行業(yè)影響力、社會影響力、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量這些軟實力同樣值得關(guān)注。所以，認清本質(zhì)區(qū)別，綜合評判很重要！

學(xué)科與專業(yè)的區(qū)別

學(xué)科和專業(yè)的概念經(jīng)常被混淆，有些人把專業(yè)等同于二級學(xué)科或子學(xué)科。學(xué)科與專業(yè)的區(qū)別在于學(xué)科是就知識體系而言，而專業(yè)是指就社會分工而言。一個專業(yè)可能要求多種學(xué)科的綜合（例如土木工程專業(yè)可能涉及到工程力學(xué)、巖石力學(xué)、地質(zhì)學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)、計算機等學(xué)科），而一個學(xué)科可在不同專業(yè)領(lǐng)域中應(yīng)用（例如流體力學(xué)學(xué)科可能用于機械、土木、建筑、航空航天等專業(yè)）。學(xué)科是相對獨立的知識體系，是對教師教學(xué)、科研業(yè)務(wù)隸屬范圍的相對界定。

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