哈嘍~各位24北師大的準(zhǔn)Maper們

前段時間對于大綱變動進(jìn)行了詳細(xì)介紹

想必現(xiàn)在大家已經(jīng)了解了

我們今年一共有四個方向的方向科目考的是《社會心理學(xué)》

包括用戶體驗(yàn)（UX）、品牌、廣告與消費(fèi)心理（BAC）、心理測量與人力資源管理（MHR）、心理與行為大數(shù)據(jù)（PBD）這四個方向

所以學(xué)姐給大家準(zhǔn)備了一個關(guān)于邁爾斯的《社會心理學(xué)》的核心知識點(diǎn)打卡系列

希望大家能跟上學(xué)姐的步伐一起練習(xí)哦

說不定你看過的，就出現(xiàn)在今年的試卷上了呢~

考情分析

學(xué)姐在這里給大家做一個簡單的考情分析

這樣你們可以心中有數(shù)

??備考定位：

方向科目主觀題

??備考重點(diǎn)：

主觀題：熟練背誦考綱內(nèi)容，結(jié)合時下熱點(diǎn)

2023年題型科目分值分布：

2024年方向科目考試大綱-社會心理學(xué)：

第一章?社會心理學(xué)概述

1、思維導(dǎo)圖

2、核心知識點(diǎn)

一、社會心理學(xué)定義：

社會心理學(xué)是一門研究我們周圍情境影響力的科學(xué)，尤其關(guān)注我們?nèi)绾慰创耍绾斡绊懰?。更確切地說，社會心理學(xué)是一門研究人們如何看待他人，如何互相影響，以及如何與他人互相關(guān)聯(lián)的科學(xué)。

二、社會心理學(xué)的研究對象與研究內(nèi)容：

（一）社會思維角度

1.我們構(gòu)建了社會現(xiàn)實(shí)；

2.社會直覺通常是強(qiáng)有力的，但有些時候則是危險的；

3.態(tài)度塑造行為，同時也被行為塑造。

（二）社會影響角度

1.社會影響塑造行為。情境所具有的影響力使人的行為改變，如群體歸屬感、內(nèi)團(tuán)體意識、文化等。

2.性格傾向影響行為。

（三）社會關(guān)系角度

1.社會行為同樣也是生物性行為。不同的人際關(guān)系既取決于生物因素，也取決于社會因素。

2.對于他人的感受和行動，有時候是積極的，有時候則是消極的。人際關(guān)系影響人的認(rèn)知和行為。

三、一個“好理論”的特征：

1.能有效概括大量的觀察結(jié)果；

2.能做出清晰的預(yù)測，以便于人們：

（1）確證或修正理論；

（2）激發(fā)新的探索；

（3）指出可能的應(yīng)用方向。

四、假設(shè)的功能：

1.可以以證偽的方式來驗(yàn)證某理論；

2.預(yù)測可以為研究指出方向，有時候假設(shè)會讓研究者將目光投向他們從未考慮過的領(lǐng)域；

3.對于一個出色的理論來說，其預(yù)測性也使得它有應(yīng)用價值。

五、研究方法：相關(guān)研究

相關(guān)研究指探尋兩個或多個因素之間的自然關(guān)系。相關(guān)研究的優(yōu)勢在于，它通常涉及自然場景中包含的而在實(shí)驗(yàn)室中難以操縱的重要變量，劣勢則是對于研究結(jié)果的模糊性。

（1）相關(guān)和因果

相關(guān)表明的是一種關(guān)系，但這種關(guān)系并不一定是因果關(guān)系。相關(guān)研究可以讓人們?nèi)ヮA(yù)測，但它并不能告訴人們改變一個變量將會導(dǎo)致另一個變量的改變。高級相關(guān)分析可以揭示因果關(guān)系，例如，時間序列相關(guān)分析可以揭示事件發(fā)生的順序。

（2）調(diào)查研究

調(diào)查法是釆用被試自我報告的方式，這種方法可以使用代表性的樣本，簡單易行，可以收集到大量的資料。但它過分依賴自我報告，而自我報告有時候并不正確。

總的來說，社會心理學(xué)研究用得最多的方法當(dāng)數(shù)調(diào)查法。

六、研究方法：實(shí)驗(yàn)研究

實(shí)驗(yàn)研究是認(rèn)為安排兩種或多種在某一維度上的不同情境,并把被試隨機(jī)分配到這些情境中,然后測量感興趣的行為，并探尋自變量與因變量之間關(guān)系的方法。（補(bǔ)充）

（1）實(shí)驗(yàn)研究的組成部分

①控制：即我們在操縱一個或更多的自變量的同時，也應(yīng)該盡量使其他因素保持不變。

【自變量】即實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)者所操縱的、對被試的反應(yīng)產(chǎn)生影響，并且研究者希望觀察其效應(yīng)的變量。其作用是用來區(qū)別或定義不同的實(shí)驗(yàn)條件。

【因變量】是因?yàn)樽宰兞康淖兓a(chǎn)生的現(xiàn)象變化或結(jié)果，即在實(shí)驗(yàn)中，由操縱自變量而引起的被試的某種特定反應(yīng)。

②隨機(jī)分配：將實(shí)驗(yàn)參與者隨機(jī)分配到接受實(shí)驗(yàn)處理的實(shí)驗(yàn)條件之下，或是不接受實(shí)驗(yàn)處理的控制條件之下。這就給了研究者自信：之后兩組間的差異在某種程度上是由實(shí)驗(yàn)處理造成的。

練習(xí)題

簡答題：

01、簡述假設(shè)的形成與驗(yàn)證

【答案要點(diǎn)】

理論是一套原則的整合，它們可以對所觀察到的事件進(jìn)行解釋與預(yù)測。理論是科學(xué)性的速記，是對事實(shí)進(jìn)行總結(jié)與解釋的觀點(diǎn)。理論不僅可以進(jìn)行總結(jié)，同時它還隱含可驗(yàn)證的預(yù)測，這些預(yù)測被稱為假設(shè)。

假設(shè)有幾種不同的功能：

1.可以以證偽的方式來驗(yàn)證某理論；

2.預(yù)測可以為研究指出方向，有時候假設(shè)會讓研究者將目光投向他們從未考慮過的領(lǐng)域；

3.對于一個出色的理論來說，其預(yù)測性也使得它有應(yīng)用價值。

一個好的理論應(yīng)該具有以下特征：

1.能有效概括大量的觀察結(jié)果；

2.能做出清晰的預(yù)測，以便于人們：

（1）確證或修正理論；

（2）激發(fā)新的探索；

（3）指出可能的應(yīng)用方向。

02、簡述社會心理學(xué)的研究對象

【答案要點(diǎn)】

社會心理學(xué)的研究對象與范圍是：社會心理是社會刺激與社會行為之間的中介過程，是由社會因素引起并對社會行為具有引導(dǎo)作用的心理活動。社會心理活動不僅與個體所處的即時情境有關(guān)，而且與其過去形成的經(jīng)驗(yàn)以及個體的人格特征有密切關(guān)系。社會行為與社會心理二者緊密相連，前者是外顯的，客觀存在的，比較容易觀察后。者是內(nèi)隱的，屬個體的主觀世界,能直接觀察。二者的主體都是生活在社會中的個人。

社會心理學(xué)的研究分為四個層面：

（1）個體層面：主要研究個體社會化與自我意識、社會知覺、態(tài)度、社會動機(jī)、社會學(xué)習(xí)等。

（2）人際層面：主要研究個體之間的相互作用如人際溝通、人際關(guān)系等。

（3）群體層面：主要研究群體凝聚力，群體心理氛圍，個體與群體的相互作用，社會影響等。

（4）社會層面：主要研究風(fēng)俗、時尚、階層、階級，民族心理特征、國民性等等。

好啦，以上就是第一期的社會心理學(xué)打卡內(nèi)容，大家一定要跟上節(jié)奏哦~

有任何問題可以咨詢學(xué)姐！

八月份已經(jīng)來了，我們的復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了強(qiáng)化階段，強(qiáng)化階段主要學(xué)姐會帶領(lǐng)大家攻破各個重難點(diǎn)，感興趣的同學(xué)可以了解一下我們的24&25全程班以及24半程班，最近還有更多優(yōu)惠等著大家哦~