禁止一切二改二傳搬運(yùn)

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本文靈感來(lái)源于馬嘉祺微博《斷了的弦》

圍繞校園欺凌展開(kāi)

若有情節(jié)相撞可私信，按照時(shí)間順序可刪除

寒假的時(shí)候正逢春節(jié)，馬嘉祺給我發(fā)了消息，說(shuō)方便的話一起去放孔明燈吧

他真的記了很久啊

我跟著他出門了，去了一片空曠的地方

馬嘉祺從自己的包里掏出一只簽字筆，說(shuō)要在孔明燈上寫下自己的愿望

青春期的少男少女都喜歡這種儀式吧

我清清楚楚看到馬嘉祺寫的是

“要一直像現(xiàn)在這樣開(kāi)心”

那天晚上的孔明燈很多，飛上去了就找不到誰(shuí)是誰(shuí)的了，但沒(méi)關(guān)系，底下的人都很開(kāi)心

街上還算熱鬧

路過(guò)一家琴行的時(shí)候，馬嘉祺猶豫了一下推門進(jìn)去了

“你會(huì)彈琴嗎？”

馬嘉祺：“會(huì)的”

我真的沒(méi)有看出來(lái)

但他散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)很符合黑白的琴鍵

馬嘉祺很客氣與店家溝通了一下坐下開(kāi)始按了幾次，能聽(tīng)得出是學(xué)過(guò)的，干凈利落，很熟練

我不知道是什么曲子，但聽(tīng)得入迷

回去的路上我試著問(wèn)了一下

“馬嘉祺，你想不想在畢業(yè)晚會(huì)上彈一首??？”

馬嘉祺：“?。俊?/p>

他顯然很驚訝

馬嘉祺：“不了吧”

“為什么?。磕銖椀媚敲春谩?/p>

馬嘉祺：“不”

“你害怕他們嗎？”

馬嘉祺：“……”

他低頭慢慢走著，每次談到這個(gè)他都變得有些低落

馬嘉祺：“他們好像都不喜歡我，不知道為什么”

“可是我喜歡你啊”

馬嘉祺本來(lái)低著頭，聽(tīng)到我這句話猛地抬頭，我第一次這么明顯地感受到他眼神的變化

應(yīng)該有很久沒(méi)人跟他說(shuō)過(guò)這句話了

“試試唄”

馬嘉祺：“他們不會(huì)喜歡的”

“沒(méi)事，我會(huì)給你鼓掌的，你彈得真的很好”

馬嘉祺沒(méi)說(shuō)話了

“那就當(dāng)你同意了？到時(shí)候我?guī)湍銏?bào)名！”

我點(diǎn)了他一下然后跑到旁邊的糖葫蘆指著

“辛苦費(fèi)，你幫我買一串糖葫蘆怎么樣？”

馬嘉祺：“你想吃就吃唄”

馬嘉祺笑著跟上來(lái)，沒(méi)有拒絕

所以…

那次的畢業(yè)晚會(huì)報(bào)名班會(huì)上，老師說(shuō)盡量能不表演就不表演，畢業(yè)班了學(xué)習(xí)為主

除了文藝委員真的沒(méi)人報(bào)名了

我舉手

“老師！馬嘉祺可以！他不會(huì)花太多時(shí)間練習(xí)的”

老師：“表演什么呢？”

“鋼琴獨(dú)奏！”

“噓～”

班上都是噓聲，真的沒(méi)有人看好他

“馬嘉祺可以的，我聽(tīng)過(guò)，彈得可好了！”

馬嘉祺低著頭沒(méi)敢說(shuō)話，可能是料到了班上同學(xué)的反應(yīng)

老師：“馬嘉祺可以嗎？”

馬嘉祺：“嗯…”

他好像在努力克服自己內(nèi)心的膽怯，同時(shí)他也是真的很想在自己高中生涯里，在臺(tái)上展現(xiàn)一次自己的特長(zhǎng)

也想讓同學(xué)看到自己不一樣的一面

……

那天的畢業(yè)晚會(huì)，馬嘉祺穿著白色的服飾坐在鋼琴旁邊享受著音符帶來(lái)的快感

我忘記了他彈奏的是哪首曲子，他說(shuō)他也不記得了，他只記得當(dāng)時(shí)好開(kāi)心，終于滿足了自己小小的愿望

他說(shuō)他好久沒(méi)有感受到那種正常的眼光了

拍畢業(yè)照的那天，馬嘉祺被我拉到了人群的正中央，站在我的后面

他媽媽帶了一束馬蹄蓮，說(shuō)要陪著他拍一拍照片再看看他呆了三年的學(xué)校

他拿著那束馬蹄蓮拉著他媽媽走到我旁邊，很開(kāi)心地說(shuō)著

馬嘉祺：“媽，幫我們拍一張照片吧”

那張照片里我們穿著校服，他手里捧著一束馬蹄蓮，我就站在他旁邊，兩個(gè)人側(cè)著頭笑得很開(kāi)心

此時(shí)距離高考只有一周

馬嘉祺說(shuō)他媽媽每隔一段時(shí)間都會(huì)在他的床頭放一束馬蹄蓮，他很喜歡馬蹄蓮

我問(wèn)為什么，他說(shuō)是一種安心的感覺(jué)

看著馬蹄蓮入睡好像連夢(mèng)都變甜了

馬嘉祺說(shuō)我身上總有一股馬蹄蓮的香味

我第一次聽(tīng)到說(shuō)人身上有馬蹄蓮的香味

我不知道馬蹄蓮是怎樣的一種氣味，他說(shuō)很熟悉但又形容不出來(lái)

我偶爾打趣著說(shuō)你最喜歡馬蹄蓮，又說(shuō)我身上有馬蹄蓮的氣味，難道你喜歡的是我嗎？

每次他都會(huì)臉紅，然后別過(guò)臉轉(zhuǎn)移著話題

“馬嘉祺，高中畢業(yè)了你想去哪兒啊？”

馬嘉祺：“不知道”

“你要留在這個(gè)地方嗎？”

馬嘉祺：“不吧，去外面，這里沒(méi)有我的朋友”

“也是”

馬嘉祺：“你也不在這邊吧”

“看出來(lái)啦？”

我轉(zhuǎn)過(guò)臉，高考剛剛結(jié)束我們就在聊著未來(lái)

馬嘉祺：“第一次見(jiàn)你的時(shí)候就知道你不像是屬于這里的”

“哈哈哈，那我屬于哪里？”

馬嘉祺：“不知道”

坐在天臺(tái)吃著燒烤聊著第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景，馬嘉祺說(shuō)碰到我了才知道原來(lái)高中可以這么開(kāi)心

那一年，馬嘉祺不知道說(shuō)了多少次，那是他過(guò)得最開(kāi)心的一段時(shí)間，有人陪他說(shuō)話變成他的朋友

他本來(lái)以為自己熬不過(guò)這一年的，沒(méi)想到我來(lái)了

他曾無(wú)數(shù)次感謝著這個(gè)相遇，如果那天我碰到的不是他，是不是就不一樣了呢

馬嘉祺：“我以后要在陽(yáng)臺(tái)上種滿了白色的馬蹄蓮，陪著她開(kāi)花”

“你為什么這么喜歡馬蹄蓮啊”

馬嘉祺：“不知道，看上去很簡(jiǎn)單又很耀眼”

馬嘉祺想了一會(huì)兒又補(bǔ)充

馬嘉祺：“好像她在的時(shí)候，別的花都顯得特別復(fù)雜混亂，沒(méi)有那么好看了”

“好像是”

我回想著白色馬蹄蓮的樣式，把它和別的花搭配在一起時(shí)，好像它真的比較大氣一些，看上去簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單又很漂亮

像是背景板，但又不可或缺

未完待續(xù)……

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