高三最后半年提了180分是怎么逆襲的？從410-592分提分路徑可復(fù)制
高三最后半年提了180分的人是怎么熬過來(lái)的？從410-592分，雖然很痛苦但這是逆襲的必經(jīng)之路
高三最后半年漲了180多分，從410多到高考592分，你問我怎么熬過來(lái)的？那段日子我感覺自己呼吸的空氣都是課本和練習(xí)冊(cè)的味道。
光是數(shù)學(xué)就刷了幾百?gòu)堅(jiān)嚲恚?本錯(cuò)題本積累了上千個(gè)題，重刷了十幾二十遍，刷題刷到手抽筋的時(shí)候，痛得差點(diǎn)在教室哭出來(lái)；
從初中開始就英語(yǔ)偏科嚴(yán)重，從來(lái)都只有50-60多分，但為了高考我專門買了3500單詞書，1個(gè)月就背完了第一遍，到高考時(shí)來(lái)來(lái)回回背了10遍以上；
物理生物考不及格，我就把知識(shí)點(diǎn)、原理和公式抄在小本本上，走在路上隨時(shí)拿出來(lái)背，我就不信背它個(gè)二十遍我還不會(huì)！
那段時(shí)間，背書背到嘴干破皮，刷題刷到手臂抽經(jīng)，右手中指直接磨破皮，每天睜眼是英語(yǔ)，閉眼是阿數(shù)。晚上經(jīng)常1點(diǎn)多才睡，早上5點(diǎn)20起床，嚴(yán)重的睡眠不知足，但內(nèi)心卻格外的踏實(shí)。
什么焦慮、壓力、緊張，我統(tǒng)統(tǒng)沒啥感覺，不是因?yàn)槲铱箟耗芰?qiáng)，而是每天累到?jīng)]空想這些。現(xiàn)在回想那段日子，我不覺得高三很痛苦，因?yàn)槎荚谌硇牡耐度搿⒚刻於歼^得很充實(shí)，
我剛開始400多分的時(shí)候，也是在焦慮自己考不上個(gè)好大學(xué)，懷疑自己智商不行，高三都過去半年成績(jī)還沒有絲毫進(jìn)步，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)就是自己想得太多、做得太少了，其實(shí)很多人都是這樣。
我們光想著要考一本、要考985/211、想要考600分，但你有那些考600分的人努力嗎？你光羨慕別人的成績(jī)，但你沒看到別人有問題就追著老師問，想盡辦法把自己的短板補(bǔ)上來(lái)；別人每天除了作業(yè)還會(huì)刷大量的課外練習(xí)，別人上課從不走神，別人的筆記上記了滿滿的重點(diǎn)，別人的試卷反反復(fù)復(fù)改了無(wú)數(shù)次錯(cuò)，別人能為了一個(gè)錯(cuò)題刷七八遍，直到完全搞懂為止……
當(dāng)我清醒的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后，我就一遍遍告訴自己：“想多了全是問題，做多了都是答案?！?/strong>
高考只剩180多天，與其整天焦慮害怕，不如調(diào)整自己、踏實(shí)去做。當(dāng)然，沒有努力是不費(fèi)勁的，當(dāng)你決心去做的時(shí)候，就要做好吃苦的準(zhǔn)備，這是逆襲的必經(jīng)之路。
分享這些，只是希望能都點(diǎn)醒你，不要再浪費(fèi)時(shí)間想這想那了，接下來(lái)你應(yīng)該要做的就是拼盡全力去行動(dòng)。那么，也希望這幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭侥恪?/strong>
No.1
怎么精準(zhǔn)定位提分突破口
以前我也覺得學(xué)習(xí)很難，不管怎么努力還是只有400多分，后來(lái)在學(xué)姐的幫助下開始轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方向和思維，也深刻感受到提分就這2點(diǎn)：
?哪里不會(huì)補(bǔ)哪里
?時(shí)間和精力都花在“刀刃”上
有些人看似很努力，成績(jī)卻上不去，有些人看似不怎么努力成績(jī)卻碾壓你，他們之前就是這兩點(diǎn)區(qū)別。以前我是前者，考400多分，后來(lái)我是后者，提了了180多逆襲到592分。
怎么做到這2點(diǎn)？
那就要精準(zhǔn)的定位到你的提分突破口：
?確定你要提分的科目和提分目標(biāo)，比如數(shù)學(xué)要從80→120分。
?分析5張?jiān)嚲砩系腻e(cuò)題，明確題型和知識(shí)點(diǎn)。比如數(shù)列大題，每次都不會(huì)做或者失分嚴(yán)重，那目標(biāo)就是要數(shù)列大題拿滿分。
?以此類推到其他題型和知識(shí)點(diǎn)，不要小看這幾分，一個(gè)題進(jìn)步幾分，數(shù)學(xué)就能上升十幾二十分。你120分的目標(biāo)就是這個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的。
?找準(zhǔn)題型和知識(shí)點(diǎn)后，去一個(gè)個(gè)做專題訓(xùn)練。先根據(jù)教材和復(fù)習(xí)資料把該搞懂的定理or公式搞明白，然后去做專題訓(xùn)練。每天按情況刷10-20個(gè)同類題型，然后去總結(jié)怎么考的、怎么解答，改錯(cuò)，整理錯(cuò)題，并且在整理的時(shí)候重新去復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。
一個(gè)個(gè)題這樣去突破，我數(shù)學(xué)從80多到高考122分就是這樣提上來(lái)的，只要你按照這個(gè)步驟做到位，我相信根本不需要你有什么數(shù)學(xué)天賦，都能考到100+以上。
同樣的邏輯和思維，運(yùn)用到其他科也是這樣做。
No.2
如何有效的“保強(qiáng)補(bǔ)弱”
高三最后170多天，你現(xiàn)在最頭痛的可能就是不知道怎么平衡6科的時(shí)間。成績(jī)300-400分的，大部分都是6科都很差，都需要補(bǔ)上來(lái)才行。
?保了強(qiáng)勢(shì)科目又怕弱科沒時(shí)間補(bǔ)；
?補(bǔ)了弱科又怕強(qiáng)勢(shì)科目時(shí)間花少了，會(huì)掉下來(lái)；
?6科都想補(bǔ)，不知道先重點(diǎn)從哪幾科開始。
這些問題用一個(gè)原則就可以平衡——“二八法則”，就是把你想要提升的科目用80%的時(shí)間和精力重點(diǎn)去補(bǔ)，其他科目就用20%的精力來(lái)穩(wěn)一穩(wěn)就行。
假如你一天的自主學(xué)習(xí)時(shí)間能拼拼湊湊出6個(gè)小時(shí)，那么有4個(gè)半小時(shí)要花在重點(diǎn)提分的這幾科上，有1個(gè)半小時(shí)花在其他科上。假如你今天要刷10個(gè)題，那重點(diǎn)提升的科目就刷7-8個(gè)，其他就刷2-3個(gè)。
當(dāng)然，當(dāng)然時(shí)間和精力的分配上還需要記住這2點(diǎn)：
?主科大于副科
?弱科大學(xué)優(yōu)科
所以你要根據(jù)自己的情況來(lái)定，比如我：數(shù)學(xué)＞英語(yǔ)＞物理＞生物＞語(yǔ)文＞化學(xué)。
No.3
把1個(gè)錯(cuò)題發(fā)揮出10個(gè)題的效果
很多人對(duì)錯(cuò)題本的利用只是走個(gè)形式，當(dāng)然也包括400分的我。我當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)也是整理了錯(cuò)題了，但沒有利用起來(lái)，所以我就覺得錯(cuò)題本也沒啥用，其實(shí)只是我用的方法不對(duì)而已。
對(duì)錯(cuò)題本，你要把上面的1個(gè)題發(fā)揮出10個(gè)題的效果，這并不需要多花里胡哨，只需要做到這幾點(diǎn)：
?按照專題分類，比如集合、三角函數(shù)、數(shù)列等專題，同類題型放在一起更容易看出它們的規(guī)律。
?完整的題目信息，找到題目考點(diǎn)。如果懶得抄就可以減下來(lái)，數(shù)學(xué)一般都不會(huì)太復(fù)雜，抄一遍也沒事。畢竟我喜歡在抄的過程認(rèn)真去讀題，對(duì)題目進(jìn)行深入了解。
?正確的答案過程要有，并且用紅筆把重點(diǎn)和解題關(guān)鍵圈出來(lái)。
?錯(cuò)因和思路總結(jié)。錯(cuò)因要具體到知識(shí)點(diǎn)，比如xxx定理/知識(shí)點(diǎn)不理解，不會(huì)用，計(jì)算出問題之類的。
總結(jié)做完了就是要定期的去重刷，錯(cuò)題不是擺設(shè)，你要把刷新題的時(shí)間用來(lái)多去刷錯(cuò)題，一個(gè)錯(cuò)題徹底搞懂了你才算真的掌握。當(dāng)你把錯(cuò)題本上的題一個(gè)個(gè)徹底解決，那你成績(jī)就在一點(diǎn)點(diǎn)提升。
No.4
關(guān)于生物的經(jīng)驗(yàn)
為什么我要專門講講生物了呢？生物不是理科中的文科，很簡(jiǎn)單的嗎？
對(duì)！就是因?yàn)樗?jiǎn)單多以很多人不用心、不重視它，我就是這樣，導(dǎo)致我到高三了生物才考30-40多分。越差就越不想學(xué)，越不想學(xué)就越差，就陷入了死循環(huán)。
對(duì)生物來(lái)說，一是要肯花時(shí)間，二是要有耐心。課本教材一定要去背，反復(fù)把教材上的邊邊角角都熟讀，在這個(gè)過程中要去整理框架筆記，梳理成思維導(dǎo)圖的形式。
然后就是做題，遺傳學(xué)的題可以單獨(dú)拿出來(lái)去做，專門研究它的題型、出題套路和解題思路。其他題型就在刷了之后重點(diǎn)去分析題目和答案。
高三最后6個(gè)月還能做什么？450分以下要破局，我從354-627的提分路徑可復(fù)制
高三最后6個(gè)多月還能做什么呢？回想我從354沖到高考627分的經(jīng)歷，我來(lái)告訴你。
我清楚的記錄了我高三的每次考試成績(jī)：
10月質(zhì)檢354分
11月期中聯(lián)考419分
12月月考482分
整個(gè)高三上學(xué)期階段，我的成績(jī)雖然有進(jìn)步但沒突破500分。
當(dāng)時(shí)的我確實(shí)挺著急的，但換個(gè)角度想：按照我每個(gè)月進(jìn)步幾十分的速度，12月到明年高考還6個(gè)月呢，一個(gè)月進(jìn)步20-30分，6個(gè)月就是120-180分。
這樣想想，我何愁考不到600分呢？
高三，在一片都是焦慮、壓抑的人群中，就是很需要我這種傻樂、自信的精神。
所以，在到倒數(shù)180多天的時(shí)候，我的沖勁絲毫不減，還比以前更加拼命。
早上5點(diǎn)起來(lái)在家自學(xué)1小時(shí)，晚上12多甚至1點(diǎn)才睡覺，堅(jiān)持到高考。
每天咖啡當(dāng)水喝，6個(gè)月的時(shí)間把政史地課本來(lái)來(lái)回回背了十幾遍；3500個(gè)單詞重復(fù)了8-10遍，具體記不清了，只記得默寫單詞的草稿本黑筆寫完又疊加紅筆、藍(lán)筆，利用好幾次丟掉。
數(shù)學(xué)錯(cuò)題本，來(lái)回翻看了3-40遍，上面有些錯(cuò)甚至都能直接背出題目和解題過程。所有的試卷，整理在文件夾上反復(fù)拿出來(lái)重刷。
特別是往年的數(shù)學(xué)高考真題，每張?jiān)嚲碇厮⒘?-5遍。
每周堅(jiān)持寫1篇語(yǔ)文作文，堅(jiān)持了6個(gè)月；每周讀2篇往年的優(yōu)秀作文范文，讀了6個(gè)月；
英語(yǔ)也是1周1篇作文+背2篇范文+3個(gè)作文素材，堅(jiān)持到高考。
只要你肯用心，6個(gè)月能做的事情真的很多很多。
哪些跟你說沒用了的，沒希望的人，就是見不得你好，甚至說他們?cè)诤ε履阕兒茫ε履阕兊帽人麅?yōu)秀，這樣就會(huì)顯得他很無(wú)用、他就是個(gè)小丑。
所以啊，他就是在嫉妒你。他說的話，就是來(lái)惡心你的。真聽進(jìn)去，那你就中計(jì)了啊朋友。
看看我，我高三的期中考還只有419分，難道你比我差嗎？
我都能在最后那段時(shí)間卯足了勁沖到高考627分，你怎么就不行？
我不吹自己有多厲害，但我逆襲的路徑絕對(duì)是可復(fù)制的。如果你現(xiàn)在成績(jī)450分以下，想提分又不知道怎么做？
那就做好下面這幾點(diǎn)，還能助你實(shí)現(xiàn)破局。
01
打破規(guī)則束縛
在學(xué)校束縛你的規(guī)則就是：上課要聽，作業(yè)要寫，老師的話要聽！
鐵律？都是用來(lái)束縛集體的。
如果你成績(jī)300-400分，在450分以下，想要逆襲就先思考一下：學(xué)校的課還適合你聽嗎？作業(yè)還對(duì)你有用嗎？
大部分人都是在普高上吧，可能還有更差的高中。現(xiàn)在一輪復(fù)習(xí)都快結(jié)束了，300-400分的成績(jī)是完成跟不上進(jìn)度的，硬著頭皮聽，反而降低了課堂效率。如果你們學(xué)校不行，班學(xué)習(xí)氛圍差，老師也不管事，你能在課堂上學(xué)到什么？
不敢打破規(guī)則，那就繼續(xù)在這種低效的課堂上和無(wú)用的作業(yè)中繼續(xù)耗著，你覺得你能提分嗎？
該自學(xué)就必須自學(xué)起來(lái)，但不是要你回家自學(xué)（沒有絕對(duì)的自律就不要回去）。
乖乖在學(xué)校，但是課堂上自學(xué)。放棄沒用的作業(yè)，剩下時(shí)間做自己的加餐訓(xùn)練。
02
刷題的底層思路
不得不說，有些人刷了很多題根本沒用，還是只考這點(diǎn)分。你有想過自己刷題的方式對(duì)嗎？還是只是在單純的堆數(shù)量不講究質(zhì)量呢？
有效的刷題，并沒有多復(fù)習(xí)，沿著這3個(gè)思路走就可以：
①先學(xué)再刷，分析錯(cuò)題，研究答案
②模仿解析思路，總結(jié)規(guī)律套路
③不斷加量訓(xùn)練，提高熟練度
80%的同學(xué)都是都沒把這3點(diǎn)做到位，要么就是知識(shí)點(diǎn)公式都沒掌握到位就盲目刷題，要么就是刷題了不認(rèn)真總結(jié)反思題目。
做得都是無(wú)用功。
要有把每個(gè)錯(cuò)題都吃透的態(tài)度和覺悟。特別是錯(cuò)題，這就是你的知識(shí)漏洞，總結(jié)下來(lái)不斷查漏補(bǔ)缺。按照專題形式整理好錯(cuò)題本，研究透每個(gè)錯(cuò)題。
03
各科復(fù)習(xí)關(guān)鍵點(diǎn)
?數(shù)學(xué)：公式定理要背，按照專題刷題+總結(jié)分析原因+重刷錯(cuò)題（遇到不懂的，先思考再去問，及時(shí)問老師同學(xué)，專題不斷不斷重刷，把題型吃透）
?語(yǔ)文：分模塊積累知識(shí)點(diǎn)，閱讀積累回答套路，文言文和詩(shī)歌單獨(dú)做專題訓(xùn)練（文言文1天1篇通篇翻譯+積累）
作文每周1個(gè)主題寫作，積累素材，多讀多背范文。
英語(yǔ)：單詞必須背到爛，分模塊集中大量練題（比如閱讀、完型等），作文跟語(yǔ)文一樣每周堅(jiān)持寫+做好積累。
政史地：課本知識(shí)點(diǎn)梳理成框架，背！選擇題連題感和技巧，大題總結(jié)回答模板和研究參考答案→形成答題規(guī)范。
咬牙熬過高三最后6個(gè)月，我終于逆襲了！從400-607分，根本不是奇跡是我在拼命……
從高三期中考的400分爬到高考607分，熬過最難的200多天，每天5點(diǎn)起12點(diǎn)睡，課本從頭到尾反復(fù)背了十幾遍，刷完了上百?gòu)堅(jiān)嚲?，我終于逆襲了。
所有人都說這簡(jiǎn)直就是奇跡，但哪兒有什么奇跡啊，都是我拼命換來(lái)的。
是什么讓我能堅(jiān)持下去的呢？
期中考了400分后我徹底醒悟了，當(dāng)我在教室講臺(tái)上說要考到600分的時(shí)候，同學(xué)的嘲笑、老師的不屑，耳邊的聲音都是：不可能的，做不到的，少被網(wǎng)上的那些毒雞湯害了……
這些質(zhì)疑聲，都沒有讓我退堂鼓。
我覺得沒有努力過就說不行的人，根本配不上逆襲二字。
高考600+分是我的目標(biāo)，我要為此拼盡全力沖一把，即使最后結(jié)果考不上，但我問心無(wú)愧。而我也樂觀的堅(jiān)信，努力后的結(jié)果一定不會(huì)差。
與其在原地踏步，我更想挑戰(zhàn)自己潛力的極限。
我起床的鬧鐘是從4：50開始的，5分鐘一次，一直到5點(diǎn)我就準(zhǔn)時(shí)起來(lái)。早上起來(lái)就泡一杯黑咖啡，冬天用冷水洗臉，快速清醒過來(lái)就背單詞和文綜。
我一開始的英語(yǔ)成績(jī)不咋好，常年在70-80分徘徊，我用1個(gè)月逼自己專心背單詞，一天100-150個(gè)，早讀背、上課背、走路背、晚上睡前背。
不斷重復(fù)再重復(fù)，1個(gè)月背完了3500。
我為了課間少跑幾次廁所，抓緊刷題和梳理上課重點(diǎn)，就盡量少喝水，有時(shí)候一個(gè)上午都不用跑廁所。我同桌都好奇我，怎么一個(gè)星期起來(lái)沒見我喝幾次水。
每天中午就午睡20分鐘，舍不得睡多了，每次都能自然醒，然后馬上刷數(shù)學(xué)，高三后期一個(gè)中午都能做完大半張數(shù)學(xué)試卷。
我不習(xí)慣熬夜，一開始也嘗試多學(xué)班上的學(xué)霸熬夜到1-2點(diǎn)，但是試了一個(gè)星期時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己上課效率明顯低了，白天課堂上也昏昏沉沉的聽不進(jìn)去。
那段時(shí)間很痛苦，因?yàn)橐贿厯?dān)心自己不熬夜的話時(shí)間真不夠，擔(dān)心比我多學(xué)那1-2個(gè)小時(shí)我豈不是跟不上了，一邊又糾結(jié)自己上課效率拉低了，很苦惱，一度讓我陷入了兩難的境地。
所有后來(lái)我干脆就早起，5點(diǎn)起來(lái)，堅(jiān)持到高考。
我也很笨，跟班上成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教多了別人也嫌棄我，覺得浪費(fèi)時(shí)間。所以我厚著臉皮去問老師，就算被嫌棄也克服羞恥心，久而久之老師也看到了我的真誠(chéng)，跟英語(yǔ)老師亦師亦友，甚至她買了不錯(cuò)的資料都會(huì)直接拿給我做。（想想就超級(jí)感動(dòng)嗚嗚嗚~）
那段孤軍奮戰(zhàn)的時(shí)間，
我課間10分鐘能寫1篇閱讀，
中午去食堂的路上能再腦子里面回想一邊大氣環(huán)流知識(shí)點(diǎn)，
大課間跑操3圈我能邊跑邊背一邊歷史課本時(shí)間線，
晚飯?jiān)诮淌铱忻姘?牛奶的時(shí)候我能刷一組文綜選擇題，
晚上回家的路上能復(fù)習(xí)一遍白天背的單詞。
每分鐘我都會(huì)利用到極致，這并不是夸張。
200多天從400分沖到高考607分，直到現(xiàn)在我還經(jīng)常夢(mèng)回那段純粹又帶著痛苦的歲月。
到高考還有180多天，我希望你也一樣，能為了自己全力去沖一次，關(guān)于我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)，還望細(xì)看。
01
熟練度沒有捷徑
如果你做不到過目不忘，那就不斷重復(fù)再重復(fù)，一個(gè)單詞背1遍記不住那就今天背5遍、明天背5遍、后天背5遍……不信你還一直記不住。
當(dāng)然，有效的方法能讓你記住更快、更深，但你這次是快速記住了，不代表你永遠(yuǎn)記住了，大腦每天都在攝入新的東西，那就會(huì)忘記之前的東西。
所以，從陌生到熟悉的過程，沒有捷徑，只有不斷重復(fù)去復(fù)習(xí)。
你昨天記100個(gè)單詞，睡一覺醒來(lái)還能記住幾個(gè)？忘記了的趕緊拿出來(lái)再記一記。
你昨天整理的錯(cuò)題，今天遮住答案還能寫出來(lái)嗎？還能想起這類題型的思路嗎？不能，那就趕緊拿出來(lái)重刷一遍，捋一捋題型和思路。
提分，就是高效的方法+時(shí)間+不斷高質(zhì)量的重復(fù)。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)從完全陌生到梳理掌握運(yùn)營(yíng)，一個(gè)題多次、重復(fù)去梳理反思解題思路，練到閉著眼睛都能想起來(lái)這個(gè)點(diǎn)出自課本哪里，題目閉著眼睛都會(huì)寫，到了考場(chǎng)上考到題就馬上反應(yīng)出解法和思路。
這樣的境界，怎么可能考不好呢?。?！
02
及時(shí)做好正向反饋
知道游戲?yàn)槭裁丛酵嬖缴习a嗎？因?yàn)槟汩_始玩的時(shí)候會(huì)贏幾把刺激你繼續(xù)玩，連續(xù)每天登錄一周就會(huì)都小禮物，做滿某個(gè)任務(wù)就會(huì)送你皮膚，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在勾引你。
這就是做某件事的正向反饋，如果學(xué)習(xí)也有這種反饋，你就會(huì)體會(huì)到學(xué)上癮的感覺。
這種反饋不是一次考試的分?jǐn)?shù)為依據(jù)的。很多時(shí)候你就是太看重分?jǐn)?shù)了，幾次沒考好就覺得努力沒用，想放棄、想擺爛。
別看分?jǐn)?shù)，看自己每天完成了什么、學(xué)到了什么。
比如完成每天的任務(wù)就給自己記一顆星，堅(jiān)持1周集齊7顆星就獎(jiǎng)勵(lì)一杯奶茶/吃一頓大餐，堅(jiān)持1個(gè)月集齊30顆星就獎(jiǎng)勵(lì)自己買一個(gè)你心動(dòng)很久的東西作為禮物犒勞自己。
這樣的正反饋，會(huì)成為你堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
同時(shí)，多關(guān)注自己學(xué)到了什么？
一節(jié)課后在草稿紙上邊回憶邊梳理一下上課重點(diǎn)，上課懂的下課又不明白的馬上去問；
背了一段課本之后，拿一張白紙出來(lái)默寫一遍框架和關(guān)鍵詞，寫不出來(lái)就空著最后翻書看，記憶會(huì)更加深刻；
每天晚上睡前，總結(jié)復(fù)盤自己今天學(xué)到了哪些？有什么地方?jīng)]做好？每天堅(jiān)持下去你會(huì)覺得自己一天下來(lái)收獲滿滿，充實(shí)又有成就感。
03
專注自己少點(diǎn)玻璃心
把注意力放在跟自己有關(guān)，跟你提分有關(guān)的事情上來(lái)。比如一些集體活動(dòng)，參加了會(huì)給你高考加分嗎？你在班上人緣好，跟老師關(guān)系好，會(huì)給你加分嗎？
都不會(huì)！只有你多背幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多做對(duì)幾個(gè)題，才會(huì)多拿幾分。
學(xué)校的百日誓師大會(huì)，非參考不可那就拿著課本，臺(tái)上說臺(tái)上的我背我的，根本不影響。班上同學(xué)討論什么別的班老師比我們班好，吐槽抱怨應(yīng)試教育……聽這些，難道高考會(huì)考嗎？
把注意力收回來(lái)放在自己身上，也不要給別人比誰(shuí)的進(jìn)度快，跟自己比，今天的你是不是比昨天的你在進(jìn)步了，那就可以了。
也不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就玻璃心，這次月考、周測(cè)沒考好就覺得天塌下來(lái)了，所有的考試唯有高考是大考，其他都是一次鍛煉而已。
有問題否？無(wú)則加勉，有則改之。
同學(xué)之間，也就搭子而已。朋友都未必算得上，高考完都未必再有聯(lián)系了，你還真以為會(huì)有什么難割難舍的友誼嗎？
高三一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往不好嗎，沒有人需要你等她吃飯等她上廁所，沒有人叫你陪她超市，有這時(shí)間你早早回教室多刷2道題，效率直接拉滿好吧！！
鄭州優(yōu)勝實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中部和高考復(fù)讀部（原鄭州新世紀(jì)高考學(xué)校）的陳改偉老師祝全省考生2024年高考大捷！
