????????小毬第一次出場(chǎng)是在天臺(tái)上和理樹相遇，

????????隨后她在學(xué)校結(jié)識(shí)了Lttle Busters的成員們。這樣一群互不相同卻又十分融洽的伙伴，在每日的打打鬧鬧中尋找點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樂趣，又相互在日常生活中幫助解憂，他們一起打棒球，在日常中玩著各種游戲。

????????就這樣,日子一天天過去，理樹也在與小毬的相處中，逐漸了解這個(gè)如同童話般輕盈的女孩，很多關(guān)于她過去的謎團(tuán)也浮現(xiàn)出來。

? ? 一天，喂貓中的鈴和理樹發(fā)現(xiàn)了貓手上的創(chuàng)可貼，得知這是小毬的創(chuàng)可貼后，羞澀的鈴叫理樹替她向小毬答謝 。

? ?來到屋頂，理樹找到了睡著了的小毬，并在不經(jīng)意間聽到了她的夢(mèng)話：“哥哥?！?/p>

????????小毬醒過來后，理樹問她是不是有個(gè)哥哥，但小毬說自己是獨(dú)生女，沒有哥哥，不過經(jīng)常會(huì)夢(mèng)到哥哥給她讀小雞繪本。說到這，理樹察覺到了小毬的不安與落寞，這是理樹第一次看到她憂郁的樣子。

????????第二天，理樹和鈴一起去屋頂找小毬，此時(shí)的她正望著天空發(fā)呆?？吹嚼順浜外弫砹?，她才緩過神來，小毬告訴他們，自己昨天回家的時(shí)候找到了夢(mèng)中的那本繪本，繪本上寫著一個(gè)人的名字：神北拓也。理樹再次看到了小毬少有的惆悵。

????????隨后，小毬邀請(qǐng)Little Busters的其他成員去敬老院照顧老人，大家都表示樂意。在那里，成員們和老人有說有笑，相處的非常好。

????????但理樹遇到了一位老人，這位老人十分的倔強(qiáng)，始終不肯讓小毬照顧他，所以小毬很佩服理樹能和這位老人打好關(guān)系。理樹問他為什么要為難小毬，他的回答是：“因?yàn)槲业拿纸?strong>神北小次郎，是她的親人，這就是緣由?！蹦且豢?，理樹想起了“神北拓也”這名字。

????????在一次棒球訓(xùn)練后，小毬跟理樹說她昨晚又夢(mèng)到了哥哥，夢(mèng)中，哥哥在笑著，白白的東西在飄揚(yáng)著，似乎是離天空很近的地方，哥哥不斷地呼喚著小毬的名字，仿佛在某處尋找她一樣。

????????白白的東西在飄揚(yáng)著，似乎是離天空很近的地方，理樹第一想到的是醫(yī)院曬床單用的屋頂。

????????但只出現(xiàn)在夢(mèng)里的哥哥真的存在過嗎，還是說.........。

????????之后，理樹前往敬老院，向神北小次郎詢問小毬哥哥的事。

????????理樹從他那里得知小毬哥哥以前住了院，但最終不幸去世了，除此以為，神北小次郎沒有再透露什么信息。

????????晚上，理樹一直在想這件事，徹夜難眠，于是決定出門買飲料，散散步。走在校園中的他，看到了偷偷外出的小毬，小毬邀請(qǐng)理樹一起去看流星雨。

?????????一顆顆流星劃過天際，兩人在星空下許下了相同的愿望：希望Little Busters的伙伴們能變得幸福。

????????當(dāng)最后一顆流星劃過之時(shí)，小毬眼里偶然露出落寞的眼神，理樹問她怎么了，她說最后一顆流星的曇花一現(xiàn)，就好像自己從見到哥哥的夢(mèng)中醒來一樣。在天亮之時(shí)，小毬邀請(qǐng)理樹周末和她一起去遠(yuǎn)方，去尋找遺失的記憶。

????????原來，他們?nèi)サ?，是小毬小時(shí)候住的地方，來到這里，她或許能找到關(guān)于哥哥的記憶。

????????在那里，他們劃起了船，做了很多有趣的事情。傍晚時(shí)分，下起了大雨，兩人匆匆跑在回學(xué)校的路上，半路上，理樹看到了一只小貓?zhí)稍诼放?，向前一看，發(fā)現(xiàn)小貓已經(jīng)離世。

????????小毬在一旁問道：“它死了嗎！”理樹看向小毬，發(fā)現(xiàn)她正癱坐在地上?？吹剿廊サ男∝?，隱藏在小毬心中的某個(gè)開關(guān)偶然間被觸動(dòng)了，一切過去的回憶開始涌上心頭，僅僅一瞬間，小毬的內(nèi)心崩潰了，在雨中撕心裂肺地哭喊著。?

小毬想起來了，那丟失的記憶：

????????神北這個(gè)姓氏并不常見，但是這個(gè)家庭和普通的家庭并沒有兩樣。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一家四口，普通而溫馨的家庭環(huán)境，是影響小毬個(gè)性必不可少的因素，尤其是哥哥拓也對(duì)小毬尤其關(guān)心和喜愛，他經(jīng)常給小毬繪制繪本以及講述各種童話故事。然而好景不長(zhǎng)，在小毬上幼兒園的時(shí)候，拓也在小毬面前突然吐血，成為了小毬記憶深處的第一個(gè)陰影。自此病情愈發(fā)嚴(yán)重，拓也在醫(yī)院住院治療，命運(yùn)的齒輪也在這里開始轉(zhuǎn)動(dòng)，似乎并沒有打算放過拓也。在初中畢業(yè)不久，拓也就不幸離世。

????????在拓也生前，在身體狀況允許的情況下，他會(huì)帶著小毬到醫(yī)院的屋頂，陪小毬玩耍，會(huì)在病床上給小毬講童話故事。

????????在小毬夢(mèng)中總會(huì)出現(xiàn)的輕盈的白色影子，挾裹著有關(guān)哥哥的記憶，就是來自頂層的白色床單在風(fēng)中飄揚(yáng)的樣子。講述故事的時(shí)候，拓也會(huì)避開那些結(jié)局悲慘的故事，因?yàn)樾虏⒉幌矚g也不接受這樣的結(jié)局。

????????拓也知道自己活不了多久了，自己的逝去也會(huì)是個(gè)悲傷的故事，而且結(jié)局帶給小毬的傷害一定是極大的。因此在離世前的一晚，拓也抱著小毬，在她的心中留下了一個(gè)開關(guān)。拓也告訴小毬，下一次醒來的時(shí)候，自己可能就消失不見了，但沒什么可悲傷的，因?yàn)?strong>一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)。

????????小毬相信了哥哥的話，在第二天醒來后，把拓也的離去當(dāng)成了一場(chǎng)夢(mèng)。在之后的日子里，小毬以這樣的方式來逃避悲傷，來實(shí)現(xiàn)拓也不讓小毬悲傷的愿望，正因?yàn)檫@個(gè)愿望，小毬才能開朗地歡笑，無憂無慮地生活著。但是這個(gè)開關(guān)卻也同樣成為了一個(gè)隱患。

????????理樹帶著崩潰的小毬回到學(xué)校，小毬了告訴理樹遺忘了的一切。心中的開關(guān)崩潰之后，使得小毬無法將現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境區(qū)分，以至于將理樹認(rèn)作是自己的哥哥，填補(bǔ)了這一“現(xiàn)實(shí)的空洞”，甚至哥哥最后留下的珍貴繪本，也因?yàn)槭韬龆盏綋p毀。??

?

???????看到這樣的小毬，理樹和身邊的伙伴當(dāng)然無法坐視不管，但又無能為力。

????????這時(shí)，恭介告訴理樹：“我知道拓也希望小毬快樂地活下去，但是這樣做即使有用，也終究會(huì)有夢(mèng)醒之日。與其這樣倒不如讓小毬直面殘酷，或許還存在轉(zhuǎn)機(jī)。既然知道了真相，就不應(yīng)該去逃避，現(xiàn)在能去幫助和改變她的人，只有你了理樹！”

????????理樹找到神北小次郎，告訴了他小毬的狀況。神北小次郎告訴理樹，過了幾個(gè)星期小毬就會(huì)恢復(fù)原樣，小毬會(huì)再次忘記一切，變得開朗起來，因?yàn)橐恢币詠矶际沁@樣。每當(dāng)小毬看到某個(gè)生命的死去，她都會(huì)神情恍惚地哭叫著，四處尋找自己的哥哥，記憶也陷入混亂中，然后隨著時(shí)間的流逝，她會(huì)漸漸地忘記這一切，就連自己曾經(jīng)有過哥哥的事也忘得一干二凈，一直以來她都重復(fù)著這個(gè)過程。

????????所以神北小次郎才盡量遠(yuǎn)離小毬，他不敢想象小毬看到自己逝去會(huì)變成什么樣子。聽了神北小次郎的話，理樹仍然表示要幫助小毬擺脫困境，因?yàn)長(zhǎng)ittle Busters的伙伴們相信他一定能拯救小毬。

? ?????理樹來到拓也的墓前，思考著怎么樣才能幫助小毬。

????????最終他想到了繪制繪本這條路，因?yàn)樗母绺缤匾舱峭ㄟ^繪本來講述故事的，加上繪本對(duì)于小毬的意義，或許可以真正的讓這場(chǎng)夢(mèng)蘇醒。繪圖的過程十分的艱難，理樹一次次的換紙與修改，成員們也給予理樹最大的幫助，最后繪本制作完成了。

????????雖然是一本潦草的繪本，但本身凝聚的是一種希望。理樹想通過繪本告訴小毬：即使現(xiàn)實(shí)中存在著悲傷與離別，但是總會(huì)有可以追求的希望存在，會(huì)有希望可以去追求。或許這也是她的哥哥想傳達(dá)的東西。

????????之后，理樹找到小毬，并直接告訴她，她的哥哥已經(jīng)不在了，雖然很令人悲傷 ，但這就是事實(shí)，你不得不去接受。聽完，小毬抱頭痛哭，說著“這一切都是夢(mèng)”。理樹給小毬看了繪本，

????????并告訴她：“這不是夢(mèng)，所以會(huì)發(fā)生很多悲傷的事情。我曾經(jīng)也像你一樣哭泣過，在那個(gè)最難過的時(shí)候，父母剛剛?cè)ナ缿n郁自閉的時(shí)候，大家出現(xiàn)在了我面前。恭介帶我踏上了冒險(xiǎn)之旅，真人，謙吾，鈴都陪著我歡笑。小毬同學(xué)也不例外，在今后，我們也會(huì)一直陪伴在你身邊，不管是悲傷還是歡樂，Little Busters一直都在你身邊！所以，歡笑吧，像陽(yáng)光一般 。從今以后，就是小毬同學(xué)嶄新的故事了。”

????????在理樹的努力下，小毬終于恢復(fù)了笑顏，她依然天真，純潔得如同童話，但她也可以堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)殘酷，明白了悲傷和離別的意義，明白了這個(gè)世界上總有悲傷的事，但是一定能找到許許多多美好的東西！雖然會(huì)因悲傷的事而哭泣，但那之后一定能露出笑容！

? ?? ?從人設(shè)上來說，如果用關(guān)鍵詞來概括小毬這個(gè)角色，其實(shí)很好概括，那應(yīng)該是：心地善良，純真，天然呆，夢(mèng)幻。但小毬這個(gè)角色又像一本繪本，簡(jiǎn)單的插圖和故事透漏出的內(nèi)涵并沒有那么淺顯。她像一個(gè)小孩子一樣天真純潔，但也會(huì)有認(rèn)真成熟的一面，天真的思想之下帶動(dòng)著天真的行為舉止，但卻不妨礙她心中對(duì)幸福的闡釋和信仰，以及對(duì)更深層次的意義的思考。

????????對(duì)生死的看重以及反應(yīng)，從某種層面上來說或許就是一種對(duì)個(gè)人存在的認(rèn)知。她像一個(gè)孩子卻也有著母性，她關(guān)心她身邊的每一個(gè)朋友，總是細(xì)致入微地替他人著想。就是這么一些矛盾的元素，成熟與天真，孩子與母親，夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)，如此融洽地在一個(gè)人身上展現(xiàn)。

????????或許有的人會(huì)選擇繼續(xù)讓小毬活在夢(mèng)境中，畢竟這也是一種守護(hù)。但我個(gè)人觀點(diǎn)上，是不允許對(duì)這樣一種夢(mèng)有所縱容的，這種縱容或許就是對(duì)夢(mèng)的一種摧毀。我不覺得沉迷在夢(mèng)中的小毬會(huì)更幸福，從某種意義上，永無止境的夢(mèng)或許比現(xiàn)實(shí)更加殘酷，因?yàn)閴?mèng)境雖好，但是建立在空中的幻想城堡，終究會(huì)沉重地跌回殘酷的現(xiàn)實(shí)，所造成的傷害或許會(huì)使人一蹶不振。若想在現(xiàn)實(shí)之上存留夢(mèng)境，必須要賦予現(xiàn)實(shí)的沉重感，即使會(huì)失去一份輕盈，但不會(huì)這么的遙遠(yuǎn)。

????????也正是這樣，現(xiàn)實(shí)中的小毬才會(huì)擁有讓人開心的暖色，才能像太陽(yáng)一樣，溫暖身邊的人?；蛟S你也會(huì)在身邊找到這樣的人，也許并沒有這么的完美和夢(mèng)幻，但是他們擁有一顆孩子般純真的心，能夠天真地貫徹“幸福螺旋理論”來傳遞幸福，能夠真心愿意為他人著想，把他人幸福作為自己的幸福。相信這樣的人，能夠讓某些殘酷故事留下一抹溫和的暖色，以及抬頭可見的希望！