考題復(fù)原

試題概覽

今年的專業(yè)二手繪考題以單一主題的設(shè)計(jì)方案策劃為考題，題目沒(méi)有延續(xù)2022屆考題在同一主題下多道題目的形式，相對(duì)有所簡(jiǎn)化，考題種類與形式有所減少，沒(méi)有實(shí)物圖像參照或?qū)憣?shí)性素描考題，變化相對(duì)不大，但難度與考察點(diǎn)并沒(méi)有降低或減少，從題目的細(xì)節(jié)要求可見對(duì)設(shè)計(jì)方案的完整度，豐富性，邏輯性，細(xì)節(jié)表達(dá)有了更高更詳細(xì)的拓展與要求。

表面上看，題目并沒(méi)有直白地給出如“寫實(shí)素描”“簡(jiǎn)化歸納”等一類對(duì)造型的基礎(chǔ)性考察要求，但這不意味著題目不包含這方面的基礎(chǔ)考察標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)碩的考題“師法自然，從自然中提取靈感”其中出現(xiàn)了“自然”這一物象，可以是物，也可以是一種關(guān)系，物象既為對(duì)象，又是設(shè)計(jì)或繪畫表現(xiàn)的物質(zhì)載體，而此時(shí)便出現(xiàn)了造型形態(tài)，以何種形態(tài)表現(xiàn)自然，以何種方法凸顯出自然的主題性特征以扣題，如何做好“提取靈感”的關(guān)鍵一步。通常而言這些思考是在頭腦中進(jìn)行的，而本次考題卻明確提出對(duì)“構(gòu)思過(guò)程”，“草圖細(xì)節(jié)”“深入”的要求，而這些要求的基本表現(xiàn)則在于形態(tài)的表達(dá)。因此素材的廣泛收集，細(xì)致刻畫與觀察，素描造型訓(xùn)練仍然是必要的備考內(nèi)容。

日用瓷剖面設(shè)計(jì)稿

除了基本的繪畫功底，本次考題對(duì)設(shè)計(jì)方案的形式要求更加標(biāo)準(zhǔn)、全面。

第一點(diǎn)便是想法與速度，“三個(gè)草圖”，三個(gè)的數(shù)量對(duì)于設(shè)計(jì)思維的考察并不多，但也絕對(duì)不少。細(xì)心的考生應(yīng)該考慮到，如何在三張的數(shù)量范圍內(nèi)盡可能地展現(xiàn)自己的能力優(yōu)勢(shì)與思維的巧妙。這便對(duì)考生的規(guī)劃布局能力提出了要求，理想化的三張草圖應(yīng)既相互關(guān)聯(lián)，具有主題的統(tǒng)一性，又該各具特點(diǎn)，盡可能展現(xiàn)不同類型的思維與表達(dá)。以陶瓷設(shè)計(jì)專業(yè)為例，三張草圖的構(gòu)思可以以同一物體為靈感，一張針對(duì)立體造型進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)，一張以作為平面元素進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)，最后一張結(jié)合日用瓷進(jìn)行設(shè)計(jì)，或者一張偏重寫實(shí)，一張趨于抽象與色彩，一張簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)，當(dāng)然也可以針對(duì)同一方案做出多維度的表現(xiàn)，具體要分專業(yè)特點(diǎn)而論。

除了主題，對(duì)于“草圖”這一表現(xiàn)形式也該注意起來(lái)。設(shè)計(jì)草圖是指設(shè)計(jì)初始階段的設(shè)計(jì)雛形，以線為主，多是思考性質(zhì)的，一般較潦草，多為記錄設(shè)計(jì)的靈光與原始意念的，不追求效果和準(zhǔn)確。對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)而言，草圖的生動(dòng)性、繪畫感、速度感、直觀效果都比準(zhǔn)確性與精美程度要重要得多，許多大師的靈光一念至今廣為流傳?？焖俦憩F(xiàn)、速寫均是設(shè)計(jì)師與藝術(shù)家必備的抓取靈感的技能，對(duì)考生的繪畫基礎(chǔ)能力提出較高的要求。

隈研吾設(shè)計(jì)方案與草圖

第二點(diǎn)便是邏輯與思維，相對(duì)往年，本次題目明確提出包含“構(gòu)思過(guò)程”“草圖細(xì)節(jié)”“思維導(dǎo)圖”的要求，對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程的表現(xiàn)要求提高了，即要求考生具有完整的、全鏈條的設(shè)計(jì)思維，而不單單追求結(jié)果轉(zhuǎn)化。在研究生階段，無(wú)論是專碩或?qū)W碩，只要是做研究，則不同于本科的結(jié)果導(dǎo)向培養(yǎng)方式，需要邏輯與思維支撐整個(gè)研究過(guò)程的實(shí)行。面對(duì)考題，在設(shè)計(jì)方案的手繪表達(dá)與文字說(shuō)明中都該明確展現(xiàn)出設(shè)計(jì)元素與步驟的規(guī)劃與組織，以及組織方案時(shí)的方法意識(shí)。表現(xiàn)在畫面上，則是考查考生的對(duì)平面設(shè)計(jì)構(gòu)成的認(rèn)知程度，主次關(guān)系的把握能力，能否做到思路清晰、主次分明。

構(gòu)思過(guò)程

最后一點(diǎn)，素材與細(xì)節(jié)。正如上文中所提到的，本次考題并未給出具體物象畫面或圖片，而要求中卻對(duì)物象的表現(xiàn)提出較高標(biāo)準(zhǔn)，既要有多種形式，也要有拿得出手的細(xì)節(jié)表達(dá)?？梢娨罂忌陬^腦中有所積累，有個(gè)人專屬、分類明確的素材庫(kù)與練習(xí)基礎(chǔ)，有備而來(lái)，如此才能夠在考試時(shí)間內(nèi)在三張畫面中“有話可說(shuō)”，有細(xì)節(jié)可推敲。

試題解析

今年考題的主題關(guān)鍵詞為師法自然，保護(hù)環(huán)境，共生。延續(xù)清華美院一貫的風(fēng)格，考題趨向引導(dǎo)考生對(duì)有關(guān)社會(huì)與時(shí)代的大問(wèn)題進(jìn)行思考，尤其是藝術(shù)與設(shè)計(jì)行業(yè)對(duì)于社會(huì)的重要意義與熱點(diǎn)話題。人與自然，大道至簡(jiǎn)，東西方文化交融均是如此。

考題一要求“師法自然，從自然中提取靈感，以保護(hù)環(huán)境為目的”，第一個(gè)層面是哲學(xué)的層面，“師法自然”以大自然為師加以效法，其中包含一種中國(guó)文化中的天地觀念，以及對(duì)自然的追崇學(xué)習(xí)思想，第二個(gè)層面是方法，即“從自然中提取靈感”，第三個(gè)層面是實(shí)踐與目的，扣在環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐理念與要求上。對(duì)于藝術(shù)與設(shè)計(jì)兼容的陶瓷專業(yè)而言，思路可以有許多，從第三個(gè)層面向前追溯。以環(huán)境保護(hù)為目的的設(shè)計(jì)，思路一可進(jìn)行倡議，以動(dòng)植物，自然元素等為靈感，呼吁人們保護(hù)動(dòng)植物，維護(hù)生態(tài)平衡，節(jié)約使用資源等。思路二，可借助仿生設(shè)計(jì)，可持續(xù)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)方法論，做出有時(shí)效的引導(dǎo)性環(huán)保設(shè)計(jì)。

倡議環(huán)保海報(bào)

仿生形態(tài)設(shè)計(jì)

自然元素

而考題二“共生”本質(zhì)上也與考題一相互關(guān)聯(lián)，這種事物之間相互競(jìng)爭(zhēng)，相互依存的關(guān)系本身也源于自然界，并不斷向人類社會(huì)衍生發(fā)展，共生的觀念是從自然界中提取出來(lái)的，同樣可探討人與自然界的關(guān)系。相對(duì)考題一而言，設(shè)計(jì)目的性沒(méi)有那么明確，自由度更高。

2020屆考題主題同樣涉及自然，相比之下2023年考題立意更高，理解的可能性也更豐富，具體的局限更少，利于考生竭盡所能發(fā)揮所長(zhǎng)，而對(duì)于設(shè)計(jì)方案呈現(xiàn)的要求更嚴(yán)格，需要考生具有豐富的素材與經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備，靈活的思考分析能力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬕约霸鷮?shí)的手繪基礎(chǔ)。

教學(xué)復(fù)盤

陶瓷設(shè)計(jì)專業(yè)在清美是一個(gè)小眾的專業(yè)，每年報(bào)考的同學(xué)都彼此非常熟悉，能來(lái)上課的同學(xué)不能比視傳，史論等大課，坦白講我們今年沒(méi)有押到原題，但是，去年確確實(shí)實(shí)的原題練習(xí)過(guò)。所以去年的同學(xué)如果還堅(jiān)持考試的話，期待你們的卓越表現(xiàn)，不然白練了。今年的同學(xué)也不用擔(dān)心，練過(guò)原題不是一個(gè)高分的必要條件，相信你們也可以靈活變通，斬獲高分。

對(duì)于清美考研的考試而言，如果我們能考前針對(duì)性的練習(xí)過(guò)，固然值得欣喜，即便沒(méi)有也不用擔(dān)心，我們的課程和訓(xùn)練的思路是一貫的，你完全可以以不變應(yīng)萬(wàn)變的，我們相信你可以做到。我們知道去年的同學(xué)大部分今年還是參加了初試，提前一年練練也無(wú)妨。沒(méi)有白練的題，沒(méi)有白讀的書，哈哈。

考試趨勢(shì)和備考建議

1.素描造型與速寫快速表現(xiàn)的訓(xùn)練缺一不可。素描造型的重要性依然不減，是做好細(xì)節(jié)表現(xiàn)與立體結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。值得一提的是速寫草圖的練習(xí)，對(duì)對(duì)象造型神態(tài)特點(diǎn)的快速提煉與抓取，有助于提高繪畫感和手繪速度，同時(shí)也是風(fēng)格表現(xiàn)的一大有力途徑。

2.建立自己的素材庫(kù)?？记搬槍?duì)熱點(diǎn)話題進(jìn)行分門別類，針對(duì)考生偏好與特長(zhǎng)建立專屬素材庫(kù)，熟練掌握造型與結(jié)構(gòu)，有利于備考后期的方案準(zhǔn)備，也以備考場(chǎng)不時(shí)之需。

3.學(xué)習(xí)總結(jié)設(shè)計(jì)邏輯與方法。要在理論的學(xué)習(xí)中尋找實(shí)踐的靈感與方法論，尤其是歷史經(jīng)典，或大師觀點(diǎn)，并進(jìn)行獨(dú)立的思考與歸納，通過(guò)自我經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，歸納出自己的設(shè)計(jì)理念與邏輯，并能夠自圓其說(shuō)。

2024年，我們也會(huì)結(jié)合最新的考試趨勢(shì)和變化，進(jìn)一步優(yōu)化課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步加大專業(yè)訓(xùn)練的多元性和針對(duì)性，希望明年我們還可以有機(jī)會(huì)讓大家考前練練原題（這個(gè)只能靠運(yùn)氣，不作保證）助你圓夢(mèng)清華，更上層樓！

夢(mèng)清陶瓷設(shè)計(jì)教研組2022年12月27日 于北京

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