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? ? ? ?一.擇校經(jīng)驗

　　很多人說“選擇大于努力”，地區(qū)、院校和專業(yè)的選擇可能算是考研人邁出的第一步吧。經(jīng)歷了一年多的備考，我深刻體會到了選擇的重要性，但我認(rèn)為努力同樣重要，畢竟它也是你選擇的一部分。

　　1. 華南情況

　　華南師范大學(xué)是211師范院校，地處廣州市，有兩個學(xué)院招收漢語國際教育專碩，分別是國際文化學(xué)院(石牌校區(qū))和文學(xué)院(大學(xué)城校區(qū))，海外有三個孔院。國文學(xué)院報考人數(shù)比文學(xué)院稍多，分?jǐn)?shù)線稍高，國文學(xué)院偏重教學(xué)、鼓勵出國實踐，文學(xué)院更偏重理論，兩個學(xué)院初試的真題基本相同，復(fù)試的內(nèi)容有所不同。因為校區(qū)不同，住宿交通等各方面條件肯定也會有差別。

　　2020年比較特殊，初試的題型題量有了比較大的變化，也因為擴(kuò)招，國文學(xué)院錄取了59人，復(fù)試分?jǐn)?shù)線比文學(xué)院低6分，所以很難說哪個學(xué)院更好考，但可以肯定的是：1.華南師范大學(xué)國際文化學(xué)院不會歧視本科出身不好的考生，比較公平。2.專業(yè)課壓不壓分我無法給出定論，聽往屆學(xué)姐說過專業(yè)二考高分較難，但今年題型、題量都發(fā)生了變化,我只能說，就現(xiàn)在的考研形勢來看，盡自己所能，優(yōu)勢科目考得越高越好。3.報考國文學(xué)院漢碩的考生需要有普通話證書(二甲及以上)，往年復(fù)試需要登記四/六級成績(過了四級應(yīng)該就沒問題)，今年網(wǎng)絡(luò)復(fù)試沒有要求。建議各位學(xué)弟學(xué)妹多關(guān)注官網(wǎng)信息，提前準(zhǔn)備好需要的證書，以免失去復(fù)試資格。

　　2. 擇校建議

　　在擇校方面，我認(rèn)為，你可以從“喜好”出發(fā)，以“合適”敲定。

　　當(dāng)然如果你有心儀已久的城市或?qū)W校，擇校自然不是什么難題。首先可以慢慢縮小范圍，選擇傾向的地域—城市，再根據(jù)某院校真題的題型、難度是否適合你來確定。如果前期無法確定院校，就先從參考書目入手，選擇大部分院校都會考的書，比如黃廖本的《現(xiàn)代漢語》、王力《古代漢語》、劉珣的《對外漢語教育學(xué)引論》、程裕禎《中國文化要略》、陳琦劉儒德《教育心理學(xué)》等，方便后期選擇。

　　二.備考經(jīng)驗

　　每個人的備考時間和學(xué)習(xí)方法都有所不同，學(xué)習(xí)計劃也因人而異，所以我建議學(xué)弟學(xué)妹們能夠具體問題具體分析，他人的經(jīng)驗作為參考，在備考中找到自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，制定適合自己的每日計劃，這樣也能避免心態(tài)上出現(xiàn)很大波動。以下是我個人針對各科目復(fù)習(xí)所作的總結(jié)和建議。

　　1.專業(yè)一

　　必備書目：《現(xiàn)代漢語》黃廖本

　　《古代漢語》王力

　　《對外漢語教學(xué)語法釋疑201例》彭小川等

　　補(bǔ)充書目：《語言學(xué)綱要》葉徐版

　　《現(xiàn)代漢語通論》邵敬敏

　　《現(xiàn)代漢語八百詞》呂叔湘

　　華南專業(yè)一的總體風(fēng)格是考得比較細(xì)，也很重視基礎(chǔ)，歷年真題有一定的重復(fù)率，每題分值較小，題量比較大。2020年的題型變動不小，題量也和我買的往年回憶版真題相差較大，導(dǎo)致我在考場上沒有分配好時間，差點沒寫完。

　　《現(xiàn)代漢語》：華南的現(xiàn)漢在歷年真題中占比非常高，因此要盡可能掌握它的框架結(jié)構(gòu)，甚至?xí)械睦佣寄苷f出一二。我個人的做法是在書上標(biāo)注筆記，后期在書上各知識點旁標(biāo)注歷年真題出現(xiàn)的頻率，配合思維導(dǎo)圖反復(fù)記憶。我覺得不用給自己硬性規(guī)定看多少遍、背多少遍，因為不同的人看一遍的效果可能會有所不同，重點在于關(guān)注自己過完一遍后的掌握程度，并針對薄弱點不斷重復(fù)。

　　《現(xiàn)代漢語》的重點章節(jié)一般是語音、詞匯和語法，但前期我們都應(yīng)該“地毯式”地看書，理解每個章節(jié)的概念、書上的每個例子和大部分表格，課后練習(xí)和下面的注釋也不要放過，因為華南的真題考得很細(xì)，比如近兩年開始考的韻轍表，看書時就很容易忽略。

　　對各章內(nèi)容基本都理解了之后，就可以通過練習(xí)去鞏固了。華南的真題中有一部分是考察概念的客觀題，甚至今年簡答題也有所涉及，所以可以盡早開始背誦，并配合勤思的《通關(guān)寶典》去練習(xí)?！锻P(guān)寶典》的練習(xí)題比較基礎(chǔ)，按章節(jié)設(shè)置，非常適合前期練習(xí)，通過這些練習(xí)題，你也可以窺探到概念中高頻的考點所在，有時間可以歸納總結(jié)一下便于后期查漏補(bǔ)缺。

　　華南的真題題型可以參考官網(wǎng)給的大綱卷，但2020年華南的真題題型變動較大，專業(yè)一沒有判斷正誤題了，而且題量很多、每題分值很小，我在考場上出現(xiàn)了差點沒做完的情況，所以平時一定要多鍛煉自己的做題速度，專業(yè)二也同理。此外，通過歷年真題可以看出，華南比較愛考詞語辨析、偏誤分析等題型，近兩年真題重復(fù)率有所下降，《現(xiàn)代漢語》及《現(xiàn)代漢語通論》上的例子在歷年真題中也出現(xiàn)過，因此在熟練掌握書中的例子后，可以分題型或?qū)ｎ}去大量練習(xí)。我建議可以盡早開始接觸真題，我用的是勤思的全國院校真題集，有些院?？陀^題較多，有些院校主觀題居多，比較靈活，我就選取了與華南真題題型相近的學(xué)校多刷題。華南的真題需要好好利用，我當(dāng)時是將每年的真題都在書上的相應(yīng)考點處做標(biāo)記。這樣后期翻書的時候，各個考點的出現(xiàn)頻率就一目了然。

　　《古代漢語》：華南的文言文題目分值不多，基本為10分，題型也很常規(guī)，一般是加標(biāo)點符號和解釋加點字詞。我主要看的是一、二冊的文選和勤思的講義，后期每周會做幾篇全國真題，堅持到考前，多練習(xí)加標(biāo)點符號和全文翻譯。很幸運(yùn)的是，2020年的文言文是歷年真題中出現(xiàn)過的，所以華南的歷年真題也最好牢記。

　　《對外漢語教學(xué)語法釋疑201例》和《現(xiàn)代漢語八百詞》：這兩本書對詞語辨析的題目很有幫助，都可以作為工具書來查詢。201例中出現(xiàn)過歷年真題，所以需要在總結(jié)答題模板的基礎(chǔ)上，多練習(xí)里面的例子。

　　《語言學(xué)綱要》和《現(xiàn)代漢語通論》：近幾年，語綱的分值占比很小，所以我就利用勤思的講義，總結(jié)了一些客觀題的考點背下來。通論我當(dāng)時沒有時間看，聽別的研友說華南的真題中出現(xiàn)過通論上的例子，學(xué)有余力的同學(xué)可以對照黃廖本看一看。

　　2.專業(yè)二

　　必備書目：《對外漢語教育學(xué)引論》劉珣

　　《中國文化要略》程裕禎

　　《外國文學(xué)史輔導(dǎo)與習(xí)題集》

　　《跨文化交際》祖曉梅版+胡文仲版

　　華南專業(yè)二以往以客觀題居多，主觀題基本只有案例分析與寫作。文化方面考的范圍很廣，教育心理學(xué)方面涵蓋的內(nèi)容也很多，還涉及到教資考試的內(nèi)容，總體來說難以復(fù)習(xí)全面，不容易考高分。2020年華南的題型變動很大，專業(yè)二出現(xiàn)了分值較大的主觀題，客觀題分值被壓縮到了三分之一，主觀題增多肯定是將來命題的趨勢。

　　《對外漢語教育學(xué)引論》：引論各章的邏輯結(jié)構(gòu)非常清晰，我在看了幾遍書之后，就開始用思維導(dǎo)圖來梳理每章的內(nèi)容。在總結(jié)客觀題、簡答題考點的同時，我也把引論中可以用于案例分析的語句摘抄下來背誦。2020年的專業(yè)二真題就考到了引論中的簡答題，客觀題反而占比較小。

　　《中國文化要略》和《外國文學(xué)史輔導(dǎo)與習(xí)題集》：2020年專業(yè)二的文化題分值占總分的近一半，分為客觀題和簡答題。客觀題的范圍比較大，除了要略的內(nèi)容之外，還有現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、地理常識、有名的獎項等;簡答題也偏重于文學(xué)部分，包括中國古代文學(xué)和現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。

　　在前期的復(fù)習(xí)中，我主要背的是這兩本書，根據(jù)制定的計劃每天背要略，用挖空的形式來默寫，我也很推薦《外國文學(xué)史輔導(dǎo)與習(xí)題集》這本小冊子，它提煉了《外國文學(xué)史》中主要作品的內(nèi)容，以簡答題為主，幫助我更好地記憶每個時期的流派、作者和作品內(nèi)容。要略背熟后就可以把每章中的內(nèi)容串聯(lián)起來，以簡答的形式復(fù)述，來應(yīng)對可能出現(xiàn)的主觀題，勤思講義中的思維導(dǎo)圖對我來說就非常有用。后期我直接開始背華南的歷年客觀真題，并把全國真題集中不會的客觀題抄寫下來每天背誦。此外，現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的內(nèi)容也不可忽視。因為考題的范圍較大，不可能完全涵蓋，所以我也建議學(xué)弟學(xué)妹可以根據(jù)歷年真題多列一些專題內(nèi)容，來應(yīng)對參考書以外的常識題。

　　教育心理學(xué)部分：剛開始復(fù)習(xí)時，我看了《普通心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》、《教育學(xué)》、教師資格證的科目二講義等，但總感覺抓不住重點。后來我就以勤思的講義、華南歷年真題和教資講義為主，分析歷年真題中涉及的知識點，歸納成主觀題去背。2020年的主觀題和部分客觀題其實也都是2019年真題中出現(xiàn)過的知識點，只是形式有一點變化。

　　案例分析與寫作部分：華南的寫作題目近幾年都是案例分析，跨文化和課堂教學(xué)都有涉及，當(dāng)然也不能排除未來會有教案寫作。我個人非常推薦祖曉梅版的《跨文化交際》，這本書可用于分析案例的理論比較全面，我當(dāng)時也總結(jié)了很多“萬能”的語句，與引論的內(nèi)容結(jié)合起來背誦，復(fù)習(xí)的后期就可以用真題模擬幾篇案例分析，訓(xùn)練自己的寫作速度。