在我們的身邊，許多顏值高和穿衣打扮比較時(shí)尚潮流的人，總能形成一道道靚麗的風(fēng)景線。這不僅給人們帶來(lái)了鑒賞性，而且也能給人留下深刻的印象。

特別是如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的年代，如果我們的身邊有發(fā)生比較引人注目的事情，很容易就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上“大火”起來(lái)。在安徽的一所大學(xué)中，就有一女教師因?yàn)閭€(gè)人的顏值和穿衣風(fēng)格，而在網(wǎng)絡(luò)上迅速走紅。

復(fù)古港劇女神？大學(xué)女教師因顏值和穿衣風(fēng)格走紅，很受學(xué)生歡迎！

在我們的印象當(dāng)中，傳統(tǒng)的女老師穿衣打扮都是中規(guī)中矩的。因?yàn)樗麄兠鎸?duì)的是教書(shū)育人的神圣工作，往往會(huì)忽略了在個(gè)人的打扮上。

而這位走紅的大學(xué)女教師，她既要站在講臺(tái)上為學(xué)生教授知識(shí)，也要完成對(duì)自我的追求美。只見(jiàn)她留著大波浪長(zhǎng)發(fā)，畫(huà)著精致的妝容，紅唇白膚，再加上一件斗篷白色外套，像極了90年代港劇女神的流行打扮。

女老師的顏值本來(lái)就很高，有了這一“裝備”，站在講臺(tái)上瞬間氣場(chǎng)全開(kāi)。女老師的外表形象充滿了張揚(yáng)個(gè)性，不少學(xué)生得知后，都表示紛紛要蹭課。

面對(duì)如此高顏值的老師，看來(lái)專業(yè)內(nèi)的學(xué)生都感到非常幸福。畢竟有了老師這賞心悅目的打扮，學(xué)生們的關(guān)注點(diǎn)都會(huì)停留在自己的教室當(dāng)中。

老師的受歡迎程度，已經(jīng)代表了她在學(xué)生心目中的位置?？粗淌覂?nèi)滿滿的坐席，想必老師的內(nèi)心已經(jīng)開(kāi)心不已了吧？

不過(guò)有的家長(zhǎng)卻因此提出顧慮，他們認(rèn)為學(xué)生們的關(guān)注點(diǎn)過(guò)分聚焦在女老師身上，始終不利于學(xué)習(xí)。為何會(huì)這樣說(shuō)呢？原因很簡(jiǎn)單。

其一、易分散精神

雖說(shuō)許多大學(xué)生都已經(jīng)步入成年人的階段，他們對(duì)于自我的追求都會(huì)有比較明確的想法，可他們還沒(méi)有步入社會(huì)，對(duì)很多事情仍然是一片空白。

就像當(dāng)他們面對(duì)著這位充滿個(gè)性的女老師一樣，內(nèi)心也會(huì)泛起波浪，暗自對(duì)女老師的穿衣打扮有不同的評(píng)價(jià)。

他們的焦點(diǎn)停留在女老師的身上，自然就會(huì)分散學(xué)習(xí)精神，使他們無(wú)法全心地投入到學(xué)業(yè)當(dāng)中。

其二、容易向往“網(wǎng)紅”之路

剛剛我們也提到了，在網(wǎng)絡(luò)上能吸引人注意的，很容易就會(huì)變成網(wǎng)紅。網(wǎng)紅的成名之路，只要他們有特色、有意愿，即可讓他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上一直不斷地延續(xù)下去。

大多數(shù)人出名之后，也會(huì)憑著個(gè)人的魅力打造自己的粉絲量。從好的一面來(lái)看，擁有一定粉絲量的網(wǎng)紅，不僅對(duì)自己的個(gè)人魅力更加有信心，而且還會(huì)額外增加一些收入。

但從不好的方面來(lái)講，網(wǎng)紅的終極之路畢竟不是大學(xué)生們所追求。大學(xué)生的學(xué)識(shí)可以陪伴他們一輩子，短短的網(wǎng)紅之路只能讓他們享受暫時(shí)的風(fēng)光。

大學(xué)老師有一定的影響力，不排除他們已經(jīng)成為了網(wǎng)紅?？吹酱髮W(xué)老師有別樣的“特長(zhǎng)”，學(xué)生們?cè)?strong>追捧之余很難不保證他們也想讓自己成為一名名副其實(shí)的網(wǎng)紅。

當(dāng)他們把重心投入到網(wǎng)紅事業(yè)當(dāng)中，也會(huì)容易對(duì)學(xué)業(yè)造成荒廢。兩者之間的對(duì)比，始終大學(xué)生能夠專心完成自己的學(xué)業(yè)，才會(huì)利于他們未來(lái)的發(fā)展。

按以上方面來(lái)講，是否大學(xué)老師的穿著打扮就真的影響到大學(xué)生的學(xué)習(xí)呢？其實(shí)每一方面都是既有利，也有弊的。摒除家長(zhǎng)的顧慮，帶來(lái)的益處也不少。

第一、改善和學(xué)生之間的關(guān)系

對(duì)比高中階段，學(xué)生的上課方式都是比較輕松的。大學(xué)老師不再像高中老師那樣嚴(yán)格約束他們，他們就有了自由選課的權(quán)利。

如果大學(xué)老師能受到大學(xué)生們的歡迎，前來(lái)聽(tīng)課的學(xué)生也更多。老師迎合時(shí)代審美來(lái)提升自己的形象，可拉進(jìn)與學(xué)生之間的距離，從而更好地進(jìn)行課堂互動(dòng)，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。

第二、激發(fā)學(xué)生時(shí)尚嗅覺(jué)

在校園生活當(dāng)中，各種性格不一樣的學(xué)生都有。有的大學(xué)生性格比較內(nèi)向，故總是忽略把自己外表形象最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。

大學(xué)老師的打扮傾于時(shí)尚，也能激發(fā)他們的時(shí)尚嗅覺(jué)。老師就如一個(gè)行走的時(shí)尚典范，讓他們產(chǎn)生靈感參考，從而學(xué)會(huì)提升個(gè)人審美、打造個(gè)人形象。

大學(xué)生完成學(xué)業(yè)后，很快就能走向社會(huì)。他們能提前熟練打造自己的高顏值外表，獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)也會(huì)更多。

結(jié)語(yǔ)：

愛(ài)美之心，人皆有之。我們不能光憑某些方面就去批評(píng)老師的穿著打扮。只要老師們不穿得過(guò)分暴露、或者各種奇裝異服，都能讓人接受。

更何況大學(xué)生已經(jīng)有一定的追求意識(shí)和個(gè)人認(rèn)知，只要家長(zhǎng)常關(guān)心他們，與他們談及目前的利與弊，大可不必為這樣的事情而過(guò)于擔(dān)憂。