每年的高考，總會帶起一波市場熱潮。而在熱潮的背后，是一種深深的焦慮，也是一種激進的商業(yè)邏輯。

今日，我們看見了高考志愿填報市場的熱鬧。一份只需填寫的報名表，被包裝成“一生的選擇”，價值卻是普通家庭數(shù)月的收入。有人質(zhì)疑，有人歡呼，有人沉默。這是一個看似簡單，卻又充滿復(fù)雜的市場。

與之相對的，也有那些強烈反對的聲音。他們爭論，這是一種明目張膽的割韭菜，是對家長和學(xué)生焦慮的利用，是將教育變?yōu)樯唐返哪ЯΑ?/p>

然而，在質(zhì)疑聲中，這一市場依然存在，依然繁榮。那么，它究竟是怎樣的存在呢？

我想說，它是一種市場的表現(xiàn)，是供求關(guān)系的自然呈現(xiàn)。有人愿意買，有人愿意賣，這是市場的基本規(guī)則。

不過，更深層次的問題在于：我們是否過于焦慮，而忽略了真正重要的東西？志愿填報的關(guān)鍵不在于找到最熱門的專業(yè)，而在于找到與自身興趣、能力匹配的專業(yè)，找到適合自己的未來。

這種焦慮，也讓我們看到了教育的本質(zhì)。教育不是商品，而是引導(dǎo)。教育的目標不在于得到一個好的成績，而在于引導(dǎo)孩子找到自己的路，找到自己的未來。

從這個角度來看，我們能否從這種市場現(xiàn)象中看透一些東西？我們能否從這種焦慮中找到出路，找到解決問題的方法？

也許，這就是教育的價值，也是商業(yè)的價值。一個好的商業(yè)項目，不只是滿足需求，也是引導(dǎo)需求，引導(dǎo)我們找到更好的自己。

讓我們放下焦慮，以理性的態(tài)度看待這個問題。看見，也要看透。因為在這個復(fù)雜的世界里，我們需要的不僅是看得見的產(chǎn)品，更是看得透的智慧。

什么是高考志愿填報的本質(zhì)？它是一種選擇，是對未來的決策。而這種決策并不依賴于價格，而依賴于每個人的內(nèi)心和理智。無論花費多少，都不能替代這個決策的過程。

那些以高價銷售填報服務(wù)的人，他們的目標是什么？如果他們的目標僅僅是賺錢，那么他們是在割韭菜。如果他們的目標是提供真實的幫助，那么他們是在創(chuàng)造價值。

從這個角度看，是否有必要購買這種服務(wù)，答案并不一定。這取決于每個人的情況。如果你有足夠的知識和信息，你可以自己做出決策。如果你需要幫助，你也可以尋求專業(yè)的指導(dǎo)。

但是，我們必須警惕一種現(xiàn)象：那就是將教育變成商品，將選擇變成交易。因為這不僅僅是金錢的問題，更是教育的問題，是社會的問題。

我們必須明白，教育的本質(zhì)不是交易，而是成長。選擇的本質(zhì)不是商品，而是決策。我們需要在這個過程中，找到自己的價值，找到自己的未來。

因此，讓我們從這個市場現(xiàn)象中看到更多?？吹浇逃谋举|(zhì)，看到社會的責(zé)任，看到我們自己的成長。只有這樣，我們才能真正的看見，也看透。