學(xué)院：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院（柳語(yǔ)馨）、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院（袁子譽(yù)、張欣琦）

作品簡(jiǎn)介：糧食安全一直是全球公民面臨的挑戰(zhàn)，當(dāng)前的全球糧食體系重點(diǎn)關(guān)注著體系的效率和盈利能力，全球糧食體系仍然不穩(wěn)定。為優(yōu)化全球糧食體系模型，我們將糧食安全指數(shù)(FSI)作為模型的被解釋變量，用因子分析法得到主因子，同時(shí)用方差權(quán)重法對(duì)每個(gè)解釋變量賦權(quán)。為驗(yàn)證模型，我們將優(yōu)化前后模型應(yīng)用于美國(guó)和印度，展示了影響因素的優(yōu)先級(jí)。最后用灰色預(yù)測(cè)模型進(jìn)行預(yù)測(cè)。經(jīng)過(guò)對(duì)糧食系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化的研究，深刻意識(shí)到糧食系統(tǒng)對(duì)于整個(gè)國(guó)家及全球的重要意義，順應(yīng)可持續(xù)千年目標(biāo)的同時(shí)，推動(dòng)人類走可持續(xù)發(fā)展道路，促進(jìn)全球糧食安全狀況改善，實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)以及更好的糧農(nóng)治理，推動(dòng)糧食體系改革，向更公平、更具有包容性和可持續(xù)性的方向發(fā)展。

#04

《后脫貧時(shí)代村域多維貧困治理研究——基于32個(gè)脫貧村的實(shí)證分析》

作者：李昶、趙瑞雪、張煥哲

學(xué)院：民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院

作品簡(jiǎn)介：2020年自治區(qū)實(shí)現(xiàn)全面脫貧，告別絕對(duì)貧困。但還有相當(dāng)一部分區(qū)域處于相對(duì)貧困中。這些區(qū)域面臨的主要矛盾已經(jīng)從收入低轉(zhuǎn)變?yōu)榈貐^(qū)產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、扶貧資源等綜合條件的缺失。本文以“后脫貧時(shí)代村域多維貧困治理研究——基于32個(gè)脫貧村的實(shí)證分析”為研究課題開(kāi)展村域多維貧困測(cè)量，嘗試論證“扶貧資源”等相關(guān)學(xué)術(shù)界尚未重視的要素在多維貧困調(diào)查中作為測(cè)量維度的可行性，為貧困治理建言獻(xiàn)策。

#05

《從網(wǎng)格到網(wǎng)絡(luò):鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下基層社會(huì)治理的前瞻性研究——基于呼和浩特惱包村的個(gè)案調(diào)查》

作者：許杰、羅雯雯、白冰、李鑫、姚鋒

學(xué)院：馬克思主義學(xué)院

作品簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)由馬克思主義學(xué)院楊濤老師帶領(lǐng)五名研究生聚焦于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村基層社會(huì)治理的優(yōu)化升級(jí)，以呼和浩特惱包村作為研究個(gè)案，團(tuán)隊(duì)成員先后多次赴惱包村開(kāi)展田野調(diào)查，對(duì)村兩委干部、村民、網(wǎng)格員、旅游公司管理人員等進(jìn)行深度訪談，系統(tǒng)梳理了當(dāng)前惱包村網(wǎng)格化治理的樣態(tài)，并指出諸如“附屬行政化”傾向突出、網(wǎng)格化治理中網(wǎng)格層面任務(wù)過(guò)重、隊(duì)伍建設(shè)不完善、信息平臺(tái)建設(shè)等問(wèn)題。同時(shí)，研究團(tuán)隊(duì)還注重挖掘個(gè)案村帶有傳統(tǒng)治理色彩的潛在治理資源，如紅白理事會(huì)、社火理事會(huì)、糾紛調(diào)解會(huì)等，上述傳統(tǒng)治理資源與惱包村旅游及物流開(kāi)發(fā)所形成的產(chǎn)業(yè)資源相結(jié)合，為村莊治理的優(yōu)化升級(jí)提供了重要的基礎(chǔ)?；谏鲜鰧?shí)證材料，團(tuán)隊(duì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)化治理理論及模型為新時(shí)期鄉(xiāng)村治理提出了優(yōu)化升級(jí)的路徑選擇。

#06

《社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)對(duì)失能老年人心理健康的作用研究——基于2018年CLHLS數(shù)據(jù)的實(shí)證分析》

作者：周鵬、宋睿

學(xué)院：民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院

作品簡(jiǎn)介：為研究社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)對(duì)失能老年人心理健康的作用機(jī)制，本文通過(guò)描述性統(tǒng)計(jì)、二元Logistic回歸和系數(shù)集束化方法對(duì)2018年中國(guó)老年健康影響因素跟蹤調(diào)查（CLHLS）的截面數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析。結(jié)果表明社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)與失能老人的心理健康密切相關(guān)。最后，從提高社區(qū)養(yǎng)老服覆蓋率，提升服務(wù)質(zhì)量以及完善服務(wù)類型等視角提出對(duì)策建議。

#07

《速燃支撐材料的開(kāi)發(fā)及應(yīng)用》

作者：呂曉雨、張靜怡、馮詩(shī)穎

學(xué)院：物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

作品簡(jiǎn)介：本論文介紹了一種新型速燃支撐材料的燃燒特性、力學(xué)特性及其應(yīng)用，該材料的應(yīng)用將為火力打擊武器在推進(jìn)速度和射程方面的提升提供有力的技術(shù)支持。本團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)的速燃支撐材料是一種輕質(zhì)的、低成氣量的改性材料，已完成速燃支撐材料的公斤級(jí)產(chǎn)業(yè)化的生產(chǎn)，已制備的速燃支撐材料主要性能指標(biāo)如下：常壓燃速為200~1000mm/s、密度為1.5~2g/cm3、抗拉強(qiáng)度≥3MPa，速燃支撐材料公斤級(jí)量產(chǎn)及其燃速和密度的可調(diào)性為其在武器裝備上的應(yīng)用提供了廣闊的空間。

#08

《不同形貌氧化鈰負(fù)載Au選擇性催化氧化葡萄糖制備葡萄糖酸》

作者：姚焱、張璐、李一冉、耿淼

學(xué)院：化學(xué)化工學(xué)院

作品簡(jiǎn)介：從最開(kāi)始對(duì)新冠疫情的猝不及防，到全民抗疫的眾志成城、共克時(shí)艱，從最開(kāi)始對(duì)新冠疫情的猝不及防，到全民抗疫的眾志成城、共克時(shí)艱，再到實(shí)現(xiàn)疫情防控常態(tài)化，我們積累了豐富的抗疫經(jīng)驗(yàn)，取得了來(lái)之不易的重大成果。

#09

《蒙漢雙語(yǔ)新聞AI合成主播制作平臺(tái)》

作者：董林坤、尹衍飛、牛艷東、楊慶豪

學(xué)院：計(jì)算機(jī)學(xué)院

作品簡(jiǎn)介：該作品是以蒙古文、漢文文本作為輸入，以相應(yīng)內(nèi)容的主播新聞播報(bào)視頻作為輸出。通過(guò)蒙漢機(jī)器翻譯、文本情感預(yù)測(cè)、蒙漢情感語(yǔ)音合成、嘴形合成、人臉重構(gòu)等多項(xiàng)前沿技術(shù)，并結(jié)合語(yǔ)音、圖像等多模態(tài)信息進(jìn)行聯(lián)合建模訓(xùn)練后，生成與真人無(wú)異的AI分身模型，實(shí)現(xiàn)以蒙古文或漢文文本驅(qū)動(dòng)的方式生成新聞播報(bào)視頻。本作品建立了一個(gè)實(shí)際可用的蒙漢雙語(yǔ)新聞AI合成主播制作平臺(tái)，是我國(guó)首款少數(shù)民族語(yǔ)言合成主播，填補(bǔ)了蒙古語(yǔ)合成主播研究的空白。應(yīng)用于媒體的新聞制作，將極大的便利蒙古語(yǔ)和漢語(yǔ)新聞的制作，提高蒙語(yǔ)新聞的傳播效率，帶動(dòng)自助蒙漢智媒體工作換擋升級(jí)、提質(zhì)增效，同時(shí)促進(jìn)蒙古族文化的傳承和發(fā)展，加強(qiáng)蒙古族與各族人民的文化交流。

#10

《基于多維度特征融合的奶牛面部識(shí)別系統(tǒng)》

作者：范龍臻、孟繁盛、賀杰、董澤、溫卜、趙鵬

學(xué)院：電子信息工程學(xué)院

作品簡(jiǎn)介：奶牛個(gè)體識(shí)別作為智能化養(yǎng)殖管理和畜牧保險(xiǎn)業(yè)的基礎(chǔ)，是畜牧業(yè)管理中的一個(gè)重要問(wèn)題?；谏锾卣鞯哪膛ＷR(shí)別方法，與傳統(tǒng)的識(shí)別方法相比，在奶牛身份登記、丟失奶牛找回和嚴(yán)重疾病的控制等方面都有一定的優(yōu)勢(shì)。

本項(xiàng)目設(shè)計(jì)奶牛面部識(shí)別系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)奶牛的個(gè)體實(shí)時(shí)識(shí)別。設(shè)計(jì)奶牛面部圖像采集裝置，實(shí)現(xiàn)對(duì)面部圖像的采集與傳輸。設(shè)計(jì)卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，用奶牛面部圖像訓(xùn)練并測(cè)試網(wǎng)絡(luò)性能，最終實(shí)現(xiàn)奶牛實(shí)際養(yǎng)殖環(huán)境下的個(gè)體精確高效識(shí)別。本設(shè)計(jì)提供的奶牛身份識(shí)別方法方便對(duì)每一頭奶牛進(jìn)行監(jiān)測(cè)，高效便捷地掌握每一頭奶牛生長(zhǎng)發(fā)育情況以及便于對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的把控。從而實(shí)現(xiàn)牧場(chǎng)智能化管理，擴(kuò)大牧場(chǎng)規(guī)模。

#11

《文化認(rèn)同視角下鑄牢中華民族共同體意識(shí)的內(nèi)在邏輯與實(shí)踐路徑研究——以內(nèi)蒙古自治區(qū)為例》

作者：李源、楊艾靈

學(xué)院：哲學(xué)學(xué)院

作品簡(jiǎn)介：中華民族共同體意識(shí)是國(guó)家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本、精神力量之魂。文化認(rèn)同是民族認(rèn)同、國(guó)家認(rèn)同最重要、最深層的基礎(chǔ)，從文化價(jià)值論探究共同文化的形成是研究鑄牢中華民族共同體意識(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)增進(jìn)中華文化認(rèn)同，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)具有重大意義。內(nèi)蒙古自治區(qū)作為匯聚55個(gè)民族的模范自治區(qū)，既有深厚的民族文化融合傳統(tǒng)，又在新時(shí)代鑄牢中華民族共同體意識(shí)中起著關(guān)鍵作用。從文化認(rèn)同角度出發(fā)，以共同文化為主線，探究中華民族共同體意識(shí)產(chǎn)生的理論基礎(chǔ)、歷史根基和實(shí)踐路徑，能夠更好地理解“五個(gè)認(rèn)同”，推動(dòng)民族共同體成員凝聚思想共識(shí)，構(gòu)筑各民族共有精神家園。這對(duì)于建設(shè)祖國(guó)北疆亮麗風(fēng)景線，共圓偉大中國(guó)夢(mèng)具有現(xiàn)實(shí)意義。

#12

《蒙古馬精神融入高校思想政治教育探析——以內(nèi)蒙古為例》

作者：黃廣香、楊婉婷、劉芳芳、王濤、王雨科

學(xué)院：馬克思主義學(xué)院

作品簡(jiǎn)介：“蒙古馬精神”所內(nèi)涵的吃苦耐勞、勇往直前、堅(jiān)韌不拔的精神，是中華民族精神的重要組成部分。將“蒙古馬精神”融入大學(xué)生思想政治教育課堂，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值發(fā)展取向，增強(qiáng)使命意識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，鑄牢中華民族共同體意識(shí)具有重要的指導(dǎo)作用。本文在厘清“蒙古馬精神”基本內(nèi)涵及其融入大學(xué)生思想政治教育課堂的必要性和時(shí)代價(jià)值的基礎(chǔ)上，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查及訪談的方式對(duì)“蒙古馬精神”融入內(nèi)蒙古高校的實(shí)際情況進(jìn)行了調(diào)查研究，分析了“蒙古馬精神”融入大學(xué)生思想政治教育課過(guò)程中所存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，探析“蒙古馬精神”融入大學(xué)生思想政治課堂的具體實(shí)施路徑。希冀對(duì)大學(xué)生思想政治教育課堂實(shí)踐提供一個(gè)新的思路。

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