“當(dāng)時(shí)陽光如泄，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷的朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體……”

你好，感謝你點(diǎn)進(jìn)我的專欄。 前幾天理書柜發(fā)現(xiàn)我居然有這么多曹老師的書，上微博、百度一搜曹老師的名字果然看到的又是各種不堪入目的罵聲。這則專欄不是想據(jù)理力爭什么，也不是想和誰對線，只是想說說我的看法。

我從小學(xué)二年級(jí)字都還沒識(shí)全的時(shí)候就開始看曹老師的書了。第一本看的是《紅瓦黑瓦》，沒有拼音的書讀起來雖然有點(diǎn)吃力，但是我竟然翻著字典把它啃完了。也是這本書，讓幼小的我心中有了一片廣闊的油麻地。

后來我就和母親說，這本書好看，多給我買點(diǎn)這位作者的書吧。于是，我的一大半小學(xué)時(shí)光都是曹老師的書陪著我度過的。《草房子》《青銅葵花》《甜橙樹》《三角地》《根鳥》……你說，照片里就這二十幾本書啊，可是這些書我每本都讀過好多遍，以至于我讀到小學(xué)六年級(jí)時(shí)，有一項(xiàng)作業(yè)要求寫《草房子》的讀后感，我連書都不用翻就可以一氣呵成地寫完。 但是小學(xué)畢業(yè)后的很多年間，因?yàn)楦鞣N各樣的原因，我沒什么時(shí)間讀所謂閑書了，能用來讀曹老師的書的時(shí)間更是少之又少。比較有印象的還是一次學(xué)校里辦義賣活動(dòng)，一個(gè)同級(jí)的女生捐了曹老師的《尋找一只鳥》。當(dāng)時(shí)鬼使神差地，我看到這個(gè)書的名字就有種熟悉的感覺，上前一看，果然是曹文軒著。于是果斷買下了它，還和那位女同學(xué)攀談了幾句，“我就知道，肯定會(huì)有人買的！”那是遇到同好的欣喜啊?？上]有留下聯(lián)系方式，不過書倒是買回來當(dāng)天就看完了。

再后來就是在網(wǎng)絡(luò)輿論中看見曹老師了。有時(shí)候看到自己從小就仰慕的作者被人罵的狗血淋頭，還是會(huì)有些不甘和心痛的，但在互聯(lián)網(wǎng)上也不好說什么。具體罵些什么呢，我當(dāng)然好奇，于是去搜索，看到很多人都說一些書里的打油詩和情節(jié)描寫太露骨或是不合常理，仔細(xì)回想一下這些被批判的內(nèi)容確實(shí)存在不假，但當(dāng)我還是個(gè)小學(xué)生的時(shí)候真的有注意到這些嗎？提起曹老師的書，我回想起的永遠(yuǎn)是盛滿鄉(xiāng)土人情的油麻地、在甜橙樹下嬉笑的三五好友、長滿了百合花的大峽谷、雪崩后互相扶持著生存的孩子們，等等。那些所謂的“露骨”、“se情”內(nèi)容，不過是成年人看來的。人長大了，總?cè)菀状髦猩坨R去看東西，看些什么都是黃色的，以至于看不到它本身的色彩。又或者根本就是為了找這點(diǎn)黃色去看一整個(gè)作品，那么露個(gè)身子都能算黃色。無論如何，曹老師的書給年幼的我?guī)淼母袆?dòng)和向往，于我有著無可替代的地位。

“春送走了冬，夏又綠了春，秋剛把夏染成金色，白色的冬天又來了……” 感謝你看到這里，再見。