告別，故鄉(xiāng)的老樹

作者：湛奇同學(xué)? ? ? ? ? ? ?指導(dǎo)老師：永波老師??

①歲月不居，光陰荏苒，我又一次回到故鄉(xiāng)。看著村口一個個光禿禿的樹樁，和旁邊那條筆直寬敞的柏油公路，記憶深海中的往事如煙，紛至沓來…

②猶記得童年時期與那棵老香樟樹一起度過的時光。那時的我還年幼，放學(xué)歸來早，總愛和小伙伴們圍在這棵樹下嬉戲打鬧。時常玩得不亦樂乎，得在家人們聲聲呼喚中才戀戀不舍的歸家。在我的印象中，那棵香樟樹有著筆挺的樹干，頂天立地，枝繁葉茂，總是呈現(xiàn)出一派綠意與生機，為我們撐起一片天。除了我們這幫孩子，村里的老人也愛在樹蔭下乘涼、下棋、品茶。這株老樹就像一個從不說話的神明，閑看花開花落，靜待云卷云舒，始終默默庇護著我們。

③旁人不知曉的是，這顆老樹，其實還是我心靈的“秘密基地”。在后來離鄉(xiāng)求學(xué)的日子里，我一放假還是會回到老家，我總不會忘記去和那棵老樹說說心里話。學(xué)業(yè)的壓力、生活的煩惱、成長中的點點滴滴，我時常向它訴說著各種喜怒哀樂，它自然是靜默不語，然而我卻覺得它聽懂了所有，洞悉著一切。

④猶記得不久前的那個黃昏，我又走到了這棵老樹前面，將當(dāng)天發(fā)生的不開心的事一吐為快。只是這次老樹不同以往，微風(fēng)輕拂時，它仿佛疲憊地點了點頭，然后一動也不動，我隱約覺察到它似乎想向我訴說什么，但卻欲言又止。

⑤后來我才知道，原來在新一輪的鄉(xiāng)村改造工程中，這顆樹礙著新修的路，施工隊商議決定將其砍掉。得知這一消息，我的眼淚止不住往下流，記憶里那些和這棵老樹的往事?lián)涿娑鴣?。勞動?jié)那天，我又回到了故鄉(xiāng)，只為最后見老樹一面。

⑥同來的人里，有我兒時的伙伴，有鄰居的阿嬤，有村東頭的阿公。大家不約而同地站在不遠的地方，彼此不說話，像是用靜默的儀式來送老樹最后一程。我快步跑到樹旁，老樹仿佛也看見了我，無力地搖曳起那瘦弱的樹枝，仿佛是向我作最后的招手。我傷心極了，淚如泉涌，仿佛是要失去一個多年的摯友，我緊緊地抱住那棵老樹，直到天黑還不肯離開。

⑦又是一年暑假，如今我又回到故鄉(xiāng)，記憶中太多痕跡已從這片土地上被抹去?，F(xiàn)在的故鄉(xiāng)不再是當(dāng)年的小村莊，機器轟鳴，高樓林立，公路四通八達，卻再沒以前的綠意生機了。至于那棵老樹，它似乎未曾消逝，它在時間流逝中永不褪色，走進我往后余生的記憶里。?

【附：初稿及修改建議】

①時光荏苒，我又一次回到了故鄉(xiāng)，看著一個個樹樁和它旁邊寬敞的柏油公路，我思緒萬千，仿佛又回到了小時候?！鹃_門見山，運用睹物回憶法，引出寫作對象，語言可潤色！】

②回想起第一次見到那棵老樹的時候，我還很小，當(dāng)時我在草地上跟朋友玩的不亦樂乎，一回頭，“那邊有棵樹好強壯哦！”只見那棵樹有著筆挺的樹干，枝繁葉茂，一派綠意生機。我們看到了，便蜂窩似的跑往那棵樹。近距離一看它，頂天立地，為我們撐起一片天。我們圍在樹下跳啊轉(zhuǎn)啊，忙活了一天，雖然滿頭大汗，但心底有說不清的幸福。【本段要寫與老樹初相識，以及與老樹的日常，行文邏輯上可以微調(diào)（詳見教師修改稿），同時可以豐滿細節(jié)，寫出自己與老樹情深，為后文蓄力！】

③幼兒園和小學(xué)，長了不同的XXX，我轉(zhuǎn)到大城市去讀書，在此期間，我多次回到老家，而那時老家還是綠意盎然，我總不會忘記和那棵樹來自心靈上的對話，訴說著各自的委屈并相互安慰。記得有一次我又走到了那棵樹前面，將當(dāng)天發(fā)生的不開心的事一吐為快時，我發(fā)現(xiàn)這棵樹只是疲憊的點了下頭，然后一動也不動，我覺察不對，但卻不知道為什么。【本段側(cè)重點是我將老樹視為心靈傾訴對象，前方幾句鋪墊可略寫，筆墨放在我對老樹依賴/眷戀等情愫的遞進，承接上文同時，完成進一步的蓄力，手法運用參見教師修改稿！】

④回想起和這棵樹的告別。后來我才知道該樹因為礙著新修的路，決定砍掉，想到這兒我的眼淚止不住的往下流。我和這棵老樹的回憶撲面而來。勞動節(jié)那天，我又回到了故鄉(xiāng)，只為了最后見老樹一面，我快步跑到了樹旁，見到了一條寬敞明亮的公路。這棵樹仿佛也看見了我，無力地搖曳起那瘦弱的樹枝，向我最后招了次手。我傷心極了，便緊緊地抱住了那棵老樹，直到天黑還不肯離開?！痉謩e的場景，對于我的刻畫稍顯不足，不妨切分層次，把其他人（如我的小伙伴，老人等）也一并寫進來，寫出那種依依惜別的情感來，將文章情感推到最高，打動讀者！】

⑤如今我又回到了故鄉(xiāng)，看著樹樁上的年輪，一圈一圈，我的思緒飄回了小時候?，F(xiàn)在的故鄉(xiāng)高樓林立，公路四通八達，卻再也沒以前綠意生機了，那棵老樹也逐漸在時間流逝之中一去不復(fù)返了?！窘裎魧Ρ?，收束全文，同時把主旨點透，建議運用詩意烘托手法，給文章最后一幕場景，以虛寫實，篇末留下余韻，使其更富感染力！】

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