觀鳥筆記[二]——鳥的巨人國。
前言
人類的巨人國是頭腦中的想象，鳥兒的巨人國真實的存在。
昨晚這個想法出現(xiàn)在一瞬間，我獨自一人在房間里念叨，開始思考為什么。上一篇能夠有朋友來感受及評論，讓我有些受寵若驚。腦袋一熱思忖著干些什么，在這個年紀不知道是不是一種常情，如果不是，那么我很特別，如果是，我和大家沒有區(qū)別，其實有時候我覺得這是一種癥狀，好在腦子一熱是跑出去拍鳥兒回來寫文章，而不是干別的。年輕人中二的不同表現(xiàn)就這樣體現(xiàn)出來了。
我寫觀鳥筆記是有計劃的，計劃是每個月一篇，看到這里，我也覺得我的計劃不錯。現(xiàn)在畢業(yè)了內(nèi)容不會局限在校園內(nèi)，自然范圍是所有我能去到的地方。那么，時隔一年，觀鳥筆記繼續(xù)。
三月·珠頸斑鳩鴿形目鳩鴿科珠頸斑鳩屬
我們放學很早，沒有任何作業(yè)，三點就能回宿舍休息。外面的學生很羨慕，確實很讓人羨慕，畢竟沒什么學習壓力還能做任何想做的事情，大多數(shù)人在這個年紀是做不到的。外人看來，他們很快就完成了學業(yè)，然后他們?yōu)樽约耗茉绨肽戤厴I(yè)而歡呼勝利，他們不止贏了兩次。
望潮庭旁，太陽沒有完全沒落之前。遇見了一只在吃草的斑鳩。
它沒有懼怕我而是向我快步走來，甚至走還是走不穩(wěn)的。它離人類太近了，這是不允許的。我知道不是所有土地上的鳥兒都不允許靠近人類，只是這片土地上，沒有鳥會那么主動地接近我。附近的大斑鳩正在向身邊聚攏，停在我能清晰地看見又絕對夠不著的高度。所有的目光監(jiān)視著我，我在這種小坡上又體會了一次萬眾矚目。邊聽咕咕聲逐漸密集邊想起上次被那么多雙眼睛看還是文藝匯演跑龍?zhí)椎臅r候。它太小了，羽毛完全不足天上那些翱翔的老練。如果有巨人這種生物突然降臨到我們生活的附近，年幼的我們一定會有一個不同于他人的，特殊的，過分單純又善良的，說出：“那只是比我們大，沒有惡意，他肯定也是善良的?！迸銮?，這只斑鳩碰上了我。運氣十分好，所以它一定有賭的成分在。要是其他學生，但凡他們童心未泯或者野性未開化，都會向前撲過去，牢牢握住這團灰褐色的，掙扎的東西，自以為是得向朋友炫耀并喂它吃好吃的，除非自己不再受人矚目，就拋棄掉它。或許吧。
它干飯干了很久，我看了很久。以至于到了我去干飯的時間。
三月·紅嘴藍鵲雀形目鴉科藍鵲屬
小區(qū)樓與樓之間間隔著很大的桂花樹，是不是大樹通常受到大鳥歡迎。黑影在樹枝間竄動橫跳，但凡沒有很大響動都會認為有大塑料袋掛在那上面。只不過塑料袋發(fā)不出撲棱聲，這種人工制品暫時不會鳴叫，還叫得如此響亮。
雙眼的余光很快發(fā)現(xiàn)這個有一定大小的物體很快滑翔到了一旁，這棵樹只有光禿禿的樹枝。有點大的，我這樣想著。如此外貌，亦是首次看到，一時間不知道是什么鳥，如果它沒有尾巴就絕對沒法吸引目光讓我好好看看，因為這尾巴太長了，它一半都是尾巴，思緒若是飛走片刻，很快又能看到樹上垂下的，輕盈搭住的，下垂的兩條尾羽不時抖一抖，拉回我的思緒。起初，我以為那是斑馬一般的條紋，直到我篩片細細品賞，竟是如此構造——美。美，是真的美，我是指形狀上。忽然明白僅僅200mm的鏡頭能有這樣的效果，是自然給我的機會，雖然沒有完全拿到，但也沒有失去。
我會以看它們?yōu)橐环N樂趣，樂趣源自看不同生命活著。我同樣知道它在看我，他發(fā)現(xiàn)我可能比我發(fā)現(xiàn)它更早一步，它能夠在我邊上撲騰或者說反復橫跳而不是離開，至少我沒有威脅到它繼續(xù)待下去的念頭。它開始到樹下的河水里洗澡，一會兒上來，又到那個樹枝上撓頭修羽。
它比其他的鳥都要聰明，這個種類的會不會智商都要高，它運用肢體借用事物的頻率大大超過我見過的其他鳥類，說明這些動作不是出于死板的本能的，而是思考過的。我們一直隔著一道無形的墻，永遠不能知道對方真正的想法，也永遠無法靠近，再向前一步它就得飛走，同樣的，它向我靠近些我也會退一步以保持距離。又因為我是人，所有的所有只是我所想的，只不過把這個想法強加在不是人類的種族上，人類把這個叫做思想。
回去后的第一時間是驗片，會上網(wǎng)檢索拍到的鳥類，原來是紅嘴藍鵲。別人家的飼養(yǎng)的，證明了很多我的想法。還有，鳥兒會尋找快樂，尋找刺激帶來快樂，尋找起來很實干，除非遇敵否則不受限制，而人類的敵人是人類自己，受到的限制從來不比鳥兒少。（悲）
四月·北紅尾鴝雀形目鹟科紅尾鴝屬
它如此停在河岸邊，與一個拿相機的人類一河之隔，蹦跶著轉(zhuǎn)身又再次面向他。形狀很像一個長腳的棒球帽。
不知道從哪里含來還是銜來一顆樟樹果，放在一旁又看他許久，見他不動聲色，腦袋很快一起伏，一啄一回頭。果子，馬上會變?yōu)榧S便，在它走后，大概率會落入其他地方。
所以鳥類是否也像人類一樣懂得分享？
四月·燕子雀形目燕科燕屬
這是我在學校的最后一學期，前面有說我們畢業(yè)早，的確學制是兩年半，和普通高中什么的不一樣，有些班級的上半學期結束，就意味著徹底可以找工作了，也有愿意繼續(xù)上?？?，再有去讀本科，還有讀研什么的。取決家長的選擇，取決別人的選擇，有樣學樣的選擇，少有自己給自己機會選擇，更多的是沒得選擇。人類社會被傲慢和偏見填塞得滿滿當當，傲慢和偏見不會讓個體進步，會讓很多人厭惡，但是現(xiàn)在社會少了這些似乎進步不了。
這和這篇文章有什么關系？這天我和朋友走在操場，少有人能跟我談論這些，正巧燕子從我們頭上飛過。來了，到了。再思考一步我們就要陷入深深的迷茫了。
我親眼目睹了一定規(guī)模的燕子遷入，在學校。記得是四點出頭，多云的日子。先是三兩只，它們一遍一遍地在高空兜圈子，不斷參入不同飛行軌跡，像在畫不同角度的“∞”，我的長焦想要抓到簡直困難，1/2500的快門終于能不留殘影的捕捉到幾張。很快不止十只了，回過頭看另一邊↓
接著迎來了更多。
它們一直在用一定的速度飛行，夾雜著帥氣的滑翔，貼著無人的一片地閃過，一揮雙翼沖向天際。喳喳叫聲比較尖利又短促。叫聲能感受到這種快活勁兒，這是它們的呼喊，呼喊接著應答。不過日光很稀疏，導致很高的它們很黑，它們哪怕在宿舍頂停留片刻，我也不至于到現(xiàn)在也沒有肉眼好好觀察過燕子。只知道肚子上，白白的，燕尾剪刀狀，老生常談的。
燕子們一直這樣兜了半個鐘的圈，不會在意底下攢動的生物，是墨跡了那么久為了做重復的動作嗎？我認為是為了生存而干脆利落。直到我去超市買完零食，天空的藍再次暗淡，一片云遮住半邊天，它們就向著敞亮的另一半快速行軍，為了夜晚前最后一絲溫暖?？赡馨?。
有那么多好玩的，你為什么不去做做更有趣的事情？我認為是否有趣是相對的而不是絕對的。在攢動的人群中，絕大多數(shù)的思考被洗劫一空，絕大多數(shù)的人心將隨大流歸納為正確，實則是被正確了。當然可以理解且認同，從眾是最方便的選擇，不過不要忘記探索是否正確、有意義、有意思，是每一個人類應有的本領。也有可能只是我比較奇怪，為了特立獨行故意而為之，且稍稍證明一下娛樂不僅是拘束在信息繭房而已。
其實我現(xiàn)在就能看見，一旦有一天人類不得不長久的離開除了自身種族以外的一切生物，人類會怎樣想念它們并且夢見它們，同樣的也會有很多人想也不會想它們。
還有更多鳥類故事將會更新，想要多看的話
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這里是喜歡攝影和地方文化的五月ngyuq哦！
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