十年前，16歲的Fahed Mohamad是一名巴勒斯坦難民。父母在流亡途中生下他，奠定了他漂泊的人生。

住在南黎巴嫩難民營的時候，Mohamad就希望成為一名工程師。
然而，由于難民身份他無法入讀黎巴嫩學校，只能在聯(lián)合國的Al AQSA學校念書。

在這里念書的孩子們，都不知道明天在哪里，什么時候可以返回家園，也不曉得戰(zhàn)爭會不會結(jié)束。

Mohamad家從奶奶那一輩就開始流亡。沒想到的是，祖祖輩輩都無法魂歸故土。

Mohamad是這座學校的學霸，物理120滿分能考117的那種。

他很努力，竟然獲得了伊頓的Horizon獎學金。這意味著他將前往世界上最負盛名的寄宿學校念書。

獲得錄取通知書后，全家欣喜若狂。
小弟弟說，哥哥一走，我們就不用睡地上了。孩子的世界簡單又直接。

Mohamad降落在希斯羅機場，伊頓公學的老師Francesca接待了他。

見過宿舍長，安頓好自己的小窩。穿上了伊頓校服的Mohamad瞬間看上去不同了。

他選修了自己擅長的生物，化學和數(shù)學，有生以來第一次用了顯微鏡。

在食堂和同學吃飯，大家一起調(diào)侃英國食物。

大雪天，一起堆個丑雪人。

他第一次過有蛋糕的英式圣誕節(jié)。

一起自習。

一起打板球。

為了更深入地了解Mohamad，伊頓公學的宿舍長開始學習阿拉伯語，并請Mohamad給他定期“開小灶”...

在伊頓，他也第一次做了基督教禮拜，Mohamad感到很興奮：“看到不同文化背景的同學聚在教堂里很不錯?！?br>

作為一個穆斯林，他同時也有自己的信仰。Mohamad認為，自己需要做出好的榜樣，讓大家改變穆斯林=暴力的刻板印象。

并且，他不是學校唯一的穆斯林孩子。
伊頓會專門請祈禱主持帶大家禱告，幫他們樹立正確的價值觀。

和大家一起玩音樂的時候，Mohamad的聲樂天賦也被發(fā)掘了。他加入了合唱團，并參加了莫扎特《安魂曲》演出。

當然，那個年紀的孩子，也會關(guān)心社會時事。
凱特威廉大婚那天，他和男生們一起看了王室婚禮直播。

英國寄宿生活的孤寂，想念家人也在所難免。由于學校不放假，Mohamad只能給家里打電話報平安。

兩年的寄宿中學生活很快就結(jié)束了，Mohamad表現(xiàn)的非常優(yōu)秀又獲得了一次Horizon獎學金，他選擇在UCL繼續(xù)念書。他確實非常的努力。

完成學業(yè)后，他在倫敦找到了工作，供職于工程咨詢業(yè)巨頭Mott MacDonald，少年時代工程師的夢就這樣實現(xiàn)了。
入職不久后，他就參與了兩個大項目：美國的道路擴建，還有橫貫鐵路二期（Cross Rail II）。

沒錯~天天出現(xiàn)在電視上的橫貫鐵路二，就是前難民男孩參與的項目。

很多家長常常疑問，偉大的學校如何改變一個人。
那些看似毫無希望的孩子，又是在哪個瞬間，被給與了信心和動力呢？