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【why】一個人熬盡腦汁把他的所學(xué)所想集結(jié)成一本書，你可能只花了一個下午，一杯咖啡，就把這個人的知識累積化為己有。

視覺閱讀課程

【組成單元】

1.對歌詞應(yīng)有的基本認(rèn)識

2.歌詞創(chuàng)作中的基本訓(xùn)練

3.歌詞技巧的進(jìn)階與強(qiáng)化

4.實戰(zhàn)經(jīng)驗的分享

5.當(dāng)一個有故事可以說的人

第一單元 對歌詞應(yīng)有的基本認(rèn)識

==文學(xué)載體外的旁觀者

【如何理解呢】歌詞的含義可以很深很廣，但它的口語卻是很淺顯很易懂，因為它必須跟你的情感做一個連結(jié)，所以歌詞是一個很耐人尋味的作品。

【文學(xué)】是對文字創(chuàng)作的一種記錄跟累積，這種作品必須具備一定程度的藝術(shù)性跟內(nèi)容的原創(chuàng)，它才夠資格進(jìn)入文學(xué)殿堂。

【文學(xué)載體】是承載文學(xué)創(chuàng)作一種形式，其有四大類別：小說、散文、詩歌、劇本。

【歌詞】因為歌詞必須貼近人心、通俗、流行，遣詞用語比較淺顯、白話，因此歌詞是文字作品，不是文學(xué)作品，便只能在文學(xué)范疇里面當(dāng)個旁觀者，但是這個旁觀者的效應(yīng)跟它輻射出去的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過于詩歌。詩歌是靜態(tài)的文字作品，它服務(wù)的是個人，一對一地吸收，但是歌詞因為旋律的結(jié)合、歌手的演唱，它輻射出去的影響力是非常非常的廣泛，甚至可能是某一個世代的共同記憶。歌詞是通俗文化的一環(huán)，通俗文化的渲染力跟煽動力是最強(qiáng)的。

【通俗文化】不需要證照、考試，你可以在第一時間聽懂、讀懂、看懂。比如電視、電影、戲劇、通俗小說、線上游戲、流行音樂。

【創(chuàng)作】就是跟這個世界在對話，每個有創(chuàng)作欲望的人，潛意識里面都是想要通過作品的媒介跟這個世界有一個交流跟對話，差別在于說，你創(chuàng)作的媒介是什么，圖像、聲音····不管你創(chuàng)作的媒介是什么，一定是在藝術(shù)的范疇里面，也就是所謂的八大藝術(shù)：文學(xué)、戲劇、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈、建筑、電影。

【大家喜歡看創(chuàng)作、的原因】

每個人的人生都只有一條軌道，每個人只能扮演一次自己的性格、自己的人生，所以呢創(chuàng)作某一種程度滿足了我們潛意識里面對不同角色的扮演、對不同人生的體驗。

【創(chuàng)作迷人的地方】我們可以借由想象力、創(chuàng)造了，形塑出一個原本不存在的世界。

歌詞是社會的共同記憶

【why】因為音樂是情感的催化劑，歌詞不是單獨的存在，它必須與音樂結(jié)合，才有完整的生命，再加上歌手的演唱跟散播，那這樣子的一個聽覺進(jìn)入了你的生活周遭，進(jìn)入了你的情感。所謂的情感交流跟分享，絕大多數(shù)的時候，只由歌詞或者是所謂的流行音樂才能辦得。你跟你的伙伴一起相約去看某一個樂團(tuán)演唱會，那將是你青春時期一段美好的回憶，因為情感可以交流，開心可以分享，而這些鮮活的情感交流跟細(xì)膩的情感催化就不是純粹的文字作品，也就是詩歌所能超越、所能影響，所以歌詞具備了情感的共同記憶。

【一首好的歌詞判斷標(biāo)準(zhǔn)】把旋律抽走以后，歌詞本身還具備閱讀的文字張力跟再次咀嚼的一個品味空間，那就是一首好的歌詞。

·仿古詩詞韻味去創(chuàng)作，里面的文字結(jié)構(gòu)跟它的一個文字的空間跟想象比一般白話去敘述的歌詞來得有韻味、深刻。

·對仗的譬喻法也只有漢字才能擁有，因為漢字是單音節(jié)的孤立語

【創(chuàng)作】來自于生活的觀察

【如何練習(xí)歌詞創(chuàng)作】把很多老師的歌詞、結(jié)構(gòu)去分析，還要涉略很多領(lǐng)域的一個著作。這些著作都會變成你創(chuàng)作的養(yǎng)分。例如蔣勛講美學(xué)的書、席慕蓉的詩。一定要關(guān)注日常的生活訊息，一定要學(xué)會用觀察的畫面感去把文字表達(dá)出來。有獨立思考判斷的能力，你的作品才能深刻。

·任何事物都可以被列為學(xué)習(xí)的目標(biāo)，生活上到處都有學(xué)問，到處都有文化，你只要關(guān)注這個領(lǐng)域，你就會發(fā)現(xiàn)別人看不到的世界，你就能探索別人探索不到的區(qū)域。

歌詞創(chuàng)作很重要的一環(huán)是你的作品需要具備個人的創(chuàng)作識別度。像品牌一樣。你才能具備‘不可被取代性’

【學(xué)習(xí)】學(xué)習(xí)這個東西一定要跨領(lǐng)域，跨的領(lǐng)域越多，你個人的一個主觀意識越容易形成客觀的創(chuàng)作，那你的作品就所謂會有一個作品識別度。跨界的吸收，最終你才能摸索出、形塑出自己獨有的風(fēng)格。

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