江蘇師范大學(xué)體育考研體育綜合346筆記參考書重點筆記背誦資料

大家好哇，我是老鄭學(xué)長 2010346 ，體育考研379分，全網(wǎng)同名。

對體育考研初試、復(fù)試、調(diào)劑、擇校備考等都有一定研究，帶領(lǐng)數(shù)百名學(xué)弟學(xué)妹成功上岸體育碩士。

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第三節(jié) 我國學(xué)校體育思想的變遷

一、我國學(xué)校體育思想的啟蒙

我國學(xué)校體育思想啟蒙于清王朝末年的資產(chǎn)階級改良主義運動。“五四”新文化運動，是繼改良主義運動以來對我國封建傳統(tǒng)思想與文化沖擊最大的一次運動。從改良主義運動到“五四“新文化運動的進步思潮中，對學(xué)校體育在教育中的重要性的認(rèn)識不斷得到加強，為我國近代以來學(xué)校體育的發(fā)展從思想上起到了重要的啟蒙作用，也宣告了幾千年來中國思想史中幾乎無學(xué)校體育思想的歷史結(jié)束。

二、我國學(xué)校體育思想的移植與借鑒

軍國民學(xué)校體育思想的引入及其影響

軍國民學(xué)校體育思想脫胎于軍國民教育思想。所謂軍國民教育，是軍國主

義思想在教育上的體現(xiàn)，即對學(xué)生施行軍事訓(xùn)練與教育，灌輸民族沙文主義思想，使之充當(dāng)統(tǒng)治者的侵略工具。

1.軍國民學(xué)校體育思想的特征

(1)以強烈的愛國激情為立論基礎(chǔ)。

軍國民體育的各種論說，以救亡圖存、保國強種的強烈憂患意識、振興國勢、挽救民族危難的民族自立作為立論的依據(jù)。不僅在其引入的初期是這樣，而且就是在民國初年盛興之時也是如此。也就是說，軍國民學(xué)校體育思想的產(chǎn)生發(fā)展，始終是與救亡圖存運動有著緊密的聯(lián)系。

（2）依附教育思想而存在，沒有自己獨立的理論體系。

救亡圖存的急迫任務(wù)，使得學(xué)者們只是倉促地把國外尤其是日本傳來的教育、體育學(xué)說介紹給國人，沒來得及認(rèn)真理解、消化和吸收，更沒有時間和精力來構(gòu)筑新理論體系。因此，軍國民學(xué)校體育思想大都依附在各種教育問題的論述中，相對來說比較零散。在關(guān)于學(xué)校體育功能、地位、目的等的論述中也缺乏理論色彩。

（3）重視身體訓(xùn)練和培養(yǎng)軍人精神。

軍國民體育思想具有注意強身健體、尚武和集體紀(jì)律教育等積極因素。但其重視的是整齊、嚴(yán)肅的機械式鍛煉，并貫穿著專制、盲從的思想，導(dǎo)致體育課機械、生硬和單調(diào)。過于偏重兵式體操 的做法，也影響和限制了田徑、球類等其他體育活動的開展。