????????傳統(tǒng)社會里的大部分民眾由于世代從事務(wù)農(nóng)活動，所以在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的生活方式里，精神生活采取儒家的倫理學(xué)說，由此可推斷出思維和行為模式必趨于封閉和教條。

????????為什么這么推論呢？農(nóng)業(yè)活動主要是肢體活動所以只勞身不會勞心，客觀環(huán)境限制了思維的發(fā)展，再聰明的人也潛能開發(fā)之機(jī)會，因?yàn)樯鐣Y(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)認(rèn)為大眾只需懂得一點(diǎn)簡單的倫理來處理家庭鄰里關(guān)系即可。一直都有各種批判說古代各種技術(shù)只專注實(shí)用毫無純粹的學(xué)術(shù)精神，為知識而知識，我是想給古人喊一喊冤啦，如果社會的硬實(shí)力和角色分配并沒有多少名額分配給知識分子，再好的天賦也沒用武之地。只有外部巨大的力量將舊社會撕裂，不破不立后才能重塑社會格局了。

????????所以近現(xiàn)代對人才的要求里驟升至自由思考，批判思維，真是拔苗助長，倒逼塑材。將思維慣性里只會思考人倫道德的內(nèi)容擴(kuò)大到自然科學(xué)，人文知識，技能解決方案等，其實(shí)是會使人不知所措。唯有大量閱讀海量西方經(jīng)典書籍，理解里面跨越時間空間的內(nèi)容，才能塑造出對科學(xué)技術(shù)人文知識的親切感，知道其起源演變，最后方可做到領(lǐng)會掌握。一把心酸淚啊。。。