??? ????我出生在一個(gè)科學(xué)世家，爺爺是農(nóng)科院的院士，爸爸是南林大的教授，從小我就被反復(fù)灌輸“要想得到所有人的尊重和認(rèn)可，必須埋頭鉆研學(xué)問，并最終拿出實(shí)實(shí)在在的東西來”的觀念，至于跟周圍人的關(guān)系呢，則是“越簡(jiǎn)單越好”，畢竟任何人不可能將他的學(xué)術(shù)成果拱手相讓給你，也不可能對(duì)你的學(xué)術(shù)研究起到任何決定性的作用，假如一個(gè)人不學(xué)無術(shù)，成天到晚只會(huì)跟人拉關(guān)系、走后門，就算他走狗屎運(yùn)有朝一日能成為叱咤風(fēng)云的人物，也不過是小人得志、搞邪門歪道上位、玩點(diǎn)雕蟲小技的把戲，任何一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人都不會(huì)正眼去瞧他。同時(shí)，從小就酷愛武俠劇的我也在電影的故事情節(jié)里學(xué)到了一種“閉關(guān)修行”的做學(xué)問的方式，就是一個(gè)人切斷了跟外界的任何聯(lián)系，心無旁騖、兩耳不聞窗外事地呆在一個(gè)與世隔絕的環(huán)境中一門心思鉆研自己的該研究的東西，以至于十年之后重出江湖的他能夠一躍成為凌駕在所有高手之上的頂尖高手，一方面是家庭教育的緣故，另一方面是被金庸的武俠小說洗腦，幼年的我就有一種 “隱居終南山，排除任何雜念一門心思地鉆研學(xué)問，學(xué)遍天下所有知識(shí)，以至于十年功成之后成為所有能人之士都望塵莫及的絕世高人”的想法，如果說幼年的我因?yàn)樗季S太幼稚、人格太不成熟同時(shí)迫于升學(xué)考試的壓力而沒法將自己的大膽想法付諸實(shí)施，那么長大成人以后，我真的在一定程度上實(shí)現(xiàn)了自己的“閉關(guān)修行之道”：切斷任何與外界的聯(lián)系，把自己鎖在家里哪兒都不去，排除任何私心雜念一門心思地鉆研書本上的門道，在臥薪嘗膽、鐵杵磨成針的驚人毅力之下，不出三四年我就在文化方面小有所成了。當(dāng)時(shí)那個(gè)躊躇滿志、感覺自己能有大作為的我信心滿滿地想把這種生活方式一直維持下去，畢竟只要給我個(gè)十年八年的時(shí)間，單憑著自己的那股子刻苦鉆勁兒和超乎常人的悟性我就必定能成為一個(gè)文化上了不起的人物，但是憂心忡忡的爸爸卻總是擔(dān)心我“不接觸社會(huì)，等他們不在了以后我連基本的生存都會(huì)很困難”、“他們留給我的積蓄最終肯定會(huì)落在騙子手里”、“沒有學(xué)歷和證書即便我滿腹經(jīng)綸也很難得到社會(huì)上絕大多數(shù)用人單位的認(rèn)可”，因此使勁了渾身解數(shù)硬要把我趕出家門、逼上社會(huì)，我跟爸爸同樣都是倔脾氣，互不相讓的我們?cè)谀顷囎郁[得特別厲害，甚至周圍旁觀的鄰居都懷疑父子倆這么鬧下去究竟值不值得，在我被攪得心煩意亂，沒法再閉關(guān)待在家里的情況下，我迫不得已走出了家門。?

??????? 當(dāng)時(shí)離開家走上社會(huì)的我一臉茫然，我除了學(xué)習(xí)還會(huì)什么？如果不能給我一個(gè)小空間讓我一門心思地鉆研學(xué)問，我又能干嘛呢？難不成我真的如爸爸所說的“成年之后就應(yīng)該自食其力地找份工作養(yǎng)活自己”？我可是有雄心壯志成為一個(gè)國際一級(jí)的科學(xué)家，那我的抱負(fù)又該如何實(shí)現(xiàn)呢？在感覺上天無路入地?zé)o門的無奈之下，我只能暫時(shí)放下自己的凌云壯志，退而求其次地在新街口一所名為環(huán)亞西文的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)了名，名義上是學(xué)英語，其實(shí)就是換一個(gè)環(huán)境，遠(yuǎn)離那個(gè)吵吵嚷嚷的家庭和對(duì)我嘰嘰歪歪的爸爸，每天捧一本大厚書坐在教室里從早看到晚，這樣就算換了個(gè)環(huán)境，我還是能變相地維持自己的閉關(guān)修行之道，剛開始我在環(huán)亞西文呆的還挺順利，盡管我英語算不上特別地好，但是所有人都對(duì)我滴水石穿的精神欽佩有加，可不久就鬧出了矛盾。因?yàn)槲疫@人吧向來以清高自居，自命不凡的我從來不愿意沾那些所謂低俗的東西：什么旅游啊、吃喝啊、聊八卦啊、衣食住行啊之類的，當(dāng)時(shí)的我總抱著“要進(jìn)大學(xué)必須得進(jìn)數(shù)學(xué)專業(yè)、要跟人交流必須得講哲學(xué)”的古怪想法，環(huán)亞西文是一個(gè)以交流口語為主的教育機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)的都是外教，即便參加培訓(xùn)的人當(dāng)中也不乏985、211等名牌大學(xué)的在校生，平時(shí)除了小課以外每天晚上都會(huì)舉辦免費(fèi)的英語角，目的就是為了讓入學(xué)的學(xué)員勇于開口、突破啞巴英語的限制，換句話說，在那個(gè)環(huán)境當(dāng)中你想不開口都難，本來羞怯內(nèi)向的我并不想跟志不同道不合的人多說一句話，但是一方面為了鍛煉自己，另一方面為了在那個(gè)環(huán)境當(dāng)中站穩(wěn)腳跟，即便我沒話也得擠出幾句話來，自高自大的我總以為只有高談闊論一些政治啊、哲學(xué)啊、社會(huì)理論啊才能在所有高層次人面前抬高自己的身價(jià)，以至于盡管當(dāng)時(shí)的我并沒有名正言順地進(jìn)某所大學(xué)，但是從實(shí)力來說我絲毫不遜色于任何一位名牌大學(xué)的本科生。

? ????? 或許是我在家里面呆的太久以至于喪失了為人處世最最基本能力的緣故，我一開口就引起了所有人的反感，當(dāng)時(shí)那個(gè)木訥老實(shí)、沒有任何心眼的我并不清楚自己怎么就得罪了所有人，很多年之后我才回過神來：一方面我在用英語表達(dá)自己的過程中潛移默化地向別人傳達(dá)自己如何如何了不起、自己的成就如何如何高；一方面我一涉及到科學(xué)所有人就插不上話了，畢竟科學(xué)是一個(gè)很嚴(yán)肅的話題，如果一個(gè)人在言談舉止中流露出對(duì)科學(xué)的愚昧和無知或許就是一件很丟臉的事情，相較之下，大家都偏重于一些輕松有趣的話題；另一方面英語角本來是給所有人練英語的，我口若懸河地大講特講就搶了別人說話的機(jī)會(huì)，花了時(shí)間卻得不到任何提高的學(xué)員理所當(dāng)然就對(duì)我產(chǎn)生了不滿和怨恨之情。就這樣，不諳世事、不懂得如何與人和諧相處的我自然而然地成了環(huán)亞西文所有人反感的對(duì)象，原本其中的某些小姑娘看在我勤奮好學(xué)的份上還想跟我套近乎，但眼瞅著我如此盛氣凌人、高不可攀她們也只能對(duì)我敬而遠(yuǎn)之了。雖然能隱隱地感覺到所有人都不喜歡我，但我總是固執(zhí)地堅(jiān)持自己沒什么錯(cuò)：我講色情笑話了嗎？我離間外教和學(xué)員之間的關(guān)系了嗎？我指名道姓地罵誰了嗎？反觀一下他們跟老外講的都是些什么東西：我交了一個(gè)男朋友，我的男朋友如何如何；上個(gè)月我去九寨溝玩了一遭，我旅行的經(jīng)歷如何如何；我前兩天吃了一頓大餐，我的菜譜上都有些什么什么菜；我在努力賺錢，攢足了錢我必定要在某某城市買一幢三室一廳的大房子，話說這些東西講出來有何意義？難不成我的哲學(xué)還不如他們的這些衣食住行、吃喝拉撒的廢話更有價(jià)值和意義？跟他們這些讀書少、悟性差、沒有多少貨色的人坐在一起交流英語豈不是在侮辱我的智商？?

??????? 隨著時(shí)間的推進(jìn)，我開始感覺到所有人對(duì)我投來異樣的眼光，似乎他們把我看作是一個(gè)很另類的人，甚至我一跟老外提起自己的那套哲學(xué)和政治理論，有人站起來就憤然離開、有人用眼神和目光暗示我 “能不能別在這類公開場(chǎng)合講一些不合適宜內(nèi)容”，但我就是執(zhí)拗地認(rèn)為我是一個(gè)自由的人，我愛講什么是我的自由，你管得著嗎？英語角又不是你家開的，你能把我攆走嗎？我可是交了錢正兒八經(jīng)來學(xué)英語的！有本事你也纏著老外大講你的理論就是了，之所以老外能被我吸引住、心甘情愿地聽我布道是因?yàn)槲业恼Z言表達(dá)能力強(qiáng)、字里行間富有邏輯性，不服你也試試，看看老外能耐心聽你講幾分鐘？慢慢地，固執(zhí)和死板使我變成了環(huán)亞西文的毒藥，沒有人愿意跟我在一起上小班課，所有人都怕我大講特講哲學(xué)而攪黃了他們鍛煉口語的機(jī)會(huì)，甚至有一次當(dāng)我口若懸河地夸夸其談自己弗洛伊德的時(shí)候，有一位忍無可忍的女生脫口就跟我說：“你能不能別再講你的那些怪東西了？”聽聞此話的我立馬就愣住了：怪東西？我講的怎么就是怪東西了？你有本事你也講點(diǎn)怪東西試試？你自己不好好學(xué)英語，有事沒事地跑來干涉我談話的什么內(nèi)容，你不覺得自己很無聊嗎？本來我雖有點(diǎn)自閉，但是心理上卻很健康，可是在所有人的重重壓力之下，我的心理防線被一步一步地被突破了，以至于在環(huán)亞西文呆了幾個(gè)月之后，我甚至產(chǎn)生了嚴(yán)重的心理障礙，只要一端起哲學(xué)書翻開兩三頁頭腦中就會(huì)嗡嗡地響起所有人對(duì)我冷眼相看的丑陋表情和反唇相譏時(shí)的刺耳言語，哎，心煩意亂的我連書都看不下去了，我還能成為一個(gè)文化上的巨擘嗎？可盡管事已至此，我還是滿腹疑惑：自己講哲學(xué)到底招誰惹誰了？?

??????? 我報(bào)環(huán)亞西文的初衷是為了找一個(gè)清凈的環(huán)境，一門心思地鉆研自己的學(xué)問，英語嘛也是順帶著學(xué)學(xué)，能學(xué)出個(gè)名堂最好，學(xué)不出拉倒，報(bào)名的時(shí)候總共交了一萬兩千塊錢，目標(biāo)是在一年之內(nèi)學(xué)完初級(jí)、中級(jí)的所有課程，但實(shí)際上我只上了半年不到就又退回到家里來了，我之所以不愿意再回到那里的原因是我感覺到自己在那個(gè)環(huán)境中實(shí)在呆不下去了，或許我心理上本來就很敏感，只要外界一有風(fēng)吹草動(dòng)我就會(huì)有一種內(nèi)心不平靜的感覺，進(jìn)而憤世嫉俗、怨天尤人、自暴自棄。本來我計(jì)劃著將自己沒學(xué)完的課程轉(zhuǎn)讓給別人，這樣至少自己能回點(diǎn)血，但是怎奈在此過程中課程顧問Jenny百般刁難、千般作梗、萬般使壞，導(dǎo)致我轉(zhuǎn)讓的計(jì)劃最終流產(chǎn)了，因?yàn)槿雽W(xué)的當(dāng)口子我跟他們簽了一個(gè)霸王條款，只要中途退學(xué)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不可能補(bǔ)償我一分錢，這也意味著因著自己的一個(gè)草率倉促的決定，父母親辛辛苦苦積攢的一萬多塊錢就這么打水漂了，我的心里別提有多難受了，悻悻回到家里的我不吃不喝，沒有興趣做任何事，栽了個(gè)大跟頭的我甚至咬牙切齒地發(fā)誓：別跟任何人談?wù)軐W(xué)，他們這些鼠輩根本就不配聽我講哲學(xué)！我那點(diǎn)東西就算帶到墳?zāi)估?，也不?huì)傳授給任何人！

? ????? 那陣子中學(xué)畢業(yè)的我也在籌劃著考大學(xué)，本來我對(duì)讀大學(xué)這類事情根本就不感興趣，我也沒想過要上什么狗屁大學(xué)，在普通人眼里，高考和大學(xué)或許是一個(gè)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，大學(xué)畢業(yè)就意味著得到了一份進(jìn)入上流社會(huì)的入場(chǎng)券，但是對(duì)我來說卻不然，孤傲怪癖的我總以為憑著自己超強(qiáng)的自學(xué)能力，即便不讀大學(xué)、不接受專業(yè)訓(xùn)練也能夠取得超然于所有人之上的成功，但是家這個(gè)根據(jù)地已經(jīng)沒了，想要閉關(guān)修行二十年的計(jì)劃也被爸爸?jǐn)嚨眠M(jìn)行不下去了，我剛走上社會(huì)就碰了一個(gè)大釘子，現(xiàn)在唯一的出路就是考大學(xué)，可是讀哪個(gè)專業(yè)呢？普通的專業(yè)我根本就看不上，我唯一感興趣的就是數(shù)學(xué)系，考同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系吧也不太可能，畢竟我閑書野書讀的太多了，中學(xué)那些正兒八經(jīng)的內(nèi)容我根本就不精通，名落孫山是十有八九的事，到頭來也只是竹籃打水一場(chǎng)空，另一方面，爸爸就是理工科的學(xué)術(shù)權(quán)威，只要他不想讓我在圈子內(nèi)有什么大的發(fā)展，就算打破了頭我也很難闖出一條路，思來想去，我決定用我的行動(dòng)擺脫爸爸的魔爪，跑到音樂這個(gè)他鞭長莫及的領(lǐng)域中去。盡管在此之前我沒有受過任何正規(guī)的音樂教育，但是我相信單憑著自己的那股子鉆勁兒，即便是天大的困難也必定能被我克服，話說這個(gè)世界上還有我黃某人做不成的事嗎？話說數(shù)學(xué)那么難我都能啃下來，音樂那點(diǎn)破玩意兒算什么？就這樣，在音樂上沒有任何人脈、對(duì)這個(gè)領(lǐng)域沒有一絲一毫了解的我做出了一個(gè)倉促草率的決定：進(jìn)南藝專業(yè)搞音樂，并于此同時(shí)在摩得利琴行報(bào)了一個(gè)鋼琴初級(jí)班，作為考進(jìn)藝術(shù)學(xué)院之前的預(yù)熱準(zhǔn)備。?

??????? 我彈鋼琴的那點(diǎn)破事在之前的文章中已經(jīng)提過N多次了，關(guān)注我的小伙伴們應(yīng)該早就爛熟于心了，這里我就講一段小插曲吧，因?yàn)榄h(huán)亞西文的前車之鑒，我不敢再在摩得利的學(xué)員面前天馬行空、大談特談自己的那套哲學(xué)理論了，學(xué)會(huì)了夾著尾巴做人的我每次進(jìn)琴行要么就是埋頭練琴、要么就是認(rèn)真還課，盡量避免跟其他學(xué)員有任何正面的接觸，這樣的話彼此之間的矛盾也不至于白熱化。剛開始大家對(duì)我的印象還挺不錯(cuò)，但是零基礎(chǔ)開始僅僅彈了幾個(gè)月就練習(xí)肖邦的我立馬就成了所有人眾矢之的的箭靶子，或許是缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的緣故、或許是根本就不懂得如何跟周圍的人和諧相處，冥頑不化的我還是抱著自己的那套老觀念：我彈我的肖邦，礙著別人什么事了？你不服氣你也彈就是咯！有哪條法律規(guī)定我初學(xué)鋼琴就不能彈肖邦的？我總相信清者自清的道理，畢竟自己彈肖邦又不是什么偷雞摸狗的勾當(dāng)，但是那些好事之人似乎總是不肯輕易放過我，在我感覺到大家對(duì)我的偏見越來越嚴(yán)重的時(shí)候，我認(rèn)為還是有必要站出來把這件事跟所有人說清楚，因此在一次還課的前夕，我鼓足了勇氣跟管琴房的阿姨挑明了自己的態(tài)度：手長在我身上，我愛彈什么是我的自由，我彈肖邦跟任何人沒有關(guān)系，我就是希望大家別跟我扯上什么關(guān)系，更別來干涉我的事！或許是我的語氣過于強(qiáng)硬了，或許是我的嗓門叫得太高了，我的代課老師CAP（當(dāng)時(shí)也就是一個(gè)南藝的在校生，而且據(jù)南藝教務(wù)科的W所說，他還算不上什么好學(xué)生，來摩得利代課也就是為了混點(diǎn)錢而已）在隔壁房間聽見之后立馬就不淡定了，他決定在上課的當(dāng)口子給我這個(gè)小菜鳥一個(gè)下馬威，于是輪到我還課的時(shí)候，他對(duì)我百般挑刺、萬般嘲諷，說我這樣不是那樣不對(duì)，甚至有把我臭的狗血淋頭、一文不值的架勢(shì)。

? ? ????我雖然沒有當(dāng)面頂撞CAP，但是我卻感到異常的憤怒：你們摩得利從代課老師到管琴房的，再到學(xué)員聯(lián)起手來欺負(fù)我這么個(gè)沒有任何背景、勢(shì)單力薄的孤家寡人，我到底哪里招惹到你們了？我不就是喜歡彈琴嗎？我不就是想演繹出自己心目中理想的音樂嗎？我有什么錯(cuò)？難不成要我學(xué)你們這些混子茍且偷安嗎？因?yàn)楫?dāng)時(shí)的琴房對(duì)每個(gè)學(xué)員免費(fèi)開放，所以我就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)天天泡在琴房里面，最主要是為了提高自己的鋼琴演奏技巧，進(jìn)而順利考上專業(yè)藝術(shù)院校的鋼琴系，一方面因?yàn)樽约旱那趯W(xué)苦練，另一方面由于自己天資聰慧，所以沒練幾個(gè)月我的琴技就進(jìn)展如飛，甚至能超過那些五六年以上的老資格，按道理說彈鋼琴的最好有一架自己的專屬鋼琴，但是畢竟一萬多塊錢的大家伙，豈能是說買就買的？CAP痛罵我的那一天，我感到自己非常的委屈，于是第二天開始我就不去琴行了，也算是對(duì)他們的一種反抗和還擊吧，哪知摩得利的那幫人還挺關(guān)心我，我不去的當(dāng)天就打電話到我家問我是不是生病了，如果方便的話他們想來看看我，在電話中，他們甚至向我媽媽傳達(dá)了“我是個(gè)好小孩”、“我練琴如何如何刻苦”、“現(xiàn)在年輕人當(dāng)中像我這樣的已經(jīng)不多了”之類的話，媽媽向我轉(zhuǎn)達(dá)了他們的意思，我的氣也就消了大半，畢竟這些人對(duì)我也沒什么惡意，再回摩得利也無妨，于是在家里休養(yǎng)了兩天，我又回到摩得利，繼續(xù)彈我的肖邦、繼續(xù)演繹自己心目中理想的音樂、繼續(xù)備戰(zhàn)南藝鋼琴系的入學(xué)考試。?

??? ????我能從所有人的言談舉止和他們對(duì)我的態(tài)度中感覺到他們不喜歡我彈肖邦，尤其是在他們已經(jīng)以這種方式“敲打”過我了以后，他們希望我有所改變，重新拾起老師布置的拜厄和599，從初級(jí)曲目一點(diǎn)一點(diǎn)地開始練起，可我回摩得利之后不僅沒有如他們所愿，反而變本加厲地跟他們搞對(duì)立、唱反調(diào)，這一舉措令所有人都大失所望：黃越青怎么如此冥頑不化？難道他連一點(diǎn)點(diǎn)情商都沒有嗎？像這樣我們還如何跟他相處下去？在一次回辦公室拿鑰匙的過程中，我跟管琴房的阿姨撞個(gè)正著，從她慍怒的眼神中我能讀到：所有人都這么反感你了，你還彈你的肖邦??？我就實(shí)在搞不懂自己為什么不能彈肖邦了，我彈肖邦到底哪里遭到別人的反感了？憑什么只要所有人反感我，我就不能彈肖邦了？難不成我非得圍著你們轉(zhuǎn)、以你們?yōu)橹行膯幔课胰绻辉谝魳飞蠣?zhēng)取一個(gè)好前途，以后沒飯吃你們養(yǎng)著我嗎？后來的事大家也都知道了，我所有人的唏噓聲中考進(jìn)了南藝鋼琴系，招致了新一波的圍攻和反感，在我沒有給南藝?yán)蠋煶衫Τ衫λ湾X的情況下，我的班主任ZW甚至試圖將我置于死地、永遠(yuǎn)趕出專業(yè)音樂圈，但最終她的計(jì)劃也沒能得逞，我還是順利從南藝鋼琴系畢業(yè)了，可在此過程中我也遭受了嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷，以至于感覺在這一領(lǐng)域內(nèi)沒有任何出路的自己畢業(yè)后不得不放棄彈鋼琴，轉(zhuǎn)攻文化。?

??????? 我的遭遇說明了什么？在中國，做人比做事更重要，評(píng)判一個(gè)人的優(yōu)劣和價(jià)值首先要看他跟周圍人的關(guān)系如何，假如所有人都反感他，即便他有通天的本事也逃不過被貶得一文不值、被罵得體無完膚的命運(yùn)，我就是最好的例子。話說談?wù)軐W(xué)不是一件低俗的事，我的哲學(xué)素養(yǎng)也不低，否則老外也不可能放下手頭的工作，連續(xù)二三十分鐘呆坐在那里聽我口若懸河地大談自己的理論；我音樂的能力也不差，否則南藝鋼琴系也不可能要我，期末考時(shí)老教授也不可能為我的李斯特打出85分的好成績，但就因?yàn)槲覜]有一個(gè)良好的人際交往能力、不懂得如何跟周圍的人和諧相處，每每展示自己才華的時(shí)候都跟其他人鬧得很對(duì)立，因此周圍的所有人就根據(jù)我處人的能力斷言了我整個(gè)人的優(yōu)劣，并進(jìn)而愛屋及烏地認(rèn)為“黃越青這人就很差，他的學(xué)問也不可能做得有多好！”反之，如果一個(gè)人左右逢源、八面玲瓏，即便他學(xué)問鉆研的沒多深，也很容易得到別人的尊重與認(rèn)可，話說在中國的學(xué)術(shù)圈之內(nèi)，靠著拉關(guān)系、耍手段博得名氣和地位的人何其多，而真才實(shí)學(xué)、博眾家之所長的叫獸、磚家卻寥若晨星，可能或多或少地都是跟此種原因有關(guān)吧！在人生頭二十年接受各式各樣教育的過程中，我就不止一次聽老師和學(xué)長對(duì)我說：一個(gè)人首先是做人，其次才是做事，如果一個(gè)人連人都做不好，他能成什么事？基于中國文化當(dāng)中將人看得比事更重要的事實(shí)和現(xiàn)狀，絕大多數(shù)精于世故的人在做學(xué)問之前，首先會(huì)跟周圍的人搞好關(guān)系，只有良好的人際關(guān)系才能為他的鉆研學(xué)問創(chuàng)造各種各樣的便捷途徑，倘若一個(gè)人跟周圍所有人都鬧僵了，那些看他不爽的人必定會(huì)對(duì)他群起而攻之，那么處境雪上加霜的他十有八九也只能喪失做學(xué)問的興趣。

? ? ????我想或許這就是為什么***雖說乃是一個(gè)泱泱大國，智商高、潛力大的尖子生俯拾即是，但是古往今來卻出不了幾個(gè)世界級(jí)偉人的原因。一個(gè)大學(xué)問家最最首要的是做學(xué)問，一個(gè)人學(xué)術(shù)成就的高低決不依賴于他跟周圍人關(guān)系相處得是否融洽，倘若一個(gè)人在做學(xué)問的同時(shí)還不得不抽出四五分的精力來兼顧到復(fù)雜的人際關(guān)系，那么分身乏術(shù)的他學(xué)問也很難深入下去，這就解釋了為什么985、211高校的教授學(xué)者智商都不低，但是能寫出SCI的卻屈指可數(shù)，按理說，寫SCI并不難，但是既然在寫論文的同時(shí)一個(gè)人必須分身不暇地應(yīng)付周圍復(fù)雜的人情網(wǎng)絡(luò)，若要在一年之內(nèi)發(fā)表出兩三篇高質(zhì)量的SCI對(duì)于一個(gè)人來說就比登天還難。魯迅先生曾多次提到過中國人的劣根性，但是我覺得將“人”凌駕在“事”之上并不能被歸結(jié)為中國人的劣根性，中國就是一個(gè)關(guān)系的社會(huì)，中國的“關(guān)系學(xué)”甚至體現(xiàn)在漢字當(dāng)中，漢語不如英語那樣，每一個(gè)詞都有獨(dú)立的詞性和意義，理解一個(gè)漢字、一個(gè)詞的意義必須依據(jù)其在句子中的地位、它跟前后詞的關(guān)系，如果不顧它跟句中其他成分的聯(lián)系將一個(gè)漢字或一個(gè)詞撇出來單獨(dú)考慮，那么我們只能斷章取義地誤讀它的涵義，而西方哲學(xué)所信奉的邏各斯中心主義則認(rèn)為現(xiàn)實(shí)的邏輯、規(guī)律和必然性必須首先要到語言中去找，就拿英語來說吧，每個(gè)詞的詞性在句子形成之前就已經(jīng)被確定下來了，比如xxx-ly必定是副詞、xxx-ous、xxx-ive必定是形容詞、 xxx-ness必定是名詞、am、is、are肯定是聯(lián)系前后短語之間的系詞，換句話說，不管句子再怎么變，句子中每個(gè)詞、每種成分的涵義也不會(huì)發(fā)生太大的變化，語言是如此，文化也必定是如此，在中國，任何一個(gè)人的價(jià)值必定要放在他跟周圍其他人的關(guān)系、他在環(huán)境中處在一個(gè)什么樣的地位和角色之下來考慮，講句毫不客氣的話，哪怕你將諾獎(jiǎng)攬入懷中、哪怕你提出了驚世理論，只要你不把周圍人哄開心了，所有人照樣能把你臭得一文不值，甚至連一個(gè)老龍二都能指著鼻子數(shù)落你的不是，老牛吃嫩草的楊振寧就是最好的例子，而西方人呢？你什么水平就是什么水平，哪怕所有人都看你不爽、人人都欲將你除之后快，也沒有人能將你的成就跟你與周圍人相處的和諧程度相提并論。?

??????? 直到很多年以后，在現(xiàn)實(shí)的摸爬滾打中被折磨得遍體鱗傷、渾身上下沒有一塊完整骨頭的我才意識(shí)到處人的重要性，在當(dāng)初我向爸爸宣戰(zhàn)后攪得周圍鄰居不得安寧的過程中，所有人都對(duì)我抱有深深的成見：你中學(xué)畢業(yè)了就是應(yīng)該考大學(xué)嘛！你零基礎(chǔ)開始才彈幾個(gè)月，考什么南藝鋼琴系？哪有孩子跟父親頂著干的，爸爸做的一切不都是為你好嗎？在得罪了周圍所有鄰居、跟他們公開唱反調(diào)的情況下，我越是下狠心練琴，所有人就越反感我，他們甚至認(rèn)為即便付出再大的努力，我在音樂上也不可能有什么大的出息，從他們的眼神中我能讀到“就你還彈鋼琴呢”、“就你還考南藝呢”、“你還是老老實(shí)實(shí)地搞你的計(jì)算機(jī)吧”的刻板偏見，雖然早年那個(gè)不諳世事、固執(zhí)死板的我總想著“用學(xué)術(shù)成就證明自己”、“在音樂上跟你一較高下”，并因而總是找不準(zhǔn)解決人際糾紛的正確方法，但是當(dāng)我意識(shí)到人際關(guān)系比做學(xué)術(shù)研究更重要、周圍人會(huì)根據(jù)你跟他們關(guān)系的融洽與否來判斷你學(xué)術(shù)能力的高低之后，我就開始想方設(shè)法地拉攏周圍的人，投其所好甚至有事沒事地給他們施一點(diǎn)小恩小惠，果不其然，沒多久他們對(duì)我的態(tài)度就來了一個(gè)180度的大拐彎，就連我們樓下本對(duì)我滿腹怨言、怎么看我怎么不順眼的S老師也開始在媽媽面前夸獎(jiǎng)我：你家孩子真優(yōu)秀啊！你們家小黃挺聰明的啊！小伙子鋼琴彈得挺不錯(cuò)！在跟周圍人搞好了關(guān)系以后，我的精神狀態(tài)立馬就比以前強(qiáng)了一百倍，我鉆研學(xué)問的效率也就比原來高了許多。?

??????? 這就是我對(duì)做人與做事的理解。