今年是辛亥革命110周年，當(dāng)年武昌起義的槍聲劃破沉沉夜空，摧毀了腐朽的清王朝，結(jié)束了中國兩千多年封建君主專制，創(chuàng)立了共和制，開辟了中國歷史進(jìn)程的新紀(jì)元，從此共和制深入人心。

談起辛亥革命，筆者聯(lián)想起了歷史學(xué)家陳旭麓先生。

那是1974年的春寒料峭時(shí)節(jié)，我在上海歷史研究所學(xué)習(xí)期間有機(jī)會(huì)聆聽陳先生講授辛亥革命的情景，至今歷歷在目，記憶猶新。那年先生56歲，已是華東師范大學(xué)歷史系教授；我則是個(gè)風(fēng)華正茂的青年學(xué)子。知識(shí)對(duì)年輕人猶如陽光和雨露，具有極大的吸引力，因此作為青年學(xué)子有機(jī)會(huì)聆聽名教授的課，猶如天賜福音，自然格外珍惜。

1942年24歲的陳旭麓就結(jié)合教學(xué)，撰寫出版了他的第一本史學(xué)專著《初中本國史》，展現(xiàn)出不俗的史學(xué)才華。此后他聯(lián)系自己的嗜好潛心于我國近代史的研究，先后有《辛亥革命》《戊戌維新》等十余種專著出版問世，成為蜚聲海內(nèi)外的歷史學(xué)家。先生為我們講授的中國近代史課程，主要圍繞鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、太平天國、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、戊戌變法、辛亥革命等重大歷史事件的脈絡(luò)展開的，其中我印象較深刻的是辛亥革命史。

先生講授辛亥革命，從爆發(fā)革命歷史背景和原因入手：“1901年《辛丑條約》的簽訂使中華民族危機(jī)陷入空前嚴(yán)重狀態(tài)，同時(shí)清政府所謂的‘新政’和‘立憲’騙局及鎮(zhèn)壓保路運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步激化了社會(huì)矛盾，這樣也導(dǎo)致了辛亥革命的迅速爆發(fā)。”接著又娓娓說道：“1911年10月10日晚，是新軍工程第八營的革命黨人打響了武昌起義第一槍，并在孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的同盟會(huì)等革命團(tuán)體的不斷戰(zhàn)斗和沖擊下，清政府被迫于1912年2月12日發(fā)布退位詔書。至此，封建帝制在中國歷史宣告終結(jié)?！毕壬谥v授革命過程后，意猶未盡地對(duì)辛亥革命歷史意義作了精辟歸納：一是辛亥革命結(jié)束了中國古老的封建專制制度，傳來了“博愛、平等、自由”新氣息；二是辛亥革命不僅在政治上標(biāo)志著資產(chǎn)階級(jí)的民主革命的成功，在經(jīng)濟(jì)上也為資本主義的發(fā)展帶來了有利因素；三是辛亥革命在古老的中國展開了民主革命運(yùn)動(dòng)，向舊制度進(jìn)行斗爭(zhēng)，也是對(duì)支持舊制度的帝國主義的打擊?？梢哉f先生講授得脈絡(luò)清晰，有敘有論，有歸納和總結(jié)，令我聽得津津有味。

晚年的陳旭麓在研究辛亥革命的基礎(chǔ)上，又深入考察了近代社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和政治結(jié)構(gòu)的變革以及不平等條約激起的社會(huì)變化，并構(gòu)建了新陳代謝的新史學(xué)框架，對(duì)辛亥革命這一重大的歷史事件也有了深入的解讀，又一次超越了同時(shí)代其他學(xué)者的研究水平。（翁長(zhǎng)松）