奶奶對孫子愛欲機制：原始血脈崇拜，男性壓迫下男權(quán)phllace象征，是一種畸形的愛動物性的剩余，前現(xiàn)代的延宕。當做寵物一般，對于原始血脈加生命力的。

暴力教育只能帶來父性律令墮落現(xiàn)實化，變成靠神經(jīng)緊急動員，生理學反應來建立，無法克服注意力缺陷，達到動員狀態(tài)。應該把律令秩序建立在象征層面，用因果關(guān)系推理來建立權(quán)威，延遲滿足享樂等等。

弟弟的象征秩序建立在他人表情之上的，在想別人怎么看他，能不能得到好處 什么東西在支配這個表情大有習，無法和現(xiàn)實拉開距離，所以沒有人看著就只會陷入享樂循環(huán)，沒有反思能力，沒有動員力沒有組織度。用表情來反抗“扮鬼臉”，沒有建設在可供選擇的行動的。

為什么要打游戲看短視頻 因為那些能讓他哈哈大笑，象征秩序是建設在面子上的。中國傳統(tǒng)的面子哲學，臉譜肖像化，扮演宣泄。所有秩序是不在氛圍當中的，是活在鬼的世界中。

象征秩序，在空中建設拉開距離。不要面部表情，不要有語氣波動。表情帶來的象征秩序是很微弱的推理關(guān)系 容易帶出幻覺。利用他人臉孔來建構(gòu)自己的行動。

暴力假設秩序修復不了的，一輩子都帶著 像一個釘子一樣，拔開就是一個洞 。

（文：在意語氣？病理化的）審查機制是自動”機，如果審查機制在鋪設表象位面 會導致穩(wěn)定幻覺，隨著語言使用增加，不會侵占視神經(jīng)了變成語音，向內(nèi)聽覺遷移-恐懼癥-幻聽。普通人在絕境時，也會和聲音拉開距離。

不愿意聽覺性的音樂?？梢远嗦犚魳?。做的任何事情都是別人眼中他的樣子，都是扮演 形象。失去了自己的凝視 好別人看到自己 場景才會有秩序。必需皆有他人的臉才能發(fā)射秩序，才能開始建構(gòu) 。

魔方拼圖陀螺?？梢宰屪约喊咽虑檫呏苷?。讓他相信他的凝視不需要他人。

弟弟必須要亂，變成一個亂源，故意淘氣故意亂，用來投射現(xiàn)實生活遭遇的各種各樣的困難，用來降服，家庭自己的家里會是垃圾桶，消除其他家庭成員的不一致性。扮演一個癔癥化的角色，歇斯底里的癔癥 然后把其他家庭成員投射到他身上。

人的自我意識要勞動勞作，生產(chǎn)有序性。小孩在無意識扮演混亂的角色。不要妄想應試教育（不要把學習當做對他的投資），要玩精巧的，創(chuàng)作有序性鋪設秩序這個游戲。

選什么吃飯都很不自由。好像伺候是主子，其實是奴才，用來幫助伺候他的人生產(chǎn)自己的有序性的奴才。這個寫信人有弟弟做對立面，自己可以覺得還不錯。自我感覺的壓榨。

不要這樣不要這樣?。?！

情緒狀態(tài)，空余時間，教育能力都沒有。發(fā)展解放機會被剝奪走了。

打球類運動也是自己注視，球類運動促進人類對于秩序規(guī)則博弈的本能。

掌握技能，對于現(xiàn)實了解和把握，對于世界的維護和深度。

臉孔學的交互：看短視頻也是。打游戲也是 強行拿走手機會死的