本公開課探討圣經(jīng)故事背后的心理學意義，由加拿大心理學教授喬丹.彼得森主講。

## 亮點

- 圣經(jīng)故事的深層心理學意義值得探究；

??- 心理學用于研究圣經(jīng)故事是合適的；

??- 圣經(jīng)故事是反映人性的；

??- 圣經(jīng)故事帶有信息量；

??- 理解圣經(jīng)故事有助于了解自己；

- 根據(jù)圣經(jīng)故事來改變?nèi)说男袨槭欠窨尚校?/p>

??- 圣經(jīng)故事雖然有啟發(fā)作用，但只有實踐才能真正改變?nèi)耍?/p>

- 圣經(jīng)故事可以幫助人們擺脫困境；

??- 圣經(jīng)故事中的勝利可以激勵人們堅持到底；

??- 圣經(jīng)故事中的失敗可以提醒人們對自己的局限性和錯誤進行反思；

- 圣經(jīng)故事中的心理問題；

??- 以色列人出埃及的故事和改變行為的挑戰(zhàn)；

??- 亞伯與該隱的愛情和嫉妒；

??- 食物禁忌和禁食的觀念；

- 圣經(jīng)故事中存在的普遍價值；

??- 珍愛生命和他人的重要性；

??- 必須要理解自己才能理解他人；

??- 必須要正視現(xiàn)實才能成為更好的人。

以上由ChatGPT自動生成，整理By 內(nèi)森