其實(shí)看到《聲之形》這個名字的時候，我真的是一頭霧水，再看看英文標(biāo)題：the shape of voice? 又有點(diǎn)懵逼了，聲音的形狀？什么不明所以的名字？不過大概能猜一下，可能是和“聲音”有關(guān)的電影，但我第一眼能看出來的東西也就這么一點(diǎn)了。 而當(dāng)我二刷完這部電影之后，我想我大概能理解創(chuàng)作者取這個名字的理由和它的內(nèi)涵了。 聲之形 聲音是波，從物理角度來說是有形狀的，波狀嘛，但如果以這種最為樸素的理解方式來解釋的話，未免有點(diǎn)太隨意了，畢竟這樣既和內(nèi)容無關(guān)，也與主題無關(guān)，總得來說，肯定不是這么理解的。 下面我就來說說我自己的想法。 聲音本是沒有形狀的東西，它看不見摸不著，除了耳朵能聽到以外，就沒有其他的器官能感覺到了。 但聽不到聲音對生活的影響又非常大，就比如故事的主角西宮硝子，她因?yàn)槁牪灰娐曇簦险n時聽不到老師講的內(nèi)容，下課后與別人交流又格外麻煩，更不用說與人口頭交流，談笑風(fēng)生了，她將一輩子都獨(dú)自困頓在自己寂靜的世界里，不僅要面臨著生活的不便，還要承受著他人的惡意與鄙夷， 整個世界都在與她作對 畢竟，唯一能感覺到聲音的器官，就只有耳朵了 嗎？ 硝子誠然面對著生活中的不便，他人的鄙夷與欺凌，她仿佛無依無靠，可憐又自卑地存活于世，甚至都不想再存活于世。 但世界并不全是充滿了惡意的東西，她聽不見聲音，無法學(xué)會說話，但是有人教她手語，讓她能夠與人交流；她聽不見聲音，不知道老師提示的重點(diǎn)，但是植野會主動提醒她，幫助她完成筆記；哪怕她聽不見聲音，遭受別人欺凌，也會有人在最后出來伸張正義，替她討回公道。 僅僅如此嗎？不是的， 整個世界都在用各種方法幫助她，幫助她“聽”到聲音 在硝子躲著將也時，是手扶欄桿的振動讓硝子發(fā)現(xiàn)將也的到來； 在將也前來看望硝子時，是人群的騷動讓硝子看到了將也； 在將也躲著硝子時，是飛走的鴿群讓硝子意識到身邊有一個鬼鬼祟祟的將也； 在煙花升空時，是空氣的振動讓硝子也體會到了煙花爆炸帶來的震撼； 聲音本無形，只可用耳朵去聽，但正是有他物的幫助，讓無法聽到聲音的人也能感受到聲音的形狀。 聾啞的硝子，在生命的長河中也有他人的幫助與溫暖，班級同學(xué)統(tǒng)一學(xué)習(xí)手語以便與她交流，身邊也有摯友與孤獨(dú)的她一同快樂，哪怕受到了不公的欺凌，媽媽也會強(qiáng)硬地討回公道，就連自己的妹妹也在生活中處處關(guān)心著她，正是這些人的關(guān)懷，這些人的鼓勵，才讓硝子在黑暗的世界中有了一絲光亮，讓她相信世界上并非只有恐懼，還有溫暖。 而這，就是聲之形。 我想，創(chuàng)作者在創(chuàng)作這個作品的時候，一定也是想表達(dá)自己對聾啞人群的人文關(guān)懷吧。