帕森斯戰(zhàn)略設(shè)計與管理研究生項目（Strategic Design and Management MS）將設(shè)計思維、管理和應(yīng)用社會科學(xué)融為一體，響應(yīng)企業(yè)和組織在21世紀面臨的復(fù)雜經(jīng)濟、環(huán)境和社會挑戰(zhàn)。項目采用工作室實踐中的方法，如構(gòu)思、民族志研究、原型制作和服務(wù)設(shè)計，為全球環(huán)境中的商業(yè)和社會創(chuàng)新制定方法。在培養(yǎng)批判性的設(shè)計技能的同時，你還將發(fā)展出對組織管理和戰(zhàn)略、財務(wù)和環(huán)境可持續(xù)性、創(chuàng)業(yè)精神以及道德領(lǐng)導(dǎo)力的深入見解。

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About Parsons

美國帕森斯設(shè)計學(xué)院（Parsons School of Design at The New School，以下簡稱Parsons或帕森斯）1896年成立，是享譽世界的設(shè)計學(xué)院，也是美國最著名的服裝設(shè)計學(xué)院。

The New School下屬還有其它幾所學(xué)校，帕森斯是The New School下面一所學(xué)習設(shè)計的學(xué)校，算是它下面最有名的院校之一了，在2023年QS世界藝術(shù)和設(shè)計大學(xué)排行榜第4名。

帕森斯的學(xué)校位于紐約市曼哈頓第五大道，地理位置好，離紐約大學(xué)也很近。一提到帕森斯，很多人都會想到Fashion，服裝設(shè)計。其實除了服裝設(shè)計是帕森斯的第一大專業(yè)外，今天介紹的戰(zhàn)略設(shè)計與管理，其實是第二大專業(yè)，也是學(xué)生第二多、第二受歡迎的專業(yè)。

*02

About Program

提到Strategic Design大家可能也會聯(lián)想到其它一些相關(guān)專業(yè)，比如：User Interface（UI），User Experience Design（UXD），Service Design。首先，我對它們做一個簡單的區(qū)分：

我認為這四個專業(yè)從左到右（見上圖）是一個遞進式的關(guān)系，其中，User Interface是digital形式的平面設(shè)計。

UXD是另一個維度了，不止存在在平面，主要需要考量和設(shè)計的是產(chǎn)品與人之間的互動，使用產(chǎn)品時的experience的設(shè)計，甚至產(chǎn)品的包裝都算在內(nèi)。UXD可能還會涉及到marketing這種間接的產(chǎn)品和用戶之間的關(guān)系。比如，如果你有線下實體店，從用戶或是customer進入到店內(nèi)到出來的整個流程，每個touch point的交互都是屬于UXD。

Service Design是UXD的下一個維度。Service Design和UXD最簡單最直觀的一個區(qū)別就是，UXD其實在做的是更具體的產(chǎn)品跟人直接交互的關(guān)系，Service Design則更宏觀、看整個系統(tǒng)，最看重的問題是如何讓前面已經(jīng)做好的UI、UXD系統(tǒng)性地運作起來。?

Strategic Design在我看來，最看重的是未來的發(fā)展方向。和所有前面三個專業(yè)最不同的一點就是策略設(shè)計會考慮未來用戶體驗形式，會設(shè)想未來是怎么樣的，或者是通過behavior change改變用戶習慣，來預(yù)測未來用戶交互會變成什么樣子。所以，在策略設(shè)計里，也會多一些future thinking這樣的元素。

??接下來正式開始介紹戰(zhàn)略設(shè)計與管理這個項目，我定義了三個詞來概況，分別是：Design Thinking & Disruption & Transdisciplinary。

●?Design Thinking

設(shè)計思維這個詞在課程中是非常核心的、一直不斷被強調(diào)的概念。其實在前面講的UI、UXD和Service Design里面，設(shè)計思維也是這幾個專業(yè)的共同點之一，是一個很通用的技能。

?到底什么是設(shè)計思維呢

簡單來說，設(shè)計思維是一種思考事情的角度，需要擁有很強的觀察力和同理心。這么解釋聽下來，設(shè)計思維像是一種軟性技能，不是一個軟件或是硬性的技能，需要時間、通過多做項目不斷地鍛煉自己來改變自己的思維方式。

?有什么方法可以幫助我們掌握呢

對設(shè)計思維很感興趣的同學(xué)，可以去ideo的網(wǎng)站看一下。這個網(wǎng)站上有很多關(guān)于設(shè)計思維的案例和講解，上圖看到的也是從這個網(wǎng)站上提取出來的。

●?Disruption

Disruption這個詞在商業(yè)用語里是指如何在現(xiàn)有的市場里奪取新的市場份額或是創(chuàng)造出新的市場。為什么要講這個概念呢？首先，帕森斯的戰(zhàn)略設(shè)計與管理專業(yè)是一個偏商科的專業(yè)，但和傳統(tǒng)的商科專業(yè)不同。傳統(tǒng)的商科專業(yè)以數(shù)據(jù)為導(dǎo)向，分析數(shù)據(jù)后，根據(jù)數(shù)據(jù)來做后面策略性的決定，帕森斯這個專業(yè)是以設(shè)計思維為導(dǎo)向、以用戶的角度衡量和做決定的。

我們會有一些商科相關(guān)的課程，探討business model之類的問題，也會涉及到教育系統(tǒng)、醫(yī)療系統(tǒng)、商業(yè)系統(tǒng)等領(lǐng)域。關(guān)于disruption我們最常用的例子，比如Airbnb和Uber，它們改變了當今旅游業(yè)的狀況，打入市場后以新的方法重新占取市場份額。

和大家分享另一個小例子，conbody，一個監(jiān)獄式風格健身房。這家健身房的創(chuàng)始人曾經(jīng)有過前科，在監(jiān)獄里待過一段時間。其實，在全世界各個國家，社會對有過犯罪前科的人們偏見還是比較大的，導(dǎo)致他們出獄后很難繼續(xù)正常生活，找到工作的機會很小，辦公室里上班的工作基本不會考慮他們。

在美國有一項調(diào)查，有犯罪前科的人第二次犯罪的主要原因基本都是他們沒有辦法找到工作在社會立足，如同一個惡性循環(huán)，是一個比較嚴重的社會問題。這家健身房的老板出獄后也遇到了同樣的問題——找不到工作。但他比較聰明的是回想起自己在監(jiān)獄里是一個喜歡運動的人，并帶著大家一起做一些不用器械的健身課。

出獄后，他奇思妙想出這樣一個有趣的主題，并在紐約開了這家監(jiān)獄式風格的健身房。沒想到反響很好，很多人都想來嘗試，覺得非常有意思、氛圍很棒。老板聘用的健身房員工、教練也都是在監(jiān)獄里有過前科的人，幫助他們重新就業(yè)、獲得報酬。

我們在分析這個案例的時候，我認為這是一個很棒很成功的當代商業(yè)模型。首先他用自己的改變和創(chuàng)造，在健身行業(yè)市場里占到新的份額，吸引對這個主題感興趣的新用戶達到商業(yè)盈利成功。另一部分從社會層面來講，他雇傭在監(jiān)獄里的朋友幫助他們獲得新生。

策略設(shè)計課程里也會鼓勵大家如何想出類似上述這樣的商業(yè)模式。我們的專業(yè)在設(shè)想未來的商業(yè)狀態(tài)時，不僅僅只有profit就夠了，還要履行社會責任，這兩者結(jié)合的商業(yè)模式才是未來發(fā)展的方向。

●?Transdisciplinary

這個詞是指跨專業(yè)、跨學(xué)科。這個詞近幾年在設(shè)計圈里真的是挺火的一個詞。當然我不是因為火把它放在這里，而是它真的形容了我們專業(yè)的特點。

跨專業(yè)跨學(xué)科的意思是，帕森斯策略設(shè)計專業(yè)給到學(xué)生的發(fā)揮空間非常大，我們面對的項目從頭到尾都是完整的，過程中涉及到不同專業(yè)的東西。

并且我們基本都是小組作業(yè)，solo project會有但概率很小。前文也提到過，如果你是對UI、UX部分感興趣，你完全可以在project里主導(dǎo)這一部分，在上課或是做project里多花精力多做這部分的東西，這也是比較取決于個人的。

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About Curriculum

●?課程設(shè)置

不論是想申請策略設(shè)計專業(yè)的本科還是研究生，如果考慮帕森斯，可以去官網(wǎng)看一下每年上什么課程。上圖中紅字點進去會有這門課程具體介紹，如果對某個專業(yè)感興趣，可以點進去看一下，這樣對這個專業(yè)可能就會有70-80%了解，幫助你認識將來要學(xué)的專業(yè)是什么樣子的。

研究生第一學(xué)期的主要課程有：

Strategic Design and Management in New Economies：

這門課程介紹新經(jīng)濟時代外部環(huán)境的情況、復(fù)雜性和形成條件。新經(jīng)濟時代提供了機會和挑戰(zhàn)，以及對設(shè)計密集型和創(chuàng)意型公司的領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新的新要求，如何設(shè)計、管理和改進需要新的設(shè)計管理能力。學(xué)生將調(diào)查創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域正在進行的轉(zhuǎn)型的各個方面和角度，并將通過在該領(lǐng)域的開創(chuàng)性作品展示研究和批判。?

Sustainable Business Models：

培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)實踐能力和創(chuàng)新能力，使得學(xué)生有能力在可持續(xù)發(fā)展和服務(wù)設(shè)計領(lǐng)域?qū)⒂袃r值的創(chuàng)意和解決方案商業(yè)化和資本化。

?其它課程還有：

? First Year, Spring

Design Innovation and Leadership:?

研究主流的創(chuàng)新框架，如逆向創(chuàng)新、開放創(chuàng)新和顛覆性創(chuàng)新等，以識別和分類當代創(chuàng)新。?

Integrative Studio 1:?

以工作室形式運作。探索商業(yè)和設(shè)計之間的重疊，學(xué)習一系列的研究方法、構(gòu)思過程和理論框架，通過這些對復(fù)雜情況下的戰(zhàn)略反應(yīng)做出合理的判斷。

? Second Year, Fall

Regulatory and Ethical Contexts

Independent Project: Design Research

?? Second Year, Spring

New Design Firms

PGDM 5210 Integrative Studio 2

●?教學(xué)設(shè)施

帕森斯的專業(yè)豐富，涵蓋廣，各種各樣的workshop都有，比如木頭、金屬、3D打印、Laser cut、Print，F(xiàn)ashion那邊的器械也很多。去workshop時，可以和那里的技術(shù)師學(xué)到很多做東西的技巧和實用技能，非常有趣，也可以預(yù)約其它專業(yè)的workshop。

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About Faculty

我自己在選學(xué)校、選專業(yè)過程中，最看重的是師資部分。說實話，學(xué)校排名都沒有師資來的重要。在帕森斯上學(xué)這么多年，感覺帕森斯的師資質(zhì)量還是很高的。很多當時教我課的老師都是有自己的另一份工作，甚至有自己公司。

我認為這是一個很好的點，他們會對當下的產(chǎn)業(yè)和市場非常了解，尤其是我們這個專業(yè)，不論是想學(xué)service、UI、UX或是策略設(shè)計，其實是比較新的專業(yè)領(lǐng)域并且不斷在更新變動的，跟科技掛鉤的事情，不像傳統(tǒng)的product design或是fashion design這種存在很久的專業(yè)。那么，你的老師一直是在這個產(chǎn)業(yè)里工作的話，學(xué)生在上課時所得到知識的層次和濃度是不一樣的。

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About Career

前面提到，戰(zhàn)略設(shè)計與管理這個專業(yè)給學(xué)生的發(fā)揮空間很大，想發(fā)展或是想去做哪個方向的東西也都取決于自己，所以在職業(yè)選擇上路比較寬，分散的領(lǐng)域廣。

畢業(yè)生有去奢侈品公司，比如LVMH；也有去出版行業(yè)，比如The New Yorker，Conde Nast Publications Inc.（下面有Vogue等很多雜志的公司）；也有去產(chǎn)品公司，比如索尼、MTV；或是PACE，美國很有名的一個Art Gallery；或者是R/GA這樣的類似于creative agency，像廣告公司這樣的地方；也有Smart Design這類策略咨詢公司。

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About Application

●?申請作品集

第一點，作品背后要有足夠深度的價值來支撐想要表達的內(nèi)容。尤其對申請國外院校很重要，國外老師非常看重學(xué)生的作品帶來的價值是什么，有沒有社會深度或社會意義。這是非常重要的一點，是大家需要著重考慮的地方。?

第二點，如果想申請UX、策略設(shè)計這種專業(yè)的時候，尤其是研究生，首先要在作品里展示出來自己有設(shè)計思維的能力，最好是還能體現(xiàn)出來有商業(yè)思維的模式。因為現(xiàn)在很多的專業(yè)在招學(xué)生、看設(shè)計師的時更加全面，尤其我們面對的這個專業(yè)是比較全面、系統(tǒng)的，所以希望學(xué)生不一定需要做到完美，但要有各方面這樣的意識。招生的時候是看學(xué)生的潛力，能體現(xiàn)出來這方面的意識和想法是最好的。

第三點，針對本科背景不是設(shè)計的同學(xué)，我在國外讀研時，身邊會有很多同學(xué)背景跟設(shè)計一點關(guān)系都沒有，比如有學(xué)歷史、音樂、生物、藝術(shù)史等專業(yè)，但也會被帕森斯的這一專業(yè)錄取，是因為他們在自己的專業(yè)領(lǐng)域都展現(xiàn)了非常強的本專業(yè)的學(xué)術(shù)能力，這是一個加分項。

●?申請材料

??成績單

??作品集（Optional）

??目的陳述

??Program essay

??至少兩封推薦信

??簡歷

??語言成績

--托?？偡植坏陀?2

--雅思總分不低于7.0

?分享人?

??JinLun Han

Parsons帕森斯設(shè)計學(xué)院

MS Strategic Design and Management

海外留學(xué)7年，分別在紐約，倫敦，巴黎均居住過多年。畢業(yè)于紐約帕森斯設(shè)計學(xué)校的策略設(shè)計與管理專業(yè)，也曾被RCA的服務(wù)設(shè)計和IDE錄取。對申請UI,UXD和服務(wù)設(shè)計類專業(yè)非常有經(jīng)驗。同時也做過多媒體藝術(shù)類作品并且被UAL的多個純藝專業(yè)錄取。曾任職于LVMH旗下Fendi紐約辦公室的視覺陳列部門，擅長指導(dǎo)學(xué)生如何在校期間尋找實習以及咨詢?nèi)绾芜x擇以后的職業(yè)道路。

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