小時(shí)候你挨過(guò)打嘛？可以說(shuō)大部分孩子多多少少都被爸媽打過(guò)，挨打的理由也是各式各樣。那么家長(zhǎng)可能也發(fā)現(xiàn)了，你偶爾打孩子一頓，效果很好，孩子會(huì)注意自己的言行，更懂得約束自己。如果打孩子打多了，孩子就有了“免疫力”。

孩子有什么不足的地方，爸媽需要幫他找到原因，讓他知道問(wèn)題在哪兒，然后再起改正它，這才是幫助孩子提高的正確方法。孩子知錯(cuò)改錯(cuò)，還有家長(zhǎng)的鼓勵(lì)也是很重要的，能夠形成一個(gè)良性的循環(huán)。如果孩子犯錯(cuò)誤，家長(zhǎng)是二話(huà)不說(shuō)地把他打一頓，孩子做錯(cuò)事情的挫敗感，再加上家長(zhǎng)對(duì)他肉體上的懲罰，可能會(huì)暫時(shí)激起孩子的勝負(fù)欲，孩子努力避免類(lèi)似情況的發(fā)生。但是，孩子每次犯錯(cuò)誤，家長(zhǎng)都把他“打一頓”，孩子承受太多肉體上的痛苦，就會(huì)認(rèn)為自己很差勁，變得更加不自信，更沒(méi)有動(dòng)力去改正了。偶爾大孩子是會(huì)產(chǎn)生震懾作用，讓他警醒起來(lái)，少犯錯(cuò)誤。但是，頻繁地打孩子，他們就會(huì)覺(jué)得被強(qiáng)大的勢(shì)力壓迫著，提醒著他的失敗，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)自信心就會(huì)被挫傷，沒(méi)有動(dòng)力去改正錯(cuò)誤，反而愈演愈烈。

孩子犯錯(cuò)誤家長(zhǎng)不要?jiǎng)邮执蛩?，原本孩子犯錯(cuò)了，他心里已經(jīng)夠難受的了，家長(zhǎng)第一時(shí)間打他，孩子就會(huì)認(rèn)為“我已經(jīng)得到了應(yīng)有的懲罰”，以后他不會(huì)去花費(fèi)心思反思總結(jié)自己的過(guò)錯(cuò)，還會(huì)破罐子破摔地認(rèn)為，“大不了你再打我一頓”。只要家長(zhǎng)動(dòng)手打孩子，哪怕是家長(zhǎng)是為了孩子著想，在孩子的心里，你也是站在了他的對(duì)立面，充當(dāng)著懲罰他的角色。孩子挨打了，他心里的內(nèi)疚感反而會(huì)減輕，變得更加不思己過(guò)，家長(zhǎng)以后打他也沒(méi)有用了。家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，可能也發(fā)現(xiàn)了，有的時(shí)候越嚴(yán)厲，孩子越迷糊。就拿輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)來(lái)說(shuō)，你耐心地教導(dǎo)孩子，孩子還能聽(tīng)進(jìn)去一二，但是你著急了，開(kāi)始斥責(zé)他笨等等，孩子的腦袋立馬變“漿糊”，根本不知道怎么思考了。這是因?yàn)楹⒆有睦韷毫μ?，沒(méi)有精力去思考自己哪里錯(cuò)了，怎么去改正。

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