觀前提醒：1.本作系聲優(yōu)同人，且存在超自然因素。雷點慎入！?。?/span>

2.靈感來源：@夏多拉?

（還有電視劇《想見你》w）

3.不定時更新。如果您覺得可以追可以關注一下w。以下是正文。?

二

“喂學生，你們在那干什么？上課鈴都打了十分鐘了！”一個胖大老師從樓梯上面走下來看見了曜與千歌，大吼一聲沖了上來。

“告訴我你們是哪個班的！”那個胖大老師氣勢洶洶，嚇得曜與千歌轉身拔腿就跑。她們的教室分別在一個樓道的兩個方向，因此兩人分頭快跑。反而讓那個老師不知道去抓哪邊了。

曜剛急匆匆踏進教室門，便感受到教室里講課的聲音停下了，她正在與英語老師四目相對。英語老師斜著眼睛不滿地看著她，使了一個眼神。

曜不明所以，徑直走到自己的座位前坐下。突然一只粉筆頭扔到了自己桌上，抬頭看時，只見英語老師正對著自己怒目而視。

“Stand outside！”

曜眨巴眨巴眼睛，但又似乎不好開口問，只得繼續(xù)坐在座位上不知所措。

“站外面去！”英語老師不得不用中文補充了一遍。曜只得站起身來走到外面罰站。班上爆發(fā)出一陣笑聲。英語老師拿教鞭敲著講臺喊“ Shut up! Shut up! 讓我們再看看這篇閱讀……”

曜忐忑不安的四處張望，一時沒看見那個胖大老師，這才稍微放心。可是隨后她就聽見一陣斥責聲從走廊的另一端傳來。

“千歌你呀，怎么還不好收下心來，一心準備迎戰(zhàn)高考。你現(xiàn)在的成績讓我很難辦啊……”

曜往那邊看去，看見千歌也在罰站，而那個胖大老師此時就站在千歌的前面教訓著她。千歌把頭低得很低，臉也脹得通紅。

此時的曜/朱夏雖然說已經(jīng)覺醒了自己醒來前的大部分記憶，但是仍然有許多地方感覺處于空白狀態(tài)。正如一張大拼圖，雖然已經(jīng)拼好，但是在關鍵的地方其實缺了很多塊。

比如說眼前這個挨訓的「高海千歌」，剛才那一瞬間，自己雖然知道她是「伊波杏樹」，是自己在齊藤朱夏時空的同事與朋友，但是……她們之間曾經(jīng)發(fā)生了什么呢？為什么剛才自己見到她的時候，會是這樣極度的開心，又是極度的難過？

極度開心是因為他鄉(xiāng)遇故知？極度難過是因為Aqours 沒有了？似乎又遠遠不夠。

而且，這個小心翼翼的，說話輕聲輕氣的，看著有一點點膽怯的「高海千歌」，真的是她過去認識的那個「伊波杏樹」嗎。

她們到底是因為什么來到這里？

一瞬之間，曜的腦子里閃過了無數(shù)的念頭?；剡^神來時，發(fā)現(xiàn)那邊的千歌早就憋紅了臉，眼眶里噙住的淚水簌簌而下。

曜的記憶里好像有一塊拼圖蘇醒了，歸位了。她試著閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出這樣的情景：

朱夏與杏樹站在舞臺之上，對著臺下千萬的觀眾。她們在說著感言。說著說著，杏樹哭了出來。在鏡頭很難看見的地方，朱夏抱著她，安撫著她。朱夏沒有杏樹高，就順勢將頭靠在她的肩膀上，讓她顫抖著的身體感受到她的溫度。

杏樹是個很感性的人，從2016年的Live到最后的FinalLive，同樣的場景上演過無數(shù)次。

你在那萬人中央／感受那萬丈榮光／看不見你的眼睛／是否會藏著淚光

如果這是夢的話，那真是做了個好長、好溫情的夢啊。

當曜再次睜開眼睛時，那個老師還在訓著千歌。

“咳咳！呃咳咳咳！哎喲，啊咳咳咳咳！”曜突然劇烈咳嗽起來。

曜的咳嗽聲音很大，很夸張，把里面正在上課的英語老師都給嚇出來了。老師拿著教鞭，出教室來沒好氣地問道：

“渡邊同學，你干什么！”

曜一面繼續(xù)偷瞄著千歌那邊，那個胖大老師已經(jīng)注意到了她這里。一邊隨口應付兩句“沒事老師，我沒事…咳咳咳咳！就是有點…咳咳咳！不舒服。”

“不舒服嗎?！庇⒄Z老師的神色和緩了一些。“要不你回去坐著，我不罰你罰站了?！?/span>

“不不不用咳咳咳咳！我站著，站著更舒服?？瓤瓤?！咳！謝謝老師。”

“好，那你暫時忍一下，不要打擾其他同學上課?！庇⒄Z老師說完，轉身又走回教室上課。

“咳咳咳，喀喀吭，哎嗨！”曜更夸張的咳嗽，夸張而滑稽的咳嗽聲引起了教室里同學們的一陣笑聲。教室里老師又拿教鞭敲了敲桌子，示意大家安靜。

曜看到那邊的胖老師也把身子探進教室里，罵了幾聲“別人班上的事你們笑什么！”然后終于不再訓斥千歌，而是向著曜走過來。

“這位同學，你有什么不舒服啊？”

那個胖大老師站在曜的面前，語氣非常生硬，問道。

他真的又胖又高大，往曜面前這么一站，曜都不能與他對視，只敢低頭看著他肥圓的肚子。他站在曜面前，連陽光都被擋了個嚴嚴實實的。一陣冷風吹過，曜不禁打了個寒顫。

“沒，沒什么事?？瓤钥?/span>！就是，就是有點不舒服。”

“有沒有那么夸張？”胖老師推了推眼鏡。“我看你不要是故意在嘩眾取寵就行。”

那老師正要走回去，曜趕緊叫住說“哎哎！老師，我……我有個問題想問問您?！?/span>

“哦？”老師停住了。“什么問題要問我？”

“這個這個……老師您，吃飯了嗎？”曜想了半天，只想出來這一個問題。

老師怒極反笑，說道：“同學，我和你很熟嗎？你不好好學習也就算了，還開這種玩笑來戲弄我？”

“嘿嘿……”曜有些不好意思，笑了笑。而與此同時，又在快速回憶關于眼前這個人的信息“他是誰，他是教什么的老師？”

“三年九班班主任，歷史老師?！狈路鹨粏栆淮鹨粯?/span>，一道信息被注射進來。

“老師！”曜叫住了轉身要走的歷史老師。“我是有一個歷史問題要問你?！?/span>

“什么問題?！?/span>

“嗯…什么問題…晚清經(jīng)濟發(fā)展的特點是什么？”

什么是晚清啊，經(jīng)濟特點又是什么意思，這些詞匯，從前的齊藤朱夏幾乎聞所未聞。但是每當她試圖去想一個和現(xiàn)在的記憶有關的問題，腦海中就會自動出現(xiàn)一個答案，仿佛是這個「渡邊曜」的記憶在重新回來。

“這個問題也不知道。我上節(jié)課明明剛剛講過。晚清它的特點……”

“自然經(jīng)濟瓦解，外國織品大量涌入導致紡織分離……”曜脫口而出。歷史老師更摸不著頭腦了，“你明明都知道，你還問我干嘛？”

恰巧這個時候，下課鈴響了，歷史老師看了看手表。“下節(jié)課到你們班上課，我得去辦公室了。”轉身走了。

“我得去找她！”曜飛速跑向走廊盡頭的九班，千歌還站在門口等著她。曜一把抓住她的手，問道：

“你是不是也是突然來到這里的，你是an…咦，你是那個伊波…誒？”

那塊拼圖似乎消失了，曜一下子又想不起來她應該是誰了。

“那個，我，我認識你?！币婈字е嵛?，千歌先開了口?！澳闶遣皇窍胝f，我是杏樹？”

“應該是！”曜揉了揉太陽穴，“我一下子又不記得了?！?/span>

“我以前做過一個夢，夢里面看見過你。”千歌說道。“在那個夢里面，我是一個領隊?？墒菈舻膬?nèi)容我現(xiàn)在全都忘了，我只記得我在那邊叫伊波杏樹。你是……你是咻卡！”

曜一愣，說道：“你做了這樣的夢？我好像也是做了一模一樣的夢一樣。在一個和現(xiàn)在完全不同的世界。剛才我記得很清楚的，可是現(xiàn)在……現(xiàn)在我好像忘記好些了?！?/span>

千歌眼前一亮，“我之前也是這樣的。我記得很多東西，但是也不記得很多東西。我試著去想的時候就會頭疼。后來我記起這里的事情越來越多，夢里的事就忘得差不多了?！?/span>

“不，不會是夢?！标滓庾R到了不對勁，她看著千歌說?！澳阆胂?，如果是夢，我們倆怎么會做一樣的夢？

“剛才我還記得你的名字，可是后來我回答了那個歷史老師幾個問題，你的名字我就忘記了。是不是記得這里的事越多，那邊的事情就記得越少呢？如果是這樣，也許你只是忘記了，并不是夢。我們都是從那邊的世界過來的！”

“這樣……”千歌若有所思?！翱墒羌热贿@樣，你的記憶也不是會逐漸消失嗎。”

曜又是一怔。確實如此啊，如果朱夏的記憶會逐漸被現(xiàn)在的記憶取代，只要再過一段時間，自己不也就會成為這里的一個普通高中生渡邊曜，而齊藤朱夏就會好像從來沒有出現(xiàn)過嗎。

“是這樣啊?！标滓魂嚮倚?/span>，松開了千歌的手。

這時上課鈴響起來了。

“很抱歉，打擾了你的下課時間?！标讎@下一口氣，轉身離去。

“請等一下?！标赘杏X被拉住，回頭一看，是千歌抓住了自己的手。

“我雖然，不是很能記得起來。但是直覺告訴我要相信你！我見到你第一眼，就有這樣的一種預感。你把你能想到的東西寫下來吧，我們一起看，也許能夠找到什么蛛絲馬跡。就算不能，也不至于完全留不下痕跡。”

曜看著眼神堅定而懇切的千歌，只見她一字一句地說：

“我相信你。我們一定要回去，一定要找到回去的方式。”

于是曜回到教室。幸好這次沒有遲到。她拿出一個筆記本準備按照千歌所說，把自己所想寫下來。

可是，當她翻開筆記本，發(fā)現(xiàn)這上面雖然沒有字，卻時不時有好幾行書寫過的印跡。她努力辨認這些印跡，卻怎么也認不出來。

她一直翻，翻到筆記本最后一面，上面有著將現(xiàn)將隱的一行小字。

曜認了出來，寫的是：

“明天之后，不知道面前的你是否依然愛我?！?/span>

（未完待續(xù)）