實(shí)驗(yàn)室的日常管理(衛(wèi)生清理、設(shè)備維護(hù)、日常消毒等);學(xué)生實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備(藥品提供、儀器用具的配給、實(shí)驗(yàn)小組的統(tǒng)籌安排等);與其他相關(guān)單位的聯(lián)絡(luò)與交流等。在條件成熟后組培室可向社會(huì)開放：與一些本地大學(xué)的組培室建立長期合作關(guān)系，既可以獲得技術(shù)上的指導(dǎo)(可以不設(shè)一些實(shí)驗(yàn)室，如輔助實(shí)驗(yàn)室中的細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)室和生化分析實(shí)驗(yàn)室，直接利用大學(xué)內(nèi)先進(jìn)的高價(jià)儀器，節(jié)省成本)，也可以適當(dāng)進(jìn)行業(yè)務(wù)合作(讓中學(xué)生興趣小組進(jìn)入大學(xué)實(shí)驗(yàn)室中參與真正的科學(xué)研究)，這樣一旦形成良性互動(dòng)，不僅有利于學(xué)生的培養(yǎng)，更重要的是，也可以讓實(shí)驗(yàn)室的利用效率大化，更可能打開另一扇中學(xué)生走向社會(huì)的大門。

　　配藥室：配培養(yǎng)基的地方

　　緩沖間：進(jìn)接種室前的地方，一般設(shè)有風(fēng)淋門，除去身上攜帶的灰塵

　　接種室：組培的主戰(zhàn)場，環(huán)境控制、接種要求嚴(yán)格的地方

　　培養(yǎng)室：組培苗生長的地方

　　煉苗室：生根苗培養(yǎng)處，一般溫度稍低點(diǎn)

　　組培實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)均需考慮兩個(gè)方面的問題：一是所從事的實(shí)驗(yàn)的性質(zhì)，即是生產(chǎn)性的還是研究性的，是基本層次的還是較高層次的;二是實(shí)驗(yàn)室的規(guī)模，規(guī)模主要取決于組培設(shè)備全套價(jià)格和實(shí)驗(yàn)性質(zhì)。??

　　無論組培室的性質(zhì)和規(guī)模如何，組培室設(shè)置的基本原則是：科學(xué)、經(jīng)濟(jì)和實(shí)用。一個(gè)組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室滿足3個(gè)基本的需要：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備(培養(yǎng)基制備、器皿洗滌、培養(yǎng)基和培養(yǎng)器皿滅菌)、無菌操作和控制培養(yǎng)。此外，還可根據(jù)從事的實(shí)驗(yàn)要求來考慮輔助實(shí)驗(yàn)室及其各種附加設(shè)施，使實(shí)驗(yàn)室更加完善。

　　在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)工作之前，首先應(yīng)對工作中需要哪些基本的設(shè)備條件有個(gè)了解，以便因地制宜地利用現(xiàn)有房屋，或新建、改建實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室的大小取決于工作的目的和規(guī)模。以工廠化生產(chǎn)為目的，組培實(shí)驗(yàn)室規(guī)模太小，則會(huì)限制生產(chǎn)，影響效率。在設(shè)計(jì)組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，應(yīng)按組織培養(yǎng)程序來沒計(jì)，避免某些環(huán)節(jié)倒排，引起日后工作混亂。植物組織培養(yǎng)是在嚴(yán)格無菌的條件下進(jìn)行的。要做到無菌的條件，需要一定的設(shè)備、器材和用具，同時(shí)還需要人工控制溫度、光照、濕度等培養(yǎng)條件。