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本網(wǎng)站策劃《小學生理解性閱讀100例》由團結(jié)出版社出版

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該書是學生家校課外閱讀收獲集。從2019年起，浦錦街道各小學（浦江第一小學、世博小學、上海師范大學附屬閔行第三小學）成立閱讀聯(lián)盟，開展理解性校園讀書活動。一年多來，各小學通過學?？傮w部署、組織規(guī)劃，向各年級推薦閱讀書目，圍繞研究主題開展課堂研究與實踐，聘請名作家到校指導學生進行閱讀，開展教師、學生、家長讀書日等活動，推動活動全面開展。經(jīng)過研究和實踐，初步形成各有特色的序列化閱讀方案和校內(nèi)閱讀推薦書目序列、家庭閱讀推薦書目序列，共享資源，相互融通。此書通過“好書推薦”、“閱讀收獲”、“親子閱讀”、“拓展閱讀”和“老師點評”等幾個方面，來展現(xiàn)學生課外閱讀的成果。

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作者簡介

王文榮，上海市閔行區(qū)浦江第一小學課程教學部主任。《中國當代教育專家?guī)臁啡脒x專家，上海市園丁獎獲得者，上海市“君遠獎”一等獎，閔行區(qū)記功3次、記大功2次，閔行區(qū)優(yōu)秀中隊輔導員，“中祥杯”閔行區(qū)優(yōu)秀班主任，閔行區(qū)“我心目中的好老師”獎獲得者，閔行區(qū)骨干教師，閔行區(qū)語文中心組成員。

從教31年，所帶的班級，5次獲閔行區(qū)優(yōu)秀集體稱號，2人獲區(qū)優(yōu)秀個人稱號；各級競賽，十幾人獲市級獎，近30人獲區(qū)級獎。論文《改革傳統(tǒng)作文教學的探索與實踐》、《小學成功作文教學的探索與研究》獲上海市小語會論文評比二等獎；論文《小學生作文現(xiàn)狀調(diào)查與對策》獲閔行區(qū)科研論文評比三等獎。

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基本信息

書? 名：《小學生理解性閱讀100例》

作? 者：王文榮

出 版 社：團結(jié)出版社

書 號：ISBN ?978-7-5126-8576-5

版? 次：2020年6月 第1版