01

前言

各位師弟師妹大家好，我是M學(xué)長(zhǎng)，我是深圳大學(xué)2023級(jí)城市規(guī)劃（專碩）準(zhǔn)研究生；初試成績(jī)347分，排名第6，總成績(jī)第9名；政治67分、英語(yǔ)69分、原理93分、快題118。?

首先簡(jiǎn)單介紹我的情況，本科普本雙非，原專業(yè)為園林，產(chǎn)生考研的想法是在大二接觸城市規(guī)劃原理這門課程以及20年后房地產(chǎn)市場(chǎng)的轉(zhuǎn)變，使得自己不得不重新思考出路，結(jié)合自身學(xué)習(xí)能力以及未來(lái)就業(yè)發(fā)展，我選擇報(bào)考深圳大學(xué)城市規(guī)劃專碩?；仡欁约旱目佳袣v程，曲折中前進(jìn)，參加了22及23年深圳大學(xué)研究生考試，一戰(zhàn)的失利與二戰(zhàn)的提升都成為了考研歷程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。希望通過(guò)我自身的經(jīng)驗(yàn)，為各位考生提供有參考價(jià)值的方法與經(jīng)驗(yàn)，在節(jié)約備考成本的同時(shí)提升復(fù)習(xí)質(zhì)量。
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02

學(xué)習(xí)方法論

一、快題學(xué)習(xí)

（1）快題學(xué)習(xí)：對(duì)于一名跨考生而言，快題是重中之重，對(duì)于考深大的同學(xué)來(lái)說(shuō)，快題從分?jǐn)?shù)投出產(chǎn)出比的角度上看是性價(jià)比最高的一門學(xué)科，因此學(xué)好快題能大概率保證分?jǐn)?shù)在一個(gè)復(fù)試保底乃至有競(jìng)爭(zhēng)力的層次。對(duì)于兩年的深大快題而言，從題目類型、地塊大小與形狀、功能分區(qū)等方面的難度有較大上升。但同時(shí)題目難度上升有利有弊，難度越高相反容錯(cuò)率反而是提升了，其實(shí)無(wú)論從任何角度來(lái)說(shuō)，快題的方案思維、手繪基礎(chǔ)都全面貫通，每種題型都能熟悉并運(yùn)用，以不變應(yīng)萬(wàn)變，方可立于不敗之地。

二、具體計(jì)劃

①3-6月

首先手繪練習(xí)方面，精煉的線條與上色技法對(duì)于城規(guī)快題而言是個(gè)重要加分項(xiàng)，個(gè)人感覺(jué)至少能與同水平方案拉開5-10分的差距。在開始抄繪之前或同時(shí)進(jìn)行線條基礎(chǔ)訓(xùn)練，以每天兩張A4紙的方式進(jìn)行線條訓(xùn)練，主要以3-5cm的快、抖線為主，堅(jiān)持2-3周，將線條基礎(chǔ)打好，提升表達(dá)質(zhì)量同時(shí)縮短作圖時(shí)長(zhǎng)。有利一定的線條基礎(chǔ)后跟隨春季抄繪班學(xué)習(xí)不同類型的建筑與規(guī)劃素材的，以練代學(xué)，邊學(xué)邊練習(xí)線條，建立各種類型素材的初步認(rèn)知。

春季抄繪

快題筆記

②7-8月

暑假是快題夯實(shí)基礎(chǔ)的重要階段，跟緊機(jī)構(gòu)安排的時(shí)間進(jìn)行集中訓(xùn)練，機(jī)構(gòu)課程會(huì)針對(duì)不同的題目類型進(jìn)行快題練習(xí)，在涉略不同類題目的基礎(chǔ)上融入一些深大的特色考點(diǎn)。暑假參加線下集訓(xùn)有更好的學(xué)習(xí)氛圍，方便老師指導(dǎo)糾錯(cuò)，同時(shí)促進(jìn)同學(xué)之間的交流，在此階段培養(yǎng)自己的方案思維及固定個(gè)性化的手繪風(fēng)格。

(暑假班改錯(cuò)筆記)

③9-12月

在此階段跟著秋季快題班的學(xué)習(xí)，深大初試快題為3h快題，每周進(jìn)行一套快題的任務(wù)量保持作圖手感并不斷優(yōu)化自身作圖習(xí)慣，以求限時(shí)內(nèi)達(dá)到正式考研的快題水平。每周按時(shí)畫完秋季班的圖上傳，聽老師修改指導(dǎo)之后自身在復(fù)盤一遍，針對(duì)薄弱的項(xiàng)目進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，在每周的學(xué)習(xí)中不斷解決自身問(wèn)題，到正式考試之前就能保持不錯(cuò)的快題水平。

（快題練習(xí)）

(快題點(diǎn)評(píng)后總結(jié))

03

快題能力

對(duì)于快題所需的基本能力，我將從審題能力、規(guī)劃要素這兩個(gè)部分進(jìn)行詳細(xì)介紹。

①審題能力

在拿到設(shè)計(jì)任務(wù)書時(shí)主要從三個(gè)方面去提取信息。

第一方面是宏觀層次，任務(wù)書的標(biāo)題與地塊設(shè)計(jì)愿景所闡述的定位，即場(chǎng)地在2-3km甚至更大范圍內(nèi)所承擔(dān)的作用及提供的服務(wù)內(nèi)容。如“某南方大城市中心城區(qū)更新規(guī)劃設(shè)計(jì)、某文創(chuàng)園詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計(jì)、南方某城市更新改造規(guī)劃設(shè)計(jì)”等標(biāo)題，從中能初步判斷出考題的類型，是更新改造類？文創(chuàng)/產(chǎn)業(yè)園類？商業(yè)商務(wù)辦公類？居住區(qū)類？校園類？幾種類型混合類等，從大方向把握各種類型的規(guī)劃設(shè)計(jì)邏輯。

第二方面是中觀層次，口訣為“一看山水、二看文脈、三看周邊、四看交通”。山水文脈主要影響規(guī)劃結(jié)構(gòu)的研判，如22年快題的山水通廊的設(shè)計(jì)要求就考驗(yàn)考生組織大體規(guī)劃結(jié)構(gòu)的能力；文脈主要是指基址內(nèi)外的保留建筑、文化古跡、古樹名木等，具體影響地塊內(nèi)各類功能布置、保留建筑和設(shè)計(jì)方案結(jié)合與利用等，同時(shí)研判題目的建筑風(fēng)格，是古代？現(xiàn)代？還是新舊結(jié)合；周邊即場(chǎng)地外的功能與環(huán)境，如中央公園、商業(yè)綜合體、產(chǎn)業(yè)園等從公共私密性、人流密集程度、功能銜接適宜性等方面影響規(guī)劃功能的研判；道路交通的等級(jí)對(duì)場(chǎng)地邊界功能的選擇也至關(guān)重要，如生活性道路兩側(cè)宜布置商業(yè)與居住等吸引人流量的功能，或?yàn)樾@主入口的選址，避免車流干擾。交通性干道兩側(cè)則盡量避免吸引大量人口，宜布置商務(wù)辦公、產(chǎn)業(yè)園等功能。

第三方面是微觀層次，這里要將題目分為兩種類型，第一種是定性定量類，在確定基址設(shè)計(jì)定位后同時(shí)給出各類功能的具體占地/建筑面積，此類題目為傳統(tǒng)考法，彈性小，一般方案有固定的較優(yōu)解，在中觀階段確定大致功能分區(qū)后對(duì)各類具體的細(xì)分功能或建筑的要求進(jìn)行占地面積、樓層的計(jì)算，以及建筑形式、戶型等考慮。第二類是定性不定量類（策劃類），即確定場(chǎng)地定位以及大類功能，并未給出細(xì)分的功能與建筑類型，需自身賦予細(xì)分功能及建筑面積，并對(duì)此推演論證。

②規(guī)劃要素

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個(gè)人可從由功能、建筑、道路、景觀四個(gè)部分組成。

功能與建筑方面對(duì)其分成三個(gè)層次類型，大類（規(guī)劃定位）、中類（內(nèi)部功能）、小類（細(xì)分功能及建筑類型）。首先在春季導(dǎo)學(xué)需要認(rèn)識(shí)每種大類，如濱海旅游規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃、商住綜合區(qū)規(guī)劃、校園規(guī)劃等；中類為支撐大類的二級(jí)功能，如產(chǎn)業(yè)園內(nèi)由生產(chǎn)、研發(fā)、公共/對(duì)外服務(wù)、生活等功能所組成，形成一個(gè)完整的獨(dú)立體系。小類為支撐中類的三級(jí)功能，如產(chǎn)業(yè)園內(nèi)的對(duì)外服務(wù)，可由總部辦公、會(huì)議、展銷、教學(xué)培訓(xùn)等功能所組成，落實(shí)到建筑中則以總部高層塔樓與會(huì)議室、展銷大堂的裙樓所組成。道路設(shè)計(jì)主要為場(chǎng)地內(nèi)部各功能各種流提供通行服務(wù)，串聯(lián)各大功能，并結(jié)合結(jié)構(gòu)體系進(jìn)行考慮。景觀方面分公園-場(chǎng)地綠核-小節(jié)點(diǎn)-廊道四個(gè)層次進(jìn)行考慮，最后串聯(lián)成一個(gè)系統(tǒng)。

04

原理

一、理論學(xué)習(xí)

深大理論較為壓分，今年最高分104，所以對(duì)于本次原理學(xué)習(xí)還算挺滿意。原理重在理解，所有理論性的東西都是理解為王，在理解的基礎(chǔ)上能結(jié)合案例分析并學(xué)會(huì)運(yùn)用，那么這個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于自身來(lái)說(shuō)就不會(huì)忘記了。

二、具體計(jì)劃

6月前

前期認(rèn)真閱讀原理四以及中外建史等專業(yè)書籍，了解大致框架及基礎(chǔ)知識(shí)，一輪閱讀后以思維導(dǎo)圖的形式構(gòu)建自己的知識(shí)框架，先了解大體內(nèi)容，掌握每個(gè)單元知識(shí)體系的總體內(nèi)容，此階段不追求每一個(gè)概念都熟記于心，但要求大致理解。

6-9月

暑假集訓(xùn)結(jié)束之后，將一輪閱讀的知識(shí)框架利用上，進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)時(shí)在一輪框架的基礎(chǔ)上補(bǔ)充細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于部分熱點(diǎn)知識(shí)與考頻較高的知識(shí)進(jìn)行拓展，在此階段將自己的知識(shí)體系進(jìn)一步完善，為后續(xù)熱點(diǎn)學(xué)習(xí)及專業(yè)課背誦打下扎實(shí)基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中注冊(cè)規(guī)劃師教材也很好地補(bǔ)充了最新的知識(shí)點(diǎn)，此書結(jié)構(gòu)框架與知識(shí)點(diǎn)相比于原理四更加精簡(jiǎn)，推薦作為一本參考書拓展自身知識(shí)面。

10-11月中旬

此階段要進(jìn)行熱點(diǎn)的學(xué)習(xí)及歷年真題練習(xí)，補(bǔ)充廣東及深圳特色規(guī)劃知識(shí)，如粵港澳大灣區(qū)規(guī)劃等。在真題練習(xí)中把握深大考察重點(diǎn)，并以此為基準(zhǔn)調(diào)整復(fù)習(xí)方向，對(duì)考頻較高的內(nèi)容牢記，同時(shí)第三輪也要對(duì)其他考頻較低的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)充細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)。在這個(gè)階段可開始背誦基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，我利用自身做的知識(shí)框架進(jìn)行背誦，在了解知識(shí)構(gòu)架的基礎(chǔ)上再記憶細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)，能夠幫我大大提高背書效率。這里我推薦幾個(gè)好用的記憶方法：“關(guān)鍵詞法”、“口訣法”、“圖像法”、“例證法”等，靈活運(yùn)用各種方法去聯(lián)想記憶理解。真題練習(xí)方面可根據(jù)題型進(jìn)行練習(xí)，最開始可以按填空選擇、名詞解釋及簡(jiǎn)答題進(jìn)行練習(xí)，掌握一定的答題技巧后進(jìn)一步練習(xí)論述題。后期十分重要的點(diǎn)是練習(xí)真題進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)輸出。在一戰(zhàn)復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)忽略輸出這一步驟，紙筆作答輸出是十分必要的環(huán)節(jié)，克服做題的心理障礙，主動(dòng)把自身問(wèn)題暴露在卷面上，通過(guò)每次作答-修改-訂正-復(fù)習(xí)這個(gè)過(guò)程去優(yōu)化自身答題方法及鞏固知識(shí)點(diǎn)，這樣才能在考上保持穩(wěn)定甚至超水平發(fā)揮。

? ?（背書筆記?）、（真題練習(xí)）

11月中旬-考試

第四輪復(fù)習(xí)進(jìn)行2-3次的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和熱點(diǎn)背誦，同時(shí)保持做題手感，總結(jié)論述題答題框架，具體內(nèi)容以關(guān)鍵詞的形式記憶。認(rèn)真做完上述幾步，只要帶著自信心上考場(chǎng)分?jǐn)?shù)就不會(huì)差。

（論述題框架）

05英語(yǔ)?

一、具體計(jì)劃：

3-6月

在暑假前英語(yǔ)打基礎(chǔ)階段跟劉曉艷的語(yǔ)法長(zhǎng)難句課程，個(gè)人認(rèn)為比較生動(dòng)且適合英語(yǔ)基礎(chǔ)弱的同學(xué)，單詞方面每天用扇貝APP背300個(gè)左右，在背單詞的過(guò)程中時(shí)常會(huì)忘記，但背單詞的秘籍無(wú)他，就是重復(fù)。具體的操作是看著單詞跟讀一次，在進(jìn)入學(xué)習(xí)頁(yè)面后看詞性和記憶1-2個(gè)高頻詞義，跟讀一次例句加深理解，整個(gè)過(guò)程用時(shí)15-20分鐘一個(gè)單詞，同時(shí)在后期做閱讀訓(xùn)練中不斷鞏固單詞。

6-10月

閱讀方面在完成長(zhǎng)難句的學(xué)習(xí)后可先用年份較早的題型練手，時(shí)間充裕第一輪可以從05年開始，時(shí)間不足的也可從10年開始，完成到保留最后三年試題。推薦唐遲老師的閱讀課程講解，在完成閱讀之后進(jìn)部分重點(diǎn)或讀不懂的句子進(jìn)行手譯。盡早開始為后續(xù)的專業(yè)課和政治復(fù)習(xí)留有充足的時(shí)間。在暑假至10月份這段時(shí)間主要進(jìn)行英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練，預(yù)計(jì)在10月份能做完一輪英語(yǔ)閱讀。

10-12月

10月后堅(jiān)持每天2-4篇閱讀訓(xùn)練并同步學(xué)習(xí)小三門與作文，小三門翻譯推薦唐靜老師、完形填空推薦易熙人老師、新題型推薦劉琦老師；作文方面我跟了B站UP主“AI歸來(lái)”，他是一個(gè)比較小眾的考研up主，但其所教授的寫作框架使我在寫作學(xué)習(xí)方面大大提升效率，強(qiáng)烈推薦。在11月之后每天保持1.5-2.5h的任務(wù)量即可。最后在考前兩周保持每天一篇作文，進(jìn)行最后三年的的題進(jìn)行模擬考試。

(英語(yǔ)作文框架筆記)

06政治

一、具體計(jì)劃

9-11月中旬

政治可在暑假后開始，推薦徐濤老師強(qiáng)化班課程打基礎(chǔ)，可以參考紅果研的思維導(dǎo)圖進(jìn)行學(xué)習(xí)，閱讀腿姐沖刺背誦手冊(cè)，同時(shí)配套練習(xí)肖秀榮的1000題，也可在微信小程序的政治刷題APP上利用碎片化時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。

(政治思維導(dǎo)圖)

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11月中旬-12月

此階段主要任務(wù)把肖四肖八吃透，可用電子檔答題卡記錄答案，推薦B站up主“大牙考研”進(jìn)行選擇題修訂，同時(shí)利用碎片化時(shí)間聽腿姐帶背；大題背誦方面推薦“空卡”帶背肖四。政治即可獲得一個(gè)相對(duì)不錯(cuò)的成績(jī)。

07

結(jié)語(yǔ)

考研是一場(chǎng)信息戰(zhàn)、心理戰(zhàn)，對(duì)學(xué)校的選擇、師兄師姐的指導(dǎo)建議以及同學(xué)之間交流都會(huì)對(duì)備考過(guò)程中的行動(dòng)決策產(chǎn)生一定的影響。同時(shí)考研也不是比拼學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，起早貪黑，而是對(duì)自身掌握的資源去合理組織運(yùn)用并盡可能效益最大化。以“效率*時(shí)間*周期=學(xué)習(xí)成果”的多維學(xué)習(xí)公式去對(duì)待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)從來(lái)不是一蹴而就，而是在平常的堅(jiān)持中循序漸進(jìn)，最終以成績(jī)的方式所呈現(xiàn)出來(lái)，希望各位師弟師妹來(lái)年都能歡喜上岸！

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