前言

大道至簡(jiǎn)，直接分享干貨，適合被閱讀理解毀掉語(yǔ)文成績(jī)和未來(lái)的孩子！這樣做，真的有效果， 滿分輕松拿！

01

吃透基本概念

基礎(chǔ)概念混淆不清，這是很多孩子閱讀理解差的病根。在閱讀理解題目和參考答案中，它會(huì)經(jīng)常考孩子一些專業(yè)性的術(shù)語(yǔ)。你看題目中出現(xiàn)的人物描寫(xiě)和表達(dá)效果，很多孩子就搞不清楚。

再比如3類11種表現(xiàn)手法，有的孩子到了高中都搞不清楚，但是閱讀理解的題目和參考答案中它必考。

再比如結(jié)構(gòu)手法、寫(xiě)作手法、藝術(shù)手法，這些都是非常大的概念，相當(dāng)于數(shù)學(xué)中的函數(shù)，相當(dāng)于物理中的壓強(qiáng)，就這么大的一個(gè)概念，很多孩子都是混淆的。

因此，我們第一個(gè)必須吃透基礎(chǔ)概念，吃透這個(gè)概念以后，孩子就能做到一點(diǎn)，再看到閱讀理解考題和參考答案中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，他就知道指的是什么的。

也就是說(shuō)，孩子能讀懂命題人到底在考什么，而且能夠用專業(yè)的術(shù)語(yǔ)跟命題人進(jìn)行溝通了。

如果孩子連這個(gè)概念都吃不透，那么他就讀不懂題，看不懂參考答案，答題就全憑感覺(jué)。

02

明確考點(diǎn)題型

閱讀理解無(wú)論每次考的文章怎么變，考題怎么變，其實(shí)它背后都有明確的考點(diǎn)和題型。

為什么呢？因?yàn)樗鼘儆趹?yīng)試教育，應(yīng)試教育所有的科目都有明確的考點(diǎn)和考題范圍，你看看，語(yǔ)數(shù)英，政史地，哪個(gè)沒(méi)有？都是非常明確的，它不會(huì)亂考。

所以從小學(xué)到初中，到高中，過(guò)來(lái)過(guò)去，其實(shí)閱讀理解考察的題型非常少。

我總結(jié)提取出來(lái)首創(chuàng)的八大題型21種小題型，如果孩子把這些題型掌握了，90%的閱讀題都在這個(gè)框架內(nèi)。

比如我們第一類大題型概括內(nèi)容題，小學(xué)三年級(jí)起就開(kāi)始考概括，一直到初中，甚至高中，都在考，只是隨著年級(jí)的提升，考察的難度更高了。

三年級(jí)可能讓他概括一個(gè)三百字的文章，六年級(jí)讓他概括一個(gè)八百字的文章；

到了初中以后，依舊考概括內(nèi)容題，這時(shí)候，考一千五百字，兩千字的文章，讓孩子去概括，這就是難度在提升。

所以，你看閱讀理解，從小學(xué)到初中，它過(guò)來(lái)過(guò)去就考這些題，可惜的是我們的孩子根本沒(méi)有明確的考點(diǎn)題型意識(shí)。

沒(méi)有題型意識(shí)，即使孩子每天都練習(xí)，到最后他都不知道練了哪些題型；下次如果命題人換一篇文章，拿原來(lái)練過(guò)的題再來(lái)考孩子，孩子都不知道。

如果孩子每次拿到一個(gè)閱讀理解的考題，他都有一種初次見(jiàn)面的感覺(jué)，不用說(shuō)，孩子以前做的都是無(wú)效練習(xí)。

03

熟練題型解法

很多孩子閱讀理解差，你問(wèn)他一年能做多少篇閱讀理解？90%的孩子一年的練習(xí)不超過(guò)80篇，就是我們的孩子閱讀理解成績(jī)差，但是他從來(lái)不花時(shí)間去練。

舉個(gè)例子，孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差，你一看，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，很少去做數(shù)學(xué)的練習(xí)，他的數(shù)學(xué)成績(jī)能好嗎？

所以，怎么去做？只能練！

我一再?gòu)?qiáng)調(diào)，閱讀理解類似于我們學(xué)鋼琴一樣，你只掌握樂(lè)理知識(shí)，然后你不去練，你樂(lè)理知識(shí)再精通，你始終不行。

所以，我們的閱讀理解是一項(xiàng)技能性的能力，這個(gè)技能必須建立在練習(xí)上。

所以，有的家長(zhǎng)說(shuō)，我喜歡給孩子收集一些題型的資料，解題的公式，然后讓孩子去背，背了以后往進(jìn)套，我跟你說(shuō)，這完全是歪路子。一定要在掌握正確的概念，掌握正確的題型以及掌握正確的題型解題方法的前提下，去做有效的練習(xí)。

怎么做有效的練習(xí)呢？

我給到的方法是，專題練習(xí)！

有效練習(xí)有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是專項(xiàng)練習(xí)，不要做混合練習(xí)，混合練習(xí)是沒(méi)有任何用的。

第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，不依賴參考答案。

你看看，它叫參考答案，說(shuō)明閱讀理解的答案并不唯一。那么你如果只拿參考答案去評(píng)判孩子的對(duì)錯(cuò)，那是錯(cuò)誤的。孩子必須形成自己的解題框架，才不會(huì)被參考答案帶偏。

所有的滿分??都源于厚積薄發(fā)！堅(jiān)持這樣做！真的有效果！