特殊兒童在教育過(guò)程中，如何讓其主動(dòng)學(xué)習(xí)，投入學(xué)習(xí)是一大問(wèn)題。需要讓兒童自發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，才能配合教育及訓(xùn)練。新法教育針對(duì)特殊兒童特點(diǎn)，為其量身打造一套地面交互式教學(xué)系統(tǒng)，為特殊兒童提供一個(gè)愉快、趣味的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練環(huán)境。下面由小編來(lái)給大家詳細(xì)講解，一起來(lái)看看吧~

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新法教育地面情景互動(dòng)教學(xué)

“地面情景互動(dòng)教學(xué)”營(yíng)造了一個(gè)虛擬情景的地面交互平臺(tái)，涵蓋運(yùn)動(dòng)康復(fù)、認(rèn)知益智、情景體驗(yàn)、趣味互動(dòng)、聽(tīng)覺(jué)感知、情緒疏解6大類訓(xùn)練板塊。能同時(shí)可對(duì)兒童進(jìn)行下肢體訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練、 感統(tǒng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、社交合作訓(xùn)練、情緒治療、靈活性訓(xùn)練等訓(xùn)練內(nèi)容。

“地面情景互動(dòng)教學(xué)”內(nèi)容豐富多樣，在特殊兒童在游戲的過(guò)程中學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的認(rèn)知內(nèi)容，既安全，又方便，有效的提高了學(xué)校的教學(xué)水平和質(zhì)量，讓特殊兒童更加喜愛(ài)上課，更加喜歡運(yùn)動(dòng)！

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孩子是社會(huì)的未來(lái)和希望，學(xué)習(xí)最前沿的技術(shù)，再將技術(shù)運(yùn)用到有意義的實(shí)踐中去，通過(guò)每個(gè)同學(xué)堅(jiān)實(shí)的一小步，推動(dòng)中國(guó)科技新公益事業(yè)的一大步。