=無人戰(zhàn)斗機的向后攻擊設計猜想=

-因為本身攜帶足夠自毀的彈藥，所以這種戰(zhàn)斗機一般都屬于死士類型，也就只能采用無人戰(zhàn)斗機的方式-

1：能不能設計使用引擎噴出延時炸彈的方式打擊后方目標？

2：設計向后發(fā)射的加特林，專門應對一些攻擊戰(zhàn)斗機噴火引擎的特殊防空導彈？

3：使用引擎噴出云爆彈的彈藥（期間不噴火，然后使用加特林發(fā)射的云爆彈引爆彈藥去引爆，也可以使用常規(guī)明火是無法引爆的特殊云爆彈）？

4：使用炮管子母彈（向前發(fā)射時，母彈和子彈藥都發(fā)射，子彈藥頭部頂出引擎口，然后噴射）（向后發(fā)射時，母彈依舊在飛機掛載，子彈藥則使用母彈藥的發(fā)射藥彈射，然后子彈藥的尾部點火噴射，專門用于應對戰(zhàn)斗機后面的目標）（向后發(fā)射后，母彈依舊能夠作為威力和射程都減半的武器使用）（別人掛導彈，你掛炮口向后的RPG真的好么，還是子彈藥有兩個導彈頭，和兩個導彈噴射引擎）。

5：戰(zhàn)斗機無法后視的問題→可以使用電磁干擾吊艙（本身就是預警巡航導彈+戰(zhàn)場環(huán)境偵查導彈+對方第一優(yōu)先攻擊目標+電磁干擾能力）（特種作戰(zhàn)不適用，也就是需要無線電靜默的戰(zhàn)斗不適用）。

6：能不能給戰(zhàn)斗機設計懸掛式尾艙？專門用于偵查后方情況？鏈條式光纖有很多用途啊。這樣，小型超音速戰(zhàn)斗機，也能通過懸掛式尾艙中添加油量，來續(xù)航，可以在尾艙里添加其他載荷，比如反衛(wèi)星載荷，比如電磁干擾載荷，比如信息彈藥（喇叭擴音機，紙質文件），比如反海軍的大寶貝（反艦導彈）（反潛空射魚雷），閃光彈，天氣控制彈藥。

=應急教育=戰(zhàn)時教育=

1：把大學科拆分，拆分成一個個如同拼圖一樣的內容，然后通俗的介紹給孩子，從而讓孩子具備很多知識，比如和平時期該如何，戰(zhàn)爭時期該如何。

2：信息時代的發(fā)展，已經(jīng)讓國家圖書館的所有數(shù)字內容，都可以存儲在一個不到1立方厘米的存儲器內，只是解壓縮時需要用到超級電腦，當然了，不排除能夠設計成能夠背下來在人腦之中，然后到第三次世界大戰(zhàn)之后，再用算盤給解壓縮回去（只是那時候，還有人懂得算盤和這些解壓后的數(shù)字代表什么么）。

3：如果地球人真就沒弄懂和平的必要性，真就如同愛因斯坦說所的，第四次世界大戰(zhàn)就用石頭和木棒對打？

4：如果一個1立方厘米的存儲器內，能夠存儲70億人的基因？會怎樣？把這個存儲器安裝在諾亞方舟內，然后發(fā)射后，漂流然后接觸固體天體，再伺機機械造生物人？

=作者的話=

樹欲靜而風動不止。

你沒核彈，有核彈的不用顧忌你，然而你卻無法應對有核彈的為所欲為。

你有核彈，不管有沒有核彈的都顧忌你。

能而不想是最后的溫柔？能而必須想是最后的無奈？

感覺核彈就如同無限火力中，全是刺客，肉裝沒用，然后就博弈咯？