初二，物理課，難得的實驗。

“上節(jié)課啊把聲的三要素講了，啊在講今天課前呢，先給你們看下，誒實驗?！边呎f邊走進來，物理老師把手里的東西放在講臺上擺好，“書上的啊沒啥好講的，都看看得了。最近學(xué)校終于搞了批新的設(shè)備啊——聽說啊還是畢業(yè)的學(xué)生送的——所以我就先拿過來給你們演示了?！?/p>

物理老師費了一會功夫，可算是整好了。

“吶，示波器?！彼f，“可算是有一個了，啊之前沒有都做不了這個實驗的?！?/p>

然后，他依次敲擊桌子，拍手，掰尺子，以及敲已經(jīng)有點生銹的音叉。而示波器也依次顯現(xiàn)出各種聲音的波形——大體都是一上一下的。

“沒了?！彼f，“啊就這樣啊，那我們現(xiàn)在開始上新課。把書翻到第……”

他突然頓住，眼睛盯著示波器看。然后俯下身來，開始擺弄示波器。于是同學(xué)們都騷動起來，不清楚老師在干什么。然后，通過躁動不安的現(xiàn)場和寂靜無比的聲音，他們便發(fā)現(xiàn)，他們聽不見了。

一些驚訝、驚恐的神情顯現(xiàn)了出來，他們躁動得更加厲害。有人沖上去問老師，但老師仍然死死地盯著示波器的屏幕，僵硬的俯在那里。

仍在繼續(xù)，而有的人終于聽見了。

不是他們聽不見，而是有東西在響。

無法描述的聲音越來越響。那個聲音蓋住了全部，只聽得到它，只有它，在響，更響，刺痛著，折磨著。

它們逼近了，那些聲音。

而所有人終于拉開了老師，準(zhǔn)確來說是老師軟了，塌在了地上。他們看見了老師在看什么。

一個完美的圓，在示波器上。

教室安靜的嚇人。

滿教室溶解的血肉。

某些東西降臨了。