叫我“死神”吧,好嗎 Call Me by Grim Reaper, Would You?
原作:川村拓(《不知內(nèi)情的轉(zhuǎn)學(xué)生硬要湊上來。》)
Original by Taku Kawamura (The Clueless Transfer Student Is Assertive)
? ? ? ?(謹(jǐn)以此篇,紀(jì)念這部動畫的完結(jié)?!髡咦ⅲ?/strong>

? ? ? ?我的名字是西村茜。又或者,是那個不懷好意的外號——“死神”。
? ? ? ?我的朋友之一,叫高田太陽。他就像他的名字一樣,向我的生活里散發(fā)光和熱。
? ? ? ?他的不請自來,曾讓我困惑。
? ? ? ?當(dāng)同學(xué)們都以拿我的外號戲弄為樂時,唯獨他,愿意三步并作兩步跟上我,把我拉??;當(dāng)同學(xué)們看我的目光充滿不懷好意的鐵灰色時,唯獨他,愿意用真誠活潑的目光看著我,把我的臉抹成陽光一般燦金的顏色;當(dāng)同學(xué)們都將我的外號視作笑柄,樂此不疲時,唯獨他,愿意將我拉住,用稚嫩的笑聲稱贊我的外號,很帥,很酷。
? ? ? ?我不知道原因,我想他也并不知道。我的生活仿佛多了一份很少出現(xiàn)的色彩,我懷揣那份色彩,想將它送向似遠(yuǎn)非遠(yuǎn)的未來。
? ? ? ?他的善解人意,曾讓我溫暖。
? ? ? ?無論是我的外貌,抑或是聲音,都會成為眾矢之的,成為同學(xué)們閑暇時飛短流長的談資。對于這樣的非議,我通常不會反駁——我知道,小學(xué)這幾年來,我就是這么過的;我知道,即便我反駁了,也不會有人聽;我知道,即便有人聽了,我依舊會受到排擠,依舊煢然一人。我能做的,只是沉默而已。
? ? ? ?但現(xiàn)在,每當(dāng)這時,我的面前總會多出高田同學(xué)的身影。高田同學(xué)說話,總是樂呵呵的,眼睛瞇成一條縫兒,兩只手像翅膀一樣,在身體兩側(cè)揮舞;面對同學(xué)們的戲謔和刁難,高田同學(xué)也能興沖沖地,言語間將質(zhì)疑化解。每當(dāng)這時,我總能看見,高田同學(xué)他回過頭來,將或得意或欽佩的目光灑向我,經(jīng)氤氳的空氣一篩,淅淅瀝瀝,淋在我的眼睛上,心底里。
? ? ? ?我不知道他為什么如此能言善語,又為什么會為我這個不受人待見的女孩說話。我也不知道,他所說的那些話是否出自真心。但有一點可以確定。
? ? ? ?高田同學(xué)是個善良溫暖的男孩。他讓我感到前所未有的歡愉,讓我的臉頰染上從未有過的酡紅。我們開始試著成為朋友,試著多相處,試著多說話,直到我們終于了解彼此。
? ? ? ?他的真意流露,曾讓我驚訝。
? ? ? ?當(dāng)我還在襁褓中時,尚未看清媽媽的容貌,命運就把媽媽和我用不可逾越的溝壑,永遠(yuǎn)地隔開了。這幾年來,我和爸爸一起生活,對這種生活早已學(xué)會適應(yīng)。
? ? ? ?不經(jīng)意間,我告訴了高田同學(xué),我的媽媽已經(jīng)去世了的事實。我本以為這是件無可厚非的事情,沒想到,高田同學(xué)聽見后,先是驚訝,然后,他的眼角忽地被晶瑩的白珠覆蓋了;越積越多的白珠按捺不住,溢出眼眶,雨一樣地滴落。
? ? ? ?他……哭了。
? ? ? ?我有些不知所措。在我的印象里,這應(yīng)該是他第一次哭。他哭得十分傷心,邊哭,還邊說著“對不起”之類的話。
? ? ? ?那一天,晚霞的光芒像天際的流水,淌在墓碑上,淌在他微紅的眼眶上,將周圍的空氣打濕。直到懾人的黑夜如藤蔓爬滿天空,金光被皎月所淹沒時,高田同學(xué)的哭聲才漸漸平息。
? ? ? ?那一天,我們手牽手回家。我們特意繞道而行,以免迷失回家的方向,又為了避免丟失那一路上明晃晃的燈光。我們相顧無言,高田同學(xué)靜默著,我也思緒翩翩。
? ? ? ?那一天,他告訴了我他哭的原因。他說,當(dāng)他知道我的媽媽已經(jīng)去世后,他忽然覺得自己的所作所為很對不起我;明明我的生活遭遇了那種事,卻還是“死神”“死神”地叫我。我似乎有些明白——高田同學(xué)他,是在自責(zé)啊。
? ? ? ?那一天……
? ? ? ?我對哭過的高田同學(xué)說:
? ? ? ?“我希望,高田同學(xué)繼續(xù)叫我‘死神’!”
? ? ? ?風(fēng)無聲地拂過,卻將頭頂?shù)娘L(fēng)鈴撥弄得叮當(dāng)作響。我看到他,若懂非懂地抬起頭,給我以清淺而似流動的目光。
? ? ? ?他的溫柔熱心,曾讓我感動。
? ? ? ?那時,第五十一屆全校運動會開展在即。我面對這即將到來的盛會,內(nèi)心多了一絲迷茫。
? ? ? ?以往的運動會,我只能默默地站在一旁,做一個無聲的觀眾。原因很簡單,我受生活經(jīng)歷的耳濡目染,漸漸失去了在眾人面前一展身手的信心;而且我本不擅長跑跳,這更讓我覺得自己沒有參加的必要。
? ? ? ?但是,他的到來,竟然讓我產(chǎn)生了報名參加的想法。
? ? ? ?那時正是傍晚時分,我們來到校園的高處。他用那一貫的興奮神情,繪聲繪色地向我描繪此次運動會規(guī)模之巨大,也讓我心里那顆晃動不定的巨石變得越來越穩(wěn)當(dāng)。
? ? ? ?話正半酣,我忽然向他提出自己的想法——我也想?yún)⒓舆\動會;我也想,和高田同學(xué)一同加油。
? ? ? ?他停止滔滔不絕,轉(zhuǎn)而看向我。我正惴惴不安地等待回復(fù),他突然笑了出來,就像豎琴聲一樣那么清脆,那么悅耳,那么令人振作。他滿臉都是喜悅和鼓勵,口里還說:
? ? ? ?“就讓我們一起為運動會加油吧!”
? ? ? ?那句祝福很普通,每個人都會這么說。但是在我看來,這句從他口中說出的話,好似火熱的小錘,一點又一點地在我冰封的內(nèi)心深處敲出縫隙,讓溫軟的陽光慢慢擠進來。
? ? ? ?我不清楚,為何他總是這么樂觀,又為何每時每刻,都能想到我所焦慮的事情。
? ? ? ?我猶記得,那天我們爬到高處,看那夕霞美得像火,像幕,像成片的海,與地平線擦出一條亮金色的罅隙。耳邊,一陣颯颯的清風(fēng)送來溫爽,把我的意識吹得迷迷糊糊……
? ? ? ?后來……
? ? ? ?后來,我由于重心不穩(wěn),再加上風(fēng)吹,我腳下一飄,身體向身后的虛空墜去。他見狀,竟毫不猶豫地從高處跳下,把身體作為后盾,右手臂被我壓在了身下。
? ? ? ?他……骨折了。
? ? ? ?那天晚上,我?guī)缀躞@恐不安地坐在醫(yī)院里,等待他的消息。我十分自責(zé),心里想,若我沒有向他表明想法,那這一切是不是可以避免?
? ? ? ?好在,他的媽媽趕來,向我說他一切安好。他的媽媽和他同樣善解人意,不僅沒指責(zé)我,反而還對我給予安慰和鼓勵。更好的是,她對我說,高田同學(xué)想說的第一句話一定是:
? ? ? ?“西村同學(xué)沒事的話,那就太好了。”
? ? ? ?時間隨著日升日落而流逝,世界隨著時間流逝而周轉(zhuǎn)。在過去的日子里,他讓我害羞過、喜悅過、彷徨過、焦慮過、感動過……直到一年圣誕,天上雨雪霏霏,我和朋友們在他家里自發(fā)舉行圣誕晚會。
? ? ? ?飲過三巡,他把我叫到陽臺上,說出了那令我終生不忘的話:
? ? ? ?“我,喜歡西村同學(xué)?!?/p>
? ? ? ?“我能,跟西村同學(xué)親吻嗎?”
? ? ? ?“這是我發(fā)自內(nèi)心的話哦!”
? ? ? ?…………
? ? ? ?忽然想起,在很久之前,他就向我提起過:等他長大后,能不能與我親吻。那時我的腦袋一下子就發(fā)燙了,發(fā)絲間沖起一股熱氣,難以言表的害羞之感油然而生。
? ? ? ?但現(xiàn)在,他終于認(rèn)真地、誠懇地提出來了。眉宇間沒有了往日說這話時的踟躕和期盼,取而代之的,是發(fā)自內(nèi)心的、千真萬實的,企盼答復(fù)的神情。
? ? ? ?是啊,其實,我的心情和他的心情,何嘗不是一樣的呢?
? ? ? ?圣誕的歡歌仿佛在不遠(yuǎn)處,悠悠響起。
? ? ? ?如果我有向他吐露真心的機會,那我一定會說:謝謝你,高田同學(xué)。
? ? ? ?是你突然出現(xiàn)在我的生活,給我的生活帶來了春天般的溫暖。
? ? ? ?是你一次次地在同學(xué)們面前保護我,讓我免受他們冷暴力的侵襲。
? ? ? ?是你在我猶豫不前的時候振奮我,為我注射一劑至關(guān)重要的推進劑。
? ? ? ?是你教會了我與他人交往,讓我交到了很多朋友——日野同學(xué)、安達(dá)同學(xué)和笠原同學(xué),以及你的姐姐雪子,你的媽媽高田阿姨。
? ? ? ?是你讓我感受到了另一種愛的味道——一種不同于爸爸對我的愛的味道。我想愛別人,直到我的生命中真的出現(xiàn)了一個也愛我的人。
? ? ? ?在遇見你之前,我像一只麋鹿一樣,在錯綜復(fù)雜的迷宮里奔忙,想找到一扇真正通向外界的大門,但無濟于事。
? ? ? ?感謝你的到來,拉了我一把,讓我的身體重新塑上生活的色彩。
? ? ? ?無論是現(xiàn)在也好,抑或是十年之后也罷;無論十年之后,我們還能不能在一起……我希望,至少在我們還能看見彼此的時候,我們始終親密。
? ? ? ?我會叫你“高田同學(xué)”或者“太陽”。
? ? ? ?你就叫我“西村同學(xué)”或者“小茜”——啊,又或者是那個帥氣的外號,“死神”吧。
(完)