北京歐倍爾木塑復合材料的制備與性能測定虛擬仿真軟件
當我們了解到為了對環(huán)保事業(yè)做出貢獻,越來越多的行業(yè)選擇了木塑復合材料后,會不會對它的特性有些疑問,為什么木塑復合材料就能替代其他材料呢?

下面小編就帶大家揭開木塑復合材料的神秘面紗!
木塑復合材料耐用、使用壽命長、有木材的外觀,比塑料制品硬度高、剛性好,有優(yōu)良的物性,比木材尺寸穩(wěn)定性好,具有熱塑性塑料的加工性,十分便于推廣應用

木塑復合材料因為其自身優(yōu)良的特性走進了人們的生活,應用也越來越廣泛,不僅在建筑產(chǎn)品中得以體現(xiàn),而且在鐵路、汽配、物流業(yè)方面也有應用??梢哉f它已成為當今社會主流的復合材料之一。

高校中相關專業(yè)的學生對于木塑復合材料的制備與性能測定的學習也愈發(fā)重要。北京歐倍爾研發(fā)出木塑復合材料的制備與性能測定虛擬仿真軟件,采用虛擬現(xiàn)實技術,依按實際實驗過程完成交互,完整再現(xiàn)了材料實驗的操作過程及實驗中試樣的受力效果和實驗設據(jù)實驗室實際布局搭建模型,備的動畫效果,為實際實驗提供基礎。
木塑復合材料的制備與性能測定虛擬仿真軟件
01
軟件概述
本軟件是力學學科教育信息化建設項目,旨在為本科院校材料學相關專業(yè)的學生提供一個三維的、高仿真度的、高交互操作的、全程參與式的、可提供實時信息反饋與操作指導的、虛擬的材料實驗模擬操作平臺,使學生通過在本平臺上的操作練習,進一步熟悉專業(yè)基礎知識、了解力學實驗室實際實驗環(huán)境、培訓基本動手能力,為進行實際實驗奠定良好基礎。

軟件的3D操作畫面具有很強的環(huán)境真實感、操作靈活性和獨立自主性,學生可查看到實驗設備的各個部分,解決了實際實驗過程中的某些盲點,為學生提供了一個自主發(fā)揮的實驗舞臺,特別有利于調(diào)動學生動腦思考,培養(yǎng)學生的動手能力,同時也增強了學習的趣味性。
02
軟件特色
本軟件的特色主要有以下幾個方面:
(1)虛擬現(xiàn)實技術
利用電腦模擬產(chǎn)生一個三維空間的虛擬世界,構建高度仿真的虛擬實驗環(huán)境和實驗對象,提供使用者關于視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬,讓使用者如同身歷其境一般,可以及時、沒有限制地360°旋轉(zhuǎn)觀察三維空間內(nèi)的事物,界面友好,互動操作,形式活潑。
(2)自主學習內(nèi)容豐富
知識點講解,包含實驗目的、實驗原理、實驗操作過程中的注意事項;
(3)實驗數(shù)據(jù)能自由記錄及處理
記錄數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)處理功能,學員操作仿真軟件過程中,能把實驗中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)記錄下來并能對數(shù)據(jù)進行處理,生成對應的圖表等。
(4)智能操作指導
具體的操作流程,系統(tǒng)能夠模擬試驗操作中的每個步驟,并加以文字或語言說明和解釋;
(5)評分系統(tǒng)
系統(tǒng)給出操作提示,操作正確時得分,錯誤時扣分,每個步驟扣分最多只扣3次。
(6)實用性強,具有較大的可推廣應用價值和應用前景
本套軟件由計算機程序設計人員、虛擬現(xiàn)實技術人員、具有實際經(jīng)驗的一線工程技術人員、專業(yè)教師合作完成,貼近實際,過程規(guī)范,特別適合材料實驗教育使用,具有較大的可推廣應用價值和應用前景。
該平臺為學生提供了一個自主發(fā)揮的平臺,也為實驗“互動式”預習、“翻轉(zhuǎn)課堂”等新型教育方式轉(zhuǎn)化到材料實驗中來提供了一條新思路、新方法及新手段,必將對促進本科材料實驗教育教學的改革與發(fā)展起到積極的促進作用。
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