孩子英語啟蒙用什么教材好，家長應(yīng)該這樣做
網(wǎng)絡(luò)時代，家長要善于利用資源。
互聯(lián)網(wǎng)展現(xiàn)給我們家長的，是極大豐富的內(nèi)容（其中的大部分是免費的。）
網(wǎng)上能夠找到的免費學(xué)習(xí)資源包括：
英文歌曲，有聲書MP3，廣播節(jié)目，電視節(jié)目，電視劇，電影，各種演講錄像，互動學(xué)習(xí)網(wǎng)站，教材PDF（可點擊發(fā)聲），讀物PDF，F(xiàn)lash動畫，論壇中各類孩子的學(xué)習(xí)記錄，各種推薦書單，等。
需要付費的內(nèi)容有：
網(wǎng)絡(luò)外教課（與地面培訓(xùn)班相比，價格低廉）
網(wǎng)絡(luò)書店（比在國外購買原版書、原版音像資料還便宜）
網(wǎng)絡(luò)圖書館（可以借書）
家長要做有心人，為孩子收集到盡可能多的學(xué)習(xí)資源。當家長為孩子推薦素材的時候，讓孩子有選擇的空間。
有的家長說，孩子對英語學(xué)習(xí)沒有興趣，我的想法是：家長沒有給孩子找到合適的、感興趣的東西。
如果僅僅是讓孩子背課文、聽課文的錄音，那孩子很難產(chǎn)生興趣。英語的世界是那樣大，我們學(xué)英語是為了開闊眼界，人文的，科普的，多的難以計數(shù)的文學(xué)作品和電影電視，讓孩子沉浸其中，享受學(xué)習(xí)的快樂吧。
家長要知道的“二語習(xí)得”主要觀點。
兒童學(xué)習(xí)外語要重“習(xí)得”。下文談?wù)劇岸Z習(xí)得論”對培養(yǎng)孩子有哪些有用的觀點。
1. 無意識的輸入成果大于有意識的學(xué)習(xí)。
無意識的輸入才是習(xí)得（獲得），有意識的學(xué)習(xí)是學(xué)得。習(xí)得的效果比學(xué)得的好。
習(xí)得是無意識的吸收，是一種隱性的學(xué)習(xí)。孩子的關(guān)注點，只是語言的“意思”（meaning）,他看得和聽的是語言所傳達的信息，而不太關(guān)注語言結(jié)構(gòu)和詞匯。
通常嚴格意義上的二語習(xí)得發(fā)生在目標語環(huán)境中，比如一個從中國移民到美國的小孩，每天處于英語的自然交際環(huán)境中，他會習(xí)得第二種語言。這個自然環(huán)境有如下四個特點：（1）真實語境，（2）交際需要，（3）大量接觸，（4）交流互動。能否習(xí)得的重要條件，就是能不能模擬這種“處于目標語”的環(huán)境。
比如，家長在日常生活的真實語境中跟孩子用英語對話，找機會讓孩子和外國人對話，上外教課，看原汁原味的英語電影和動畫片，聽英語故事和歌曲，自由閱讀英語書籍，大量聽讀，沒有學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有考核，孩子就可以做到“習(xí)得”。
通常來說，孩子每看完一部動畫片、每聽完一本小說，他的詞匯都會增長。
但是，如果家長把看英語電影當作一種學(xué)習(xí)任務(wù)，要求孩子一句一句跟讀，就是比較枯燥的學(xué)習(xí)了。自由閱讀原版書是習(xí)得，但如果家長要求朗讀和做題，也就變成了有意識的學(xué)得。
這里做“習(xí)得”和“學(xué)得”的區(qū)分，不是說學(xué)得和操練不好，而是提醒家長們注意“習(xí)得”是無意識的獲得，效果更好，更適合低齡兒童。
2. “聽、說、讀、寫”順序不容顛覆。
“二語習(xí)得論”的重要觀點是先大量聽，獲得必要的輸入。在兒童階段尤其應(yīng)該如此。
英語啟蒙是“英語聲音的啟蒙”，首先要建立孩子的英語語音體系。從語言學(xué)習(xí)的角度來說，就是要建立“聲音”與“圖像”或“情景”的直接對應(yīng)關(guān)系，這種對應(yīng)關(guān)系不借助于文字。對應(yīng)得越好，英語就會越流利。
我認為3-5歲不要讓孩子學(xué)閱讀，更不要寫字，甚至 不學(xué)ABC字母也沒有關(guān)系，就是大量聽，先讓孩子理解聲音。這和母語的習(xí)得是一樣的，6歲再學(xué)認字也不遲。
聽說領(lǐng)先，對英語這種拼音文字尤其適用。因為英語單詞的拼寫和它的發(fā)音密切相關(guān)，孩子先理解了聲音，會為后面的認字、閱讀打下非常必要的基礎(chǔ)，事半功倍。
“聽-說-讀-寫”按順來，好像是老生常談了。但在實際的操作中，經(jīng)?？吹竭`背這一規(guī)律的做法。比如：在啟蒙階段就讓孩子跟讀、背誦，甚至以閱讀為主展開教學(xué)。不尊重兒童的沉默期，逼迫兒童開口，越過聽說直接進入閱讀，這些做法都是有害的，會影響孩子對語言的習(xí)得，造成啞巴英語、喪失學(xué)習(xí)興趣等問題。
以上大部分內(nèi)容摘自《做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師》。
（全網(wǎng)同名，楚楷爸教英語啟蒙，分享兒童英語啟蒙的方案和資源。）
