第一題參考答案：

各位考官，以上四個反饋意見中，我認為最重要的兩個問題是，小區(qū)廣場面積太小、容易造成孩子磕碰事件，和綠化帶被破壞、成了群眾自占菜園，這兩個問題最為突出，應(yīng)該優(yōu)先予以解決。

之所以選擇這兩個問題，一方面，它們都屬于社區(qū)環(huán)境改造這個范疇內(nèi)的問題，而對于垃圾分類和物業(yè)更換單元門鎖這兩個問題，主要屬于管理上的問題，本質(zhì)上是制度機制問題。另一方面，從重要性上來看，保障孩子的安全，必須要放在第一位。而綠化帶被破壞，不僅會產(chǎn)生破窗效應(yīng)，造成其他硬件設(shè)施被擠占、被挪用，還會直接影響群眾的生活質(zhì)量，讓群眾的幸福感、居住舒適感大打折扣。

針對這兩個問題，我的解決辦法如下。針對小區(qū)廣場面積太小問題。一是要優(yōu)化存量。規(guī)范管理現(xiàn)有的體育運動器材，邀請社區(qū)微型規(guī)劃師做好微空間改造，科學調(diào)整器材的安裝結(jié)構(gòu)，為孩子們留出戶外活動的空間，讓孩子奔跑嬉鬧的路線不受干擾，減少不安全因素。二是要尋找增量。比如說，我們可以向人防部門申請，把小區(qū)的地下人防空間盤活，設(shè)置文體娛樂設(shè)施、體育健身器材，讓孩子們到這里開展活動，為居民們提供更多的休閑娛樂空間。三是要尋求資源、搭上便車。可以和社區(qū)周邊的企事業(yè)單位聯(lián)誼，請他們開放活動室和運動場地，采取錯峰使用的方式供社區(qū)居民享用。這樣一來，不僅可以讓公共資源利用最大化，還可以為居民們創(chuàng)造更大的福利。四是要結(jié)合老舊社區(qū)改造，科學規(guī)劃社區(qū)“微空間”。在樓宇間、邊角地、樓頂上尋找增量空間，建議通過老舊社區(qū)改造項目，把這些微空間盤活，讓居民們在日?；顒又杏懈嗫扇ブ?、更多可選擇的項目。

針對綠化帶被破壞、成為居民私占的菜園這一問題，我的解決辦法如下。一是集體協(xié)商。邀請居民代表，特別是私占了綠化帶的居民們參加協(xié)商會。會上，要宣傳政策，做通大家的思想工作。說明這種做法違反社區(qū)綠化管理辦法，務(wù)必要予以糾正，并且社區(qū)會在改造的過程中開辟邊角地、樓宇間空地給大家建設(shè)起立體共享菜園，要求大家在限期兩個月內(nèi)退出占用的綠化帶，并恢復原狀。二是要建好立體菜園。要給參與共享菜園活動的居民發(fā)放優(yōu)質(zhì)種子，并搭建起微型立體滴灌系統(tǒng)，讓居民們看到這一做法不僅滿足了他們種菜的需求，而且可以保護社區(qū)綠化帶不受侵占。與此同時，也可以在社區(qū)內(nèi)舉辦陽臺菜園活動，給愿意種菜的居民發(fā)放種菜的工具和綠色肥料，讓大家利用陽臺空間，利用微小提籃種出多樣蔬菜，滿足種菜意愿的同時，也可以為家里餐桌上添幾份綠意。三是要舉辦豐富的交流活動。結(jié)合大家參與共享菜園和陽臺菜園活動的情況，專門開辟微信群，交流種菜心得，分享收獲喜悅，并讓孩子們結(jié)合種菜的體驗寫一寫主題作文，讓種菜活動不再是侵占綠化帶的違規(guī)活動，而成為鄰里間增進交流的分享活動。我想，通過這些辦法可以有效解決題目中所述的居民私占綠化帶建菜園這一問題。

各位考官，以上就是我的選擇和解決這兩個對應(yīng)問題的具體方法，回答完畢。

秋惠老師語錄：申論不是憑空答題，申論是依據(jù)材料來答題；只要學會了閱讀理解，學會了分析材料，學會了題型規(guī)律，學會了題型作答方式，申論就會變得非常簡單！我會教你以政府機關(guān)思維、唯物辯證思維洞悉申論的本質(zhì)，從命題者角度剖析申論出題方式，從閱卷者角度解析申論，以閱卷思維講解申論答題技巧，通過講、練、學相結(jié)合、理論講解與真題解析相結(jié)合、閱讀理解與分析材料相結(jié)合、思維講解與真題答案相結(jié)合，系統(tǒng)、深入地對你進行點撥，強化思維訓練，打開你對申論的認知之窗，進而讓你喜歡學習申論、研究申論、思考申論，從此不再為申論犯難，擺脫低分苦惱，突破申論瓶頸！?