面試試講好尷尬?失誤如何補救？

面試越來越近，不知道大家做面試練習(xí)的情況如何？筆試階段小編經(jīng)常給大家分享干貨，面試階段最重要的就是練習(xí)，好的教資教態(tài)和流暢的表達(dá)不是臨時抱佛腳就能展現(xiàn)的，面試現(xiàn)場由于緊張，甚至產(chǎn)生恐懼心理，難免會出錯，錯誤的出現(xiàn)又會加劇緊張情緒，

導(dǎo)致接下來的面試效果越來越差，最終可能連說話都語無倫次了。

????????為了避免這種情況發(fā)生，我們首先要對面試出錯這個問題有個正確的認(rèn)識。????????面試中遇到的難題大多是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，主要是考察你的能力，你只要鮮明地亮出自己的正向觀點，按自己的思考回答，表現(xiàn)出自己的綜合素質(zhì)和不俗的能力，那么偶爾出點差錯考官也不會對你全盤否定，所以心態(tài)要擺好，不要緊張。

????????在面試時如果能知錯就改、靈活應(yīng)對，即使是犯了錯也能被成功挽回！當(dāng)然，挽回的難度高低、方式方法各不同。???????

?小編匯總了面試常會犯的錯誤給出一些技巧大家可以參考。

掃碼回復(fù)【面試真題】領(lǐng)取2020年1月面試真題

（一）禮儀失誤補救技巧

1.忘記敲門、關(guān)門

????????考生進(jìn)考場前應(yīng)先輕輕敲門，然后再進(jìn)入考場問候考官并開始試講，如果考生因太過緊張而忘了敲門，切忌表現(xiàn)得過于慌亂，也不應(yīng)向考官說明自己剛才忘記敲門要重新來過，直接進(jìn)門輕輕把門關(guān)上，自信大方地步入考場，站定并鞠躬即可。
????????若考生忘記把門關(guān)上，可作問候語開場白結(jié)束后，即將走上講臺進(jìn)行試講前，先將考場門輕輕關(guān)好，再從容走上講臺進(jìn)行試講。

2.忘記鞠躬

????????鞠躬是考生參加面試試講時的重要禮儀，一定程度上體現(xiàn)出考生的謙和與禮貌，能增加考生的印象分，若考生面對考官時因太過緊張而忘記鞠躬，切忌慌亂，也不可說話說到一半發(fā)現(xiàn)忘記鞠躬后又著急一邊說話一邊鞠躬。
????????可在開場白問候語結(jié)束后再鞠躬補救，然后再走上講臺進(jìn)行試講，試講結(jié)束后說結(jié)束語，再次鞠躬，走出考場。

3.開場白問候語口誤

????????考生進(jìn)入考場后應(yīng)在評委席前站定，鞠躬并進(jìn)行開場白，主要內(nèi)容大致是進(jìn)行簡單問候，后自報學(xué)段學(xué)科、考生號以及試講課題，如“各位考官（評委）,上午（下午）好，我是xx(學(xué)段+學(xué)科）的XX號考生，（等待考官提問結(jié)構(gòu)化問題〉，考生開始答題……考生答題完畢。我今天試講的題目是《XX》，下面開始我的試講……”
????????但有些考生出于緊張，容易說錯，這些都是很常見的問題。如果考生出現(xiàn)口誤，例如把“考官”說錯成“考生”，“考生”說成“考窗”，或者將學(xué)段、學(xué)科、考號、試講題目說錯，需要視現(xiàn)場實際情況來決定補救方式，若口誤的內(nèi)容為不太重要的信息，如學(xué)段說錯，可不必從頭再來，重新改過，如將“考官”誤說成“考生”，很快發(fā)現(xiàn)的，則可以向考官說聲“抱歉”，而后重新說，若發(fā)現(xiàn)得晚，發(fā)現(xiàn)自己存在口誤且開場白已經(jīng)說完，則不要理會，直接進(jìn)行答辯、試講，切忌重新來過，給考官留下不好的印象，且浪費時間！

????????若口誤的內(nèi)容為重要信息，如考生號、試講題目，則需要重新告知考官你的考號或試講題目，但表達(dá)時切忌吞吞吐吐、磕磕絆絆，從容大方地告知即可。?

（二）知識點講錯失誤補救技巧

????????講錯知識點是面試試講環(huán)節(jié)的大忌，許多考生在試講時，發(fā)現(xiàn)自己講錯知識點，即驚慌失措，導(dǎo)致腦中一片空白，忘記接下來要講的內(nèi)容，從而語無倫次，前言不搭后語，這是極不可取的。事實上，出現(xiàn)講錯知識點這一問題時，是可以利用教學(xué)機智進(jìn)行補救的。????
????????一般來說，講錯知識點分兩種情況：

第一種情況：講錯常識性、基礎(chǔ)性知識點。

????????如語文學(xué)科將“李白”說成“宋朝詩人，被稱為“詩圣”，這就誠于常識性錯誤，遇到這種現(xiàn)象，必須要將講錯的知識點改正過來，不可讓考官產(chǎn)生“這名考生專業(yè)知識水平非常差”的印象，此時考生可將這一知識點重新講一遍。
????????亦可巧妙地采取教學(xué)機智進(jìn)行化解，如采取提問的形式向?qū)W生提問：“有沒有同學(xué)發(fā)現(xiàn)剛才老師不小心講錯了一個內(nèi)容？看看剛才誰聽得最仔細(xì)最認(rèn)真?！比缓髮⒅v錯的知識點改過來，并趁機教育學(xué)生：“老師一旦粗心，也同樣會犯錯，所以同學(xué)們要吸取老師的這個教訓(xùn)，不管做任何事情不可粗心大意?！贝朔绞秸f明了考生雖有失誤之舉，但化解的能力較強，亦能得到考官的諒解。

第二種情況：講錯常人不知道且無傷大雅的知識點。

????????如講語文學(xué)科不小心將蘇軾《定風(fēng)波》的寫作時間背景說錯成“1085年”(應(yīng)為1082年),此即為常人不太了解但是對于詩歌內(nèi)容情感不會產(chǎn)生太大影響的知識。若考生出現(xiàn)這一情況，不必太過擔(dān)心，因為考官也不會將這一問題看得很重，所以直接繼續(xù)講下去即可。

（三）口誤補救技巧

????????人在情緒緊張的狀態(tài)下,說話難免出現(xiàn)口誤，因此面試出現(xiàn)口誤的情況是正常的。一旦在面試中出現(xiàn)口誤，也不要慌，繼續(xù)回答問題，尋找合適的時機補救口誤就行。那口誤如何補救呢？????????下面就針對面試口誤這個狀況給大家介紹幾種補救技巧：

1.重新講一遍

????????如說考生意識到錯了，就要誠實地加以糾正，不要為了面子而置之不理，最好的辦法就是按正確的講法再講一遍。只要很自然地加以糾正，就會得到面試官的理解。

2.自圓其說

????????如果考生察覺到自己說錯了，并且覺得自己能夠針對自己的口誤,進(jìn)行一番合乎情理的闡釋，只要能夠自圓其說，也不失為一種補救的辦法。

3.調(diào)整語意

????????在面試時，如果說錯了話，有時可以采用調(diào)整語意，改換語氣等方式予以補救。例如，考生本要說“我們要注意這個字的讀音，不能讀成XXX”,口誤說成了 “我們要注這個字的讀音,讀成XXX”,就可以這樣說“我們要是讀成這個發(fā)音就是錯誤的，大家一定要注意"。只要考生反應(yīng)敏捷，應(yīng)變及時.就可以起到不不露痕跡的糾錯效果。

（四）板書失誤補救技巧

????在進(jìn)行教師資格證面試試講時，因為緊張總會有可能出現(xiàn)這種那種的失誤，如板書往往是很多考生最致命的一環(huán)。
????板書出錯也是很多考生都會遇到的。

????一般會出現(xiàn)兩種可能性：1.板書忘寫：2.板書錯寫。

1.板書忘寫

????????那么，在教師資格證面試中，我們忘記板書該如何救場呢？這個時候千萬不要慌，生硬地添加上去還是完全對其置之不理？No,都不是，考生可以借助學(xué)生不動聲色地添加上去。????(1)以問題的形式添加板書考生可以以問題的形式添加板書，就這樣不動聲色的借助學(xué)生添加上去。比如：今天課堂咱們學(xué)習(xí)了這些（開始板書），大家還有哪里不懂？????(2）以總結(jié)的方式添加板書或者，考生在最后進(jìn)行總結(jié)時，板書一下課堂大綱，讓學(xué)生回憶，老師進(jìn)行板書的那種。????????總之，忘記板書后，補救的方法有很多種，但切記不要置之不理，該有的板書一定要想方設(shè)法添加上去。

2.板書錯寫

????????如果在板書過程中出現(xiàn)寫錯的現(xiàn)象，我們又該怎么辦呢？????(1)發(fā)現(xiàn)問題及時糾錯????????在書寫板書的過程中，如果寫完剛好發(fā)現(xiàn)自己有錯誤，那么及時擦掉重新書寫，不要讓錯誤在黑板上停留時間過長。

????(2)采用教學(xué)機智避錯????????書寫板書過程中如果發(fā)現(xiàn)自己寫錯了，要先保持冷靜，意識到出錯點在什么地方，然后可以采用教學(xué)機智的方法，設(shè)置一個教學(xué)環(huán)節(jié)，模擬請學(xué)生上來找出錯誤并改正，如：“請同學(xué)們看看老師的板書有沒有什么問題? ”順勢指出錯誤及時改正，同時又完成了一個很好的教學(xué)環(huán)節(jié)，是不是一舉兩得呢？????
????????緊張的面試過程中，進(jìn)行糾錯不是容易的事，所以考生盡量不要出錯或是少出錯，做好應(yīng)試準(zhǔn)備。建立自信心，保持良好的心態(tài)面試，是避免出錯的不二法門。