鎮(zhèn)江高考復(fù)讀生提分秘籍

復(fù)讀生的高考之路注定是不平凡的。為了不辜負(fù)自己的一年努力，他們需要不斷地提高自己的成績，以期望在高考中名列前茅。然而，很多復(fù)讀生困在復(fù)讀階段的瓶頸中，無法突破自己的高考成績。這時(shí)候，一些提分秘籍便顯得尤為重要。

提分秘籍一般分為兩種：一種是一對一輔導(dǎo)，另一種是線上學(xué)習(xí)。一對一輔導(dǎo)是比較傳統(tǒng)的提分方式，它可以更好的滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。但是，由于高昂的學(xué)費(fèi)和較少的師資資源等客觀因素，許多學(xué)生并不能輕松擁有一對一輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)。因此，線上學(xué)習(xí)成為了一個(gè)備受歡迎的提分方式。

鎮(zhèn)江高考復(fù)讀生艾琳，就是通過線上學(xué)習(xí)提升自己的成績，以期望在高考中取得優(yōu)異成績。艾琳最初并不相信線上學(xué)習(xí)能夠取得好成績，但她報(bào)名了一家線上學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的歷史提分課程并進(jìn)行了半年的學(xué)習(xí)。她在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)，線上學(xué)習(xí)并不會(huì)讓人感到困難，它與傳統(tǒng)的一對一輔導(dǎo)并沒有太大的區(qū)別。學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)提供的歷史線上課程老師能夠一對一地為她解答疑問，及時(shí)修改她的文檔作業(yè)。在線上學(xué)習(xí)平臺(tái)上，艾琳還能夠很方便地找到其他學(xué)生的學(xué)習(xí)資料，她可以通過對比和借鑒其他優(yōu)秀學(xué)生的筆記和模擬試題來提升自己的學(xué)習(xí)程度。

艾琳在參加全面提速模擬考試時(shí)，獲得了142分的優(yōu)異成績。這讓她非常興奮，同時(shí)，她也從中發(fā)現(xiàn)了其他學(xué)科提分的秘籍。為了幫助其他同學(xué)取得優(yōu)異成績，她決定公開她的提分秘籍。

第一個(gè)提分秘籍是——形成逐步提升的學(xué)習(xí)進(jìn)程。在艾琳的眼中，沒有一個(gè)比有序安排更能提升學(xué)習(xí)效果的了。她說，每周自己的任務(wù)分配必須有計(jì)劃地分配好，每個(gè)科目和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)也必須有安排和進(jìn)度表。同時(shí)，艾琳還會(huì)定期給自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程定下目標(biāo)，這些目標(biāo)都是可測量的、可實(shí)現(xiàn)的和有明確計(jì)劃的。這樣一來，她就能夠看到自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，同時(shí)，她也能夠更好地把自己的學(xué)習(xí)重心放在重點(diǎn)科目和重點(diǎn)難點(diǎn)上。

第二個(gè)提分秘籍是——合理規(guī)劃時(shí)間。對于復(fù)讀生而言，時(shí)間是不容忽視的。他們不能像初試生一樣輕松度日。艾琳說，掌握自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，按照自己的學(xué)習(xí)規(guī)律制定時(shí)間表是非常重要的。她建議同學(xué)們今晚制定一個(gè)24小時(shí)的時(shí)間表，按照自己的學(xué)習(xí)情況最佳，安排好自己的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。只有這樣，才能避免浪費(fèi)時(shí)間和無目的性地學(xué)習(xí)。

第三個(gè)提分秘籍是——挑戰(zhàn)自我。艾琳說，真正的學(xué)習(xí)體驗(yàn)在于不斷挑戰(zhàn)自己，克服難點(diǎn)。對于每一個(gè)學(xué)科，一般情況下學(xué)校的教學(xué)中心都會(huì)有一個(gè)基礎(chǔ)和難點(diǎn)教學(xué)大綱，建議復(fù)讀生拿到大綱，按照學(xué)校教師的標(biāo)準(zhǔn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐步挑戰(zhàn)自己。同時(shí)，艾琳建議復(fù)讀生要加緊觀察周圍的學(xué)霸，培養(yǎng)學(xué)霸思維，對于學(xué)習(xí)方法不熟練的難題，可以到網(wǎng)上或者書本上找到、借鑒其他學(xué)生的分析方法，最終將自己的分析方法提煉出來，積累起來，從而獲得更高的分?jǐn)?shù)。

最后，孤獨(dú)成為了艾琳在復(fù)讀中的常態(tài)。與其他人不同的是，艾琳找到了這些提分秘籍，并取得了不錯(cuò)的成績。擺在更多的考生面前的，或許是關(guān)于考研、出國等復(fù)讀之外的另一種可能。