為了推動大模型及人工智能相關專業(yè)人員的培養(yǎng)，8月11日-8月13日，由中國計算機學會主辦、機械工業(yè)出版社、北京航空航天大學、百度飛槳聯(lián)合承辦 “CCF群星計劃之文心高校行- NLP與大模型”主題師資培訓班（以下簡稱培訓班）在北京天信亮酒店圓滿舉辦。

來自全國各地46所高校、38個人工智能及相關專業(yè)的53名教師線下參加此次培訓班。中國計算機學會秘書長唐衛(wèi)清，中國科學院自動化研究所研究員宗成慶，百度高校合作部總監(jiān)李軒涯，北京航空航天大學教授、教育部數(shù)學信息與行為重點實驗室副主任郭炳暉，北京航空航天大學人工智能研究院教授沙磊，北京航空航天大學教授郝金星，百度飛槳教育生態(tài)運營負責人錢芳等專家學者匯聚一堂，研討分享了大模型技術、科教融合、校企合作的研究成果和實踐經(jīng)驗。

學界專家致辭&報告

隨著人工智能技術的快速發(fā)展，大模型已經(jīng)成為了人工智能的主流發(fā)展方向，同時也對新時代AI人才的培養(yǎng)帶來了新的思考與挑戰(zhàn)。

現(xiàn)場，中國計算機學會秘書長唐衛(wèi)清在致辭中提到中國計算機學會一直在推動人工智能相關專業(yè)與行業(yè)相結合，長期堅持面向不同身份的學員一直做相關的科普培訓活動，促使大眾了解計算機領域包括人工智能領域的內(nèi)容。

百度高校合作部總監(jiān)李軒涯在致辭中提到大模型對于產(chǎn)業(yè)、教育的影響，特別大模型出現(xiàn)后對教師的科研、教學模式等都發(fā)生了一些新改變；并表示，大模型時代科普尤顯重要，希望通過此次大模型培訓，能讓更多的老師結合大模型賦能在各個學科的課程之中。

北京航空航天大學教授、教育部數(shù)學信息與行為重點實驗室副主任郭炳暉在致辭中提到北京航空航天大學人工智能研究院建設模式是“1+M+N”，其中“N”代表著推進產(chǎn)業(yè)合作，與百度則是其中這個序列中合作最密貼的公司。希望通過三天的培訓后，教師們能夠將大模型這顆“火苗”與教學內(nèi)容相結合再去培養(yǎng)學生，助力人才培養(yǎng)。

中國科學院自動化研究所研究員宗成慶現(xiàn)場作特邀報告《大模型對產(chǎn)業(yè)和教育的影響》，在報告中對通用大模型的能力進行分析，總結出大模型可以大幅度提高工作效率，極大地拓展個人視野、在各個領域不同任務上都有中等水平以上的表現(xiàn)。

北京航空航天大學人工智能研究院教授沙磊在《利用外部工具拓展大模型的能力邊界》報告中概述了大模型與工作學習，并分別介紹了數(shù)據(jù)類、檢索類、運算類、控制類等工具。提到了提示、監(jiān)督學習、自學習、遷移學習等多種技術需有效融合，才能讓大模型對新的工具和環(huán)境進行快速適配。

百度飛槳教育生態(tài)運營負責人錢芳在分享《大模型重塑AI人才培養(yǎng)》中提到大模型的誕生讓人工智能技術得到了更加廣泛的應用。不僅開啟了生產(chǎn)力的變革同時也讓高校的教學內(nèi)容及AI人才培養(yǎng)模式發(fā)生了結構式的新變化。報告結合當下對大模型時代AI人才的培養(yǎng)新標準，重塑AI人培養(yǎng)新方案，提出最新校企合作計劃。

北京航空航天大學教授郝金星現(xiàn)場分享《百度飛槳賦能高校教育分享》從AI和高等教育的角度出發(fā)，強調積極推動人工智 創(chuàng)新的重要性。并介紹北京航空航天大學“AI+經(jīng)管”行動學習模式，及通過展示飛槳提供教學平臺、比賽支持、助力學生完成高質量論文等維度，展示了飛槳賦能“AI+經(jīng)管”的內(nèi)容，助力高校AI復合型人才培養(yǎng)。

知名講師現(xiàn)身教學——大模型知識，化繁為簡

匯集多位來自知名高校的講師，化繁為簡，讓學員輕松掌握人工智能技術的核心。從計算機視覺、語音、自然語言處理等維度出發(fā)，生動形象地介紹了人工智能技術如何使得計算機能夠像人類一樣行動與思考。在實戰(zhàn)環(huán)節(jié)，帶領學員完成停車場車輛識別與車位統(tǒng)計經(jīng)典模型應用。同時，介紹了自然語言處理知識、Transformer網(wǎng)絡等當前熱門技術，為學員的深入學習提供指導。

人工智能技術與應用

清華大學社會心理服務中心主任、百度飛槳布道師何吉波老師以《如何運用AI思維分析行業(yè)問題》《人工智能主要技術概覽：圖像、文本、語音》等為題從計算機視覺、語音、自然語言處理等維度出發(fā)，生動形象地介紹了人工智能技術是如何使得計算機能夠像人類一樣行動與思考。并帶領學員完成停車場車輛識別與車位統(tǒng)計經(jīng)典模型應用實戰(zhàn)。

大語言模型的應用技巧與實踐

飛槳產(chǎn)品運營經(jīng)理Steven以《大語言模型的關鍵技術》《大語言模型應用》為題，從大語言模型的背景出發(fā)到介紹GPT系列模型，如何實用Prompt提示詞與大模型交互及Prompt優(yōu)化技巧。并帶領學員基于文心一言大模型完成《對經(jīng)歷家庭爭吵兒童的心理援助》《新聞稿寫作改寫與優(yōu)化》。讓學員親身體驗到了大模型“智”改生活、賦能千行百業(yè)的便捷之處。

自然語言處理與Transformer網(wǎng)絡

百度飛槳布道師淳漾介紹了自然語言處理入門知識，講解了NLP的概念、發(fā)展史、具體應用、技術難點和任務分類。讓學員們學習了NLP的概念和發(fā)展過程，理解NLP的具體應用場景，明白NLP當前的技術難點，初步了解NLP的整體情況，為NLP的深入學習打開一扇大門。中國科學院自動化研究所副研究員趙陽以《Transformer網(wǎng)絡》《基于Transformer的語言模型》等，主要介紹了自注意力機制概念與計算過程、Transformer網(wǎng)絡結構及基于transformer的預訓練語言模型，主要包絡基于編碼器的語言模型（以BERT為例）、基于解碼器的語言模型（以GPT為例）、基于編碼器-解碼器的語言模型（以BART為例），幫助學員理解當前預訓練語言模型的常見三種結構和各自特點。

學員現(xiàn)場學習交流圖

備課不再愁，大模型高效賦能教學，2分鐘搞定教案

大模型作為人工智能技術的核心，正在為教育行業(yè)帶來革命性的變革。通用語言大模型的出現(xiàn)，不僅為高校老師提供了更加高效、精準的教學工具，同時也為培養(yǎng)復合型AI人才提供了強大的支持。

在為期三天的培訓中，學員們不僅深入學習了通用語言大模型的基本原理和使用技巧，還基于文心大模型進行了多項實踐，親身體驗到了大模型為教學工作帶來的增效減負效果。這些實踐經(jīng)驗將為他們在未來的教學工作中運用大模型提供寶貴的參考和支持。來自長春某高校的老師在現(xiàn)場使用文心一言生成教案，僅用兩分鐘就生成了一篇令人滿意的教案，這為老師帶來了很多新的開課教學思路，效果得到了在場老師的高贊好評。相信在未來的教學工作中，老師們會將大模型這顆“火種”融入新學期的教學內(nèi)容中，帶回學校、帶到課堂、帶給每一位學子，培養(yǎng)出更多具備大模型知識和技能的人才。

隨著大模型等前沿技術的不斷發(fā)展，越來越多的高校將開設相關課程，培養(yǎng)具備復合型AI技能的人才。這將為我國人工智能領域的發(fā)展提供堅實的人才基礎，推動我國在人工智能領域的創(chuàng)新和發(fā)展不斷邁向新的高度。

大模型時代，百度將緊密結合高校科研人才與企業(yè)應用人才培養(yǎng)，支持以產(chǎn)業(yè)和技術發(fā)展的新需求，持續(xù)建立特色校企合作，挖掘重點行業(yè)特色項目，繼續(xù)推動高校人才培養(yǎng)改革，為社會培養(yǎng)人工智能人才。

百度飛槳長期以來從教學資源、工具與平臺、支持與服務三個層面，圍繞學習、實踐、就業(yè)等環(huán)節(jié)，為高校師生提供豐富多樣的資源支持。針對時下熱門的大模型領域，也在持續(xù)打造相關課程及內(nèi)容建設。未來，百度飛槳將繼續(xù)堅持對AI人才教育的投入，推動產(chǎn)教深度融合創(chuàng)新，期待為國內(nèi)人工智能領域的發(fā)展注入新活力、新動力。