英國孩子上小學(xué)的年齡比中國要早一年，中國5歲的孩子還在上幼兒園。如果初中階段打算送孩子去英國讀書，除了衣食住行，家長最關(guān)心的就是孩子能不能跟上學(xué)校的課程。

英國在基礎(chǔ)教育階段核心課程：英文、數(shù)學(xué)和科學(xué)。由于本身國內(nèi)的學(xué)?？茖W(xué)課教授的內(nèi)容比英國會晚，再就是全英文學(xué)習(xí)科學(xué)對中國孩子而言確實(shí)有難度，所以如果孩子計(jì)劃初中階段的孩子轉(zhuǎn)去英國中學(xué)，開始直接銜接GCSE的話，必須提前做好準(zhǔn)備。

GCSE被稱為“英國中考”，課程深度和難度并不低，要求學(xué)生在系統(tǒng)的學(xué)完各科知識、擁有扎實(shí)基礎(chǔ)后才能學(xué)習(xí)。

比如數(shù)學(xué)課，英國教育部規(guī)定的英國初中階段數(shù)學(xué)大綱要求著重培養(yǎng)英國初中7/8年級學(xué)生的3個核心能力：

? 通過熟練掌握英國初中階段數(shù)學(xué)知識內(nèi)容，具備對數(shù)學(xué)概念的

深度理解能力

? ? 通過探索、推測、抽象、論證等數(shù)學(xué)活動和練習(xí)，具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/p>

數(shù)學(xué)推理能力

? 通過分析和解決不同背景與難度的數(shù)學(xué)問題，具備高效的

數(shù)學(xué)知識應(yīng)用能力

對中國學(xué)生來說，可能計(jì)算方面不算難，但專用詞和數(shù)學(xué)推理方面是需要一段時間學(xué)習(xí)和適應(yīng)的。為銜接GCSE階段的課程，需要強(qiáng)化對核心數(shù)學(xué)概念的理解，通過英語語言和思維深入理解和表達(dá)數(shù)學(xué)概念，靈活運(yùn)用各種數(shù)學(xué)工具和模型，解決實(shí)際問題，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某橄笸评砟芰Γ诖鷶?shù)、幾何和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等領(lǐng)域，學(xué)習(xí)各種數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)并練習(xí)運(yùn)用。 再比如英語這個科目，英國小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)在整體教育中極為重要，對學(xué)生的文化、情感、智力、社交和精神發(fā)展有關(guān)鍵作用，類似中國的語文學(xué)習(xí)。英國的英文課堂重視培養(yǎng)學(xué)生的交流能力，有大量的文學(xué)閱讀學(xué)習(xí)，還十分注重寫作能力的培養(yǎng)。英國私立學(xué)校的英語教學(xué)進(jìn)度平均要比公立學(xué)?？靸赡?。 所以實(shí)際上，GCSE要

比國內(nèi)初中的課程難度要高

一些。GCSE是英國中學(xué)Year 10和Year 11的學(xué)習(xí)課程，

程度和要求都比國內(nèi)初中畢業(yè)生要高。

只用兩年時間來修讀GCSE的話，時間上可能會有點(diǎn)緊。因此，很多學(xué)校會在Year 9 的時候就開始教授GCSE課程，或者進(jìn)行GCSE課程的銜接。 因此，很多提早規(guī)劃的低齡留學(xué)家庭，出于GCSE課程學(xué)習(xí)的考慮，會

在英國13+/Year 9 時送孩子入學(xué)

，這樣孩子有Year 9 一年的適應(yīng)期，

可以完整地度過接下來2年（Year 10和Year 11）的GCSE學(xué)習(xí)

。