「第三章」令人疑惑的些許異常

(綾小路清隆の視角)

我無(wú)法喜歡上入學(xué)典禮——不過(guò)對(duì)于小學(xué)、國(guó)中、高中的學(xué)生而言代表一種試煉的開(kāi)始。

為了好好享受校園生活，理解所謂的(世俗)....結(jié)交朋友是不可或缺的。

對(duì)于避事主義的我來(lái)說(shuō)，還是希望可以建立適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系。

我環(huán)視著教室，往放著自己名牌的座位走去。

是個(gè)靠窗、偏后面的位置。說(shuō)不上是中大獎(jiǎng)，但一般來(lái)說(shuō)這也算是好地方了。

我看了一眼自己座位隔壁的同學(xué)，竟然是自己早上邂逅過(guò)的女生。

坐我旁邊嗎？偶然還真是可怕呢……

女孩似乎注意到了隔壁同桌的我。

「真是不幸的偶然，真沒(méi)想到居然會(huì)跟你同班....而且還是隔壁同桌」

想起在(那里)所學(xué)過(guò)的處世術(shù)，以及悠潔指點(diǎn)過(guò)我的“話術(shù)交流技巧”不管怎樣....總之必須得先打好一定的基礎(chǔ)關(guān)系。

「妳好，我叫綾小路清隆，請(qǐng)多多指教啊」

「突然就自我介紹？」

「雖然很突然，不過(guò)我們都講過(guò)兩次話了，也算是一種緣分....這樣也沒(méi)什么關(guān)系吧？」

「我即使拒絕也沒(méi)關(guān)系吧？」

「都坐同一排了，要是連同桌的名字都不知道，我想在接下來(lái)一年的期間里，坐一起挺尷尬就是了」

「我不這么覺(jué)得呢」

「那就這樣吧，妳要是覺(jué)得困擾....我就不繼續(xù)說(shuō)了」

我并不打算不惜激怒對(duì)方，也要讓她自我介紹。

不過(guò)沒(méi)想到處世術(shù)、對(duì)話交流技巧，實(shí)際運(yùn)用竟然有些差強(qiáng)人意....是因?yàn)樘暨x的對(duì)象過(guò)于不符合常理嗎？果然和悠潔以外的人交流，并不能如此這般順利。

想必對(duì)話應(yīng)該到此就結(jié)束了。但少女嘆了口氣，也許是轉(zhuǎn)換了心情，她視線筆直地往我這邊看來(lái)。

「我叫堀北鈴音」

這是我第一次從正面看見(jiàn)少女的容貌，她是位有著沉著氣質(zhì)的美女。

嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，算是成功展現(xiàn)了話術(shù)成果吧。

「我先姑且介紹我是怎樣的人好了。我沒(méi)有特別的愛(ài)好，但對(duì)任何事都保持著一些興趣。不需要太多無(wú)用的朋友，但我還是想維持一定的朋友數(shù)量?？傊揖褪窍襁@樣的人」

「真是個(gè)很避事主義的回答，那種思考方式我不怎么喜歡」

「總覺(jué)得，只花了一秒妳就把我的一切都給否定掉了……」

「我只是在陳述事實(shí)」

逐漸感覺(jué)話題已經(jīng)感覺(jué)進(jìn)行不下去……

怪不得悠潔曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)，(那里)教導(dǎo)的知識(shí)與東西不一定是絕對(duì)的....尤其是“交流”這種課外世俗，必須要親身實(shí)際的經(jīng)歷過(guò)，才能有深刻的理解。

像是讀取了我的想法，她親自接下了話題。

「畢竟我希望別再碰到倒楣之事了」

「雖然可以明白妳的心情，不過(guò)看來(lái)無(wú)法實(shí)現(xiàn)呢」

我把手指指向教室路口。站在那里的是——

「這間教室設(shè)備很齊全嘛?？磥?lái)真的就如傳聞所說(shuō)的一樣呢」

是在公車(chē)上與少女起糾紛的那名少年。

「....原來(lái)如此，的確很倒楣呢」

看來(lái)不止是我們，連那個(gè)貫徹自我的少年也被分到了D班。

接著，金發(fā)少年把雙腿蹺在桌上，取出指甲銼刀，一面哼著歌，一面隨心所欲地開(kāi)始修整起指甲。對(duì)周周的喧嘩或旁人的眼光視若無(wú)睹，做著自己的事情。

不過(guò)我并沒(méi)有把視線過(guò)多停留在少年的身上。畢竟，現(xiàn)在能和堀北友好交流的機(jī)會(huì)應(yīng)該不多。我如此的做出推測(cè)……

在還沒(méi)有冷場(chǎng)的時(shí)候，我向堀北問(wèn)了另外的話題。

「話說(shuō)妳的朋友是在別班嗎？還是妳是一個(gè)人來(lái)讀這間學(xué)校？」

「....你也真是好管閑事呢。接下來(lái)就算你怎樣向我搭話，我都不會(huì)再回答」

真是可惜啊，話題被單方面的中斷了。

算了，反正我也已經(jīng)向她自我介紹過(guò)了。作為隔壁鄰居，應(yīng)該也算建立了最低限度的關(guān)系。

「各位同學(xué)，稍微聽(tīng)我說(shuō)句話好嗎？」

聲音的源頭是從一位少年發(fā)出的。

他身上散發(fā)出完全就是個(gè)青年有為氣氛的學(xué)生，氣質(zhì)上也感覺(jué)不到任何不良的因素，看起來(lái)就像是模范生。

「從今天開(kāi)始，我們就要在同一個(gè)班級(jí)一起生活了。離上課還有些時(shí)間所以，我們每個(gè)人都自發(fā)性地進(jìn)行自我介紹，來(lái)盡快增進(jìn)對(duì)彼此的了解，加深班級(jí)之間的友情」

「如果大家能快點(diǎn)成為朋友就好了呢，大家覺(jué)得怎么樣？」

「贊成～！」

「這主意不錯(cuò)啊」

「是啊，我們連彼此之間的名字都還不知道」

其他人也一個(gè)接一個(gè)表示贊成。

「感謝大家支持。那么就先從我開(kāi)始，我的名字叫平田洋介，我希望大家叫我洋介就好。我對(duì)每一種運(yùn)動(dòng)都感興趣，但其中特別喜歡足球。今年想加入學(xué)校的足球部，各位，請(qǐng)多多指教」

這種類(lèi)型的人，肯定會(huì)成為班里的中心人物吧。

「那么接下來(lái)就換我吧，我叫作櫛田桔梗，我想和在座所有人成為朋友，也想和大家一起制造許多美好的回憶。還請(qǐng)不要顧慮，盡管來(lái)邀約吧，目標(biāo)是和全校的人成為好朋友，請(qǐng)多多指教！」

櫛田介紹完后，班級(jí)內(nèi)大多數(shù)人都發(fā)出了歡呼的聲音。

全身散發(fā)著快來(lái)和我交朋友的氣場(chǎng)，這種性格的少女，應(yīng)該男女通吃吧。

「我是池寬治。討厭帥哥，喜歡女生，隨時(shí)都在招募女友，請(qǐng)多多指教」(社交牛逼癥)

班級(jí)眾人都被這樣的自我介紹搞得合不攏嘴。

「我叫山內(nèi)春樹(shù)，桌球曾打進(jìn)過(guò)全國(guó)大賽，是棒球社團(tuán)的王牌投手，但在高中聯(lián)賽時(shí)受了傷，現(xiàn)在正在努力的復(fù)健中，請(qǐng)多指教」(愛(ài)扯謊的家伙)

也有一部分的人被他的笑話，逗得不亦樂(lè)乎。

國(guó)中生....應(yīng)該不能參加高中聯(lián)賽吧。

話說(shuō)，我也沒(méi)時(shí)間在這評(píng)論別人吧。這個(gè)自我介紹將會(huì)決定我在班級(jí)里的地位，走搞笑路線？說(shuō)不定還能撈個(gè)樂(lè)天派小丑的位置。

不....這會(huì)破壞氣氛吧。再說(shuō)我本來(lái)就沒(méi)有什么興趣、愛(ài)好、特殊技能，無(wú)非就是一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由飛翔的小白鳥(niǎo)……

「下面，這位同學(xué)你來(lái)吧」

平田將視線移向了我。

「欸....我嗎？」

「是的」(禮貌的笑容)

沒(méi)辦法，一口氣做完算了....(話術(shù)技巧、處世術(shù))我可沒(méi)白學(xué)呢。

我氣勢(shì)滿(mǎn)滿(mǎn)的站了起來(lái)。

「呃....那個(gè)....我是綾小路清隆，嗯....那個(gè)....請(qǐng)多指教。呃....我沒(méi)什么特別擅長(zhǎng)的事，我會(huì)努力跟大家打成一片的」

周?chē)懫鹆肆闼榈呐恼坡?，?yīng)該是為了緩解這越發(fā)尷尬的氣氛……

啊....搞砸了。

平田面帶著開(kāi)朗的笑容，拍手鼓勵(lì)我。

「請(qǐng)多多指教，綾小路，一起交朋友吧」

結(jié)束完自我介紹，坐下來(lái)后，隔壁同桌傳來(lái)了嘲笑的聲音。

「呵~」

啊....被嘲笑了。

「接下來(lái)能請(qǐng)妳進(jìn)行自我介紹嗎？」

真好奇堀北，會(huì)進(jìn)行怎樣的自我介紹。

「我應(yīng)該有拒絕的權(quán)利吧」

「當(dāng)然可以，這并沒(méi)有任何的強(qiáng)制性。若是妳不愿意的話，可以拒絕」

「那么請(qǐng)容許我拒絕」

還真是出乎預(yù)料啊....應(yīng)該也不算意料之外吧。

自我介紹輪到了下一位同學(xué)，可是那位同學(xué)并沒(méi)有任何表示。

「呃....能麻煩你自我介紹嗎？」

「哼，好吧，就讓我回應(yīng)你的要求?！?/p>

這位少年短暫地露出貴公子般的微笑，并展現(xiàn)出一種目中無(wú)人的態(tài)度。他將雙腿翹在桌子上，并以這般姿勢(shì)開(kāi)始自我介紹。

「我的名字是高圓寺六助，是高圓寺財(cái)閥的獨(dú)子，并且是個(gè)遲早要肩負(fù)社會(huì)的男人。今后也請(qǐng)承蒙指教，年幼的Lady們」

與其說(shuō)是對(duì)全班，不如說(shuō)他只對(duì)班上的女性做了自我介紹，絲毫沒(méi)有理會(huì)班上的男生。

高圓寺自我介紹完后，幾乎全班的學(xué)生都用奇怪的眼光看著他。

「還有，對(duì)于做出令我感到不愉快行為的人，我都將會(huì)毫不留情的加以制裁。你們就稍加留意這件事情吧」

「那個(gè)....高圓寺同學(xué)，那個(gè)會(huì)令你感到不愉快的行為是？」

「就如字面上的意思啊。若要舉例的話——我討厭丑陋的東西。如果讓我目睹了那樣的東西，究竟會(huì)發(fā)生怎樣的事呢……」

高圓寺颯爽的把長(zhǎng)劉海往上撥，拿著鏡子照著自己的劉海，并且梳理。

「好....好的，我會(huì)多加注意的」

「那么下一位——」

突然“砰”的一聲，有位紅發(fā)的少年踢了一下桌子。

〖....!??〗

紅發(fā)少年突如其來(lái)的舉動(dòng)，驚嚇到了他座位旁邊戴著眼鏡的雙馬尾少女。

「吵死了，做什么自我介紹啊，你當(dāng)我們是三歲小屁孩啊！愿意做的自己一邊做去，別來(lái)煩我」

「抱歉，我并沒(méi)有強(qiáng)迫你的意思，如果有任何打擾到你的地方，我向你道歉」

圍著平田洋介身邊的女生，開(kāi)始議論起這個(gè)紅發(fā)少年。

「只是自我介紹，又不會(huì)怎樣」

「這個(gè)人好暴躁啊」

「對(duì)嘛！對(duì)嘛！」

真不愧是帥氣又具有暖男氣質(zhì)的足球少年——平田洋介，轉(zhuǎn)眼之間就吸引了這么多女生，為他打抱不平。

無(wú)意間就能控制人群，雖然我還見(jiàn)過(guò)更加可怕的，但畢竟這里與(那里)不一樣....不能隨意的相提并論。

這位紅發(fā)少年的怒火瞬間就被點(diǎn)滿(mǎn)了。不僅如此，其他男性同學(xué)也稍微有點(diǎn)嫉妒的怒火。

就在我認(rèn)為事情開(kāi)始不妙的時(shí)候，幾乎在同時(shí)，一名穿著套裝的女性走進(jìn)了教室，制止了事態(tài)進(jìn)一步的惡化。

「所有人都給我回到座位上去，我是D班的班導(dǎo)，茶柱佐枝。平時(shí)負(fù)責(zé)教導(dǎo)歷史。這所學(xué)校不是換班制，我將會(huì)是你們這三年的班主任，請(qǐng)多指教」

從外表與氣質(zhì)，都表現(xiàn)出是個(gè)很穩(wěn)重且重視紀(jì)律的老師。

「首先，我會(huì)發(fā)給你們有關(guān)這所學(xué)校的資料」

不過(guò)一會(huì)，資料都派發(fā)給了所有學(xué)生。

「我校有著獨(dú)立的運(yùn)作規(guī)定。在寄宿制的基礎(chǔ)上，不準(zhǔn)許在校生擅自離開(kāi)校區(qū)或與外部取得聯(lián)系，就算是雙親未經(jīng)允許皆無(wú)法與在校生做接觸」

「但是不用擔(dān)心，校區(qū)內(nèi)所有設(shè)備一應(yīng)俱全。像是卡拉OK、電影院、咖啡廳、服飾店等等，可以說(shuō)是形成了一個(gè)小型商區(qū)。位于大都市正中央的這所學(xué)校。包括娛樂(lè)在內(nèi)，保證能滿(mǎn)足各類(lèi)生活需求。購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)，需要使用學(xué)生證終端內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，只要是在學(xué)校范圍內(nèi)，不管什么都能用點(diǎn)數(shù)購(gòu)買(mǎi)」

「點(diǎn)數(shù)將在每月一日入賬，一點(diǎn)數(shù)等于一元，這個(gè)月十萬(wàn)的點(diǎn)數(shù)，應(yīng)該已經(jīng)公平的匯入了你們的終端」

「十萬(wàn)？」

「真的假的？」

「欸!!!!!」

對(duì)于十萬(wàn)點(diǎn)如此龐大的數(shù)字，大部分同學(xué)看來(lái)都無(wú)法隱藏心中的訝異。

茶柱老師面帶著愉悅的表情……

「沒(méi)想到會(huì)給這么多吧，我校以實(shí)力丈量學(xué)生。也就是說(shuō)，順利入學(xué)的學(xué)生有相應(yīng)的價(jià)值」

在充滿(mǎn)困惑的教室內(nèi)，沒(méi)有任何一位學(xué)生發(fā)出疑問(wèn)。

「似乎沒(méi)有人要提問(wèn)，那么祝你們有個(gè)美好的校園生活」

說(shuō)完這句話的一瞬間，下課鈴聲的聲音悄然的響了起來(lái)，老師也順其自然走出了教室。

「這間學(xué)校似乎沒(méi)有想象中的嚴(yán)格呢」

本以為這是堀北的自言自語(yǔ)，但因?yàn)樗聪蛭疫@邊，我才了解這是在對(duì)我說(shuō)話。

「該怎么說(shuō)呢？有點(diǎn)過(guò)于寬松啊……」

雖然學(xué)校有強(qiáng)制住宿、禁止離開(kāi)學(xué)校用地、禁止與外界聯(lián)絡(luò)等限制，但校方無(wú)償提供的點(diǎn)數(shù)及周遭的設(shè)施....換個(gè)角度來(lái)看，甚至也能說(shuō)是學(xué)生的樂(lè)園。

「簡(jiǎn)直是對(duì)我們好到有點(diǎn)可怕的程度呢」

聽(tīng)著堀北的這席話，我也深有同感。

「或許吧……」

不過(guò)這些對(duì)我而言，都不是最重要的....“雙親未經(jīng)允許皆無(wú)法與在校生做接觸。”這或許就是我為何會(huì)選擇這所學(xué)校的原因。

我看向窗口外，在云層中自由自在翱翔的小鳥(niǎo)，這就是所謂的自由嗎？就在我規(guī)劃之后該如何度過(guò)這來(lái)之不易的自由時(shí)，一道熟悉的聲音打破了我的想象……

(清二悠潔の視角)

我禮貌性的敲了敲D班教室的門(mén)。

「請(qǐng)問(wèn)這里是D班，對(duì)吧？」

「你好，這位同學(xué)。這里是D班，請(qǐng)問(wèn)有什么能幫到你？」

「我是B班的學(xué)生，我是來(lái)這里找朋友的。我的名字叫清二悠潔。不介意的話，能告訴我你的名字嗎？」

「清二同學(xué)，你好。我的名字叫平田洋介，你可以稱(chēng)呼我為洋介，請(qǐng)多指教」

「不必那么見(jiàn)外，雖說(shuō)是第一次相見(jiàn)，但我不介意你稱(chēng)呼我為悠潔。還請(qǐng)多多指教，樣介同學(xué)」

就在這時(shí)，櫛田同學(xué)悄悄地靠了過(guò)來(lái)。

「那我呢～？我能不能稱(chēng)呼你的名字呢，清二君？」

「要是櫛田同學(xué)妳不介意的話，我也就沒(méi)關(guān)系」

「那么就這么說(shuō)好了喲~悠君！」

目睹眼前此景，山內(nèi)與池倆人在背后小聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)著悄悄話。

「喂，那個(gè)在前面和我們女神櫛田說(shuō)話的人是誰(shuí)呀？為什么這么親切呀？」

「可惡??！而且他看起來(lái)也挺帥的，真讓我不爽。還有，我好像聽(tīng)到了什么稱(chēng)呼名字，才剛開(kāi)學(xué)一天也太過(guò)分了吧！」

「現(xiàn)充都給我爆炸吧！」

(綾小路清隆の視角)

為何我與悠潔展現(xiàn)出來(lái)的效果差別這么大？

畢竟在(那里)時(shí)，交流技巧方面就有明顯的差距，雖然拿自己的短處比較別人的長(zhǎng)處不必太過(guò)較勁。但悠潔也親自指導(dǎo)過(guò)我一段時(shí)間，我想差距應(yīng)該也相差無(wú)幾了?？蓪?shí)際展現(xiàn)出來(lái)的效果卻如此差天各地......

有些不服氣的我轉(zhuǎn)頭看向了隔壁的堀北，她也注意到了我的視線。

「請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎？」

「要不要——」

「不要」

....連問(wèn)題都還沒(méi)問(wèn)出口，就被拒絕了啊……

(清二悠潔の視角)

「悠君，你說(shuō)是來(lái)D班找朋友的....該不會(huì)～是來(lái)找我的吧？」

「很遺憾櫛田同學(xué)，猜錯(cuò)了。我是來(lái)找清隆的，你應(yīng)該或多或少有些印象吧……」

「原來(lái)是綾小路同學(xué)....那我就不打擾了」

察覺(jué)到櫛田似乎有些失落，我隨即說(shuō)道：

「我們來(lái)交換下聯(lián)系方式吧。有空閑時(shí)間的話，我會(huì)約妳一起出去玩的」

「好呢~」

「洋介同學(xué)，也一起來(lái)交換聯(lián)絡(luò)方式吧」

「那我就恭敬不如從命了」

這時(shí)，班級(jí)里傳來(lái)了一些切切私語(yǔ)。

「那位B班的同學(xué)笑起來(lái)好親切啊」

「看起來(lái)有點(diǎn)小帥，不如我們?nèi)ソ粨Q一下聯(lián)絡(luò)方式吧？」

「不要啦，等下被拒絕了....該怎么辦？我有點(diǎn)不敢」

「不要怕，我們等下一起去問(wèn)就行了」

「那好吧」

(結(jié)束了小插曲，回到清二的視角)

?在和平田、櫛田，交換完聯(lián)系方式后……

「那我就先失陪了，畢竟再這么拖下去的話，就會(huì)讓朋友久等了」

「那就不打擾悠潔同學(xué)了，如果下次有空的話，要不要約一塊出來(lái)游玩？」

洋介對(duì)我發(fā)出了提問(wèn)。

「不錯(cuò)的提案，準(zhǔn)備好了的話，通知我一聲就行」

旁邊的櫛田立刻提醒道：

「記得要叫上我喲~」

「放心吧，肯定會(huì)叫上妳的」

結(jié)束完對(duì)話后，我往清隆的方向看了一眼……

(綾小路清隆の視角)

察覺(jué)到悠潔的視線后，我立刻心領(lǐng)神會(huì)，迅速的站起來(lái)離開(kāi)了教室。

在學(xué)校餐廳的販賣(mài)機(jī)旁，我將剛剛自我介紹的過(guò)程分享了出來(lái)。

「哈哈哈哈！清隆，你的自我介紹也太熱血了」

「你就別挖苦我了，我也想將自我介紹完整的呈現(xiàn)出來(lái)，可是不知為何？剛準(zhǔn)備站起來(lái)做自我介紹的時(shí)候，就變成了這樣……」

聽(tīng)完了我的話后，悠潔擺出一副預(yù)料之內(nèi)的模樣，并自嘲般的說(shuō)出了這番話。

「(那里)教導(dǎo)的處世術(shù)，與我主導(dǎo)的對(duì)話交流技巧....果不其然～失敗了。之前就跟那些家伙說(shuō)過(guò)了，清隆只與我一人溝通是行不通的。交流這種東西可不是吸取知識(shí)就能掌握的，必須要與其他形形色色的人對(duì)話后，才會(huì)掌握其中的精髓，理解其中的不同……」

知道悠潔是在指責(zé)自己，我便開(kāi)口安慰。

「這不關(guān)你的事，畢竟在(那里)父親只允許我與你接觸，是你讓我最低限度的了解何為“世俗”何為“情感”？包括現(xiàn)在大部分情況都能對(duì)答如流，這就是成果。雖然對(duì)象一些意料之外的對(duì)象....或許并不能那么順利就是了」

「也是。畢竟，這是你在(那里)未曾體驗(yàn)過(guò)的生活....慢慢來(lái)吧～這三年里，就算絲毫不懂(世俗)的你，我相信也能漸漸了解....結(jié)交到朋友的」

就在這時(shí)，他話鋒一轉(zhuǎn)。

「先不說(shuō)這些了，我看到了喲～你座位旁邊是早上和你邂逅過(guò)的女生」

「有時(shí)候，偶然還真是可怕……」

在閑聊的過(guò)程中，我和悠潔也順便觀察了餐廳內(nèi)學(xué)長(zhǎng)與剛?cè)雽W(xué)新生之間的氛圍，以及大部分二年級(jí)生都選擇了免費(fèi)的山蔬套餐。

他率先向我發(fā)出了疑問(wèn)。

「清隆，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這件學(xué)校的違和感？」

「略知一二，點(diǎn)數(shù)流動(dòng)太龐大了。就算是為了培育國(guó)家棟梁而創(chuàng)建的學(xué)校....也過(guò)于夸張了些。至少，每個(gè)月十萬(wàn)肯定是不可能的」

隨即，我繼續(xù)補(bǔ)充。

「不僅如此，我觀察到二、三年生與一年級(jí)新生之間的氛圍，簡(jiǎn)直陌生到一個(gè)極致」

悠潔也點(diǎn)頭表示贊同。

「確實(shí)如此。無(wú)論在何處，二年或三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐甚至都沒(méi)有主動(dòng)和剛?cè)雽W(xué)的新生們說(shuō)過(guò)一句話。至少和我搭過(guò)話的學(xué)生都是這么說(shuō)的……」

以悠潔的人際關(guān)系網(wǎng)，至少應(yīng)該有半數(shù)多的新生沒(méi)有和學(xué)長(zhǎng)接觸過(guò)……

「并且還有一點(diǎn)，只要是學(xué)校提供販賣(mài)的場(chǎng)所……都會(huì)有一兩件是可以免費(fèi)領(lǐng)取的」(不包含高級(jí)商城)

「不僅是學(xué)生餐廳可以免費(fèi)領(lǐng)取的自助山蔬套餐，就連販賣(mài)機(jī)旁都有免費(fèi)的礦泉水可以領(lǐng)取」

從這些情報(bào)中就能得知點(diǎn)數(shù)的重要性。

「看來(lái)點(diǎn)數(shù)必須要十分謹(jǐn)慎的使用啊」

可看悠潔的表情，他卻另有計(jì)劃。

「清隆，看來(lái)點(diǎn)數(shù)的用途非同小可～我已經(jīng)想好該如何使用點(diǎn)數(shù)了」(露出了腹黑般的笑容)

「雖然不知道你在計(jì)劃些什么，但如果你將點(diǎn)數(shù)用完了....我可不太想把點(diǎn)數(shù)借給你」

「那意思不就還是會(huì)借給我嗎？心領(lǐng)了清隆。不過(guò)放心吧，新生能獲得點(diǎn)數(shù)的手段還蠻多的呢」(腹黑的笑容)

悠潔這笑容總感覺(jué)不妙……

下課時(shí)間總是過(guò)的這么迅速，轉(zhuǎn)眼間就到了上課的時(shí)候。

「已經(jīng)上課了，那么我就先走一步了」

「等下放學(xué)后我要去一家附近的便利商店，采購(gòu)一些日常用品，清隆要陪我一起去嗎？」

「正好我也需要買(mǎi)一些日常用品」

「那么放學(xué)見(jiàn)～」

「放學(xué)見(jiàn)」

「三」令人疑惑的些許異常 完。