我越來(lái)越覺(jué)得我爸深藏不露。

之所以這么說(shuō)，是因?yàn)樵诩疫@幾天，聽(tīng)我爸講了許多年輕時(shí)的故事。這些故事，比起電視劇都精彩，親友們都聽(tīng)得津津有味。而且，書(shū)里根本學(xué)不到，全是獨(dú)有的人生經(jīng)驗(yàn)。

我爸這個(gè)口才和處事能力，實(shí)在是一等一的。所以年輕一輩坐著，他都要教訓(xùn)，教大家怎么講話，怎么顯示出霸氣和魄力。從他豐富的人生經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，就是一本很厚的書(shū)。我才深刻地體會(huì)到，家有一老，如有一寶的感覺(jué)。

我爸只有高中畢業(yè)，畢業(yè)后直接做了七年小學(xué)老師。那時(shí)是全科的老師，語(yǔ)文數(shù)學(xué)音樂(lè)美術(shù)體育，可能還有其它科的，都要一個(gè)人教。再加上他的勞動(dòng)和動(dòng)手能力，絕對(duì)比現(xiàn)在的大學(xué)生強(qiáng)多了。我記得小時(shí)候，他就給我們做過(guò)風(fēng)箏和燈籠玩。家里的水電，各種器具，全部都是他自己修的。這點(diǎn)我沒(méi)遺傳到，體育和動(dòng)手能力是我的弱項(xiàng)。

小舅家的小表弟，讀高一，她姐去年剛考上211廣東工業(yè)大學(xué)。我就順便給他分析了一下高考的策略，講我們這的英語(yǔ)是弱項(xiàng)，而城市則是強(qiáng)項(xiàng)，把這短板補(bǔ)起來(lái)就機(jī)會(huì)大了。然后我就把自己當(dāng)年讀100遍的《新概念英語(yǔ)3》拿出來(lái)給他看，然后介紹了讀的方法。包括聽(tīng)力的訓(xùn)練方式，也介紹了一番。順便吹了下牛，說(shuō)我高考139分，市狀元。

我當(dāng)時(shí)應(yīng)該順便把第1課現(xiàn)場(chǎng)讀出來(lái)才對(duì)，更有說(shuō)服力。結(jié)果風(fēng)頭給我爸搶去了，他接過(guò)話，說(shuō)這個(gè)方法好，分析得對(duì)。講，書(shū)要多讀，才能記得牢，入腦了。

他以前早上去田里澆水，回來(lái)就要讀書(shū)，讀的成績(jī)又好，記得又牢。然后，秀了一段他說(shuō)3年級(jí)背的《語(yǔ)錄》，連綿不絕地用我們本地話念了一段話。我們邊聽(tīng)就邊哇，哇哇哇。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)的時(shí)候就是大概知道，基本和思想政治課本里講的差不多，但讓我念出來(lái)是絕對(duì)不可能的。我剛剛搜索了一下，這段話一字不差，順序完全正確！

相較于我的學(xué)習(xí)條件，他當(dāng)時(shí)可真是太差了。每天要澆幾十擔(dān)水，起碼要兩三個(gè)小時(shí)。我小時(shí)候試過(guò)兩個(gè)人挑一桶水，不一會(huì)肩膀就疼得受不了。放學(xué)還要去田里割菜，挑去市集給爺爺賣。這才十幾歲啊，又累又缺乏學(xué)習(xí)時(shí)間，還能學(xué)得這么扎實(shí)。

這是什么神仙老爸！媽呀，想起來(lái)幾年前，我還覺(jué)得他其實(shí)比不上我。果然，我還是太年輕了啊。不僅在動(dòng)手能力，為人處事上比我強(qiáng)多了，就是學(xué)習(xí)記憶能力，竟然也在我之上。長(zhǎng)得也是一表人才，相貌堂堂，體魄強(qiáng)健，比我強(qiáng)多了。

他可惜就是時(shí)運(yùn)差了點(diǎn)，自己做的事都沒(méi)做成?，F(xiàn)在想想，我那幾百本書(shū)算什么學(xué)區(qū)房，他基本上就是一座社會(huì)大學(xué)了。

有人說(shuō)，這肯定是遺傳，所以我的記憶力也才好。但我們家有4個(gè)，我媽記憶力也不好，完全說(shuō)不過(guò)去。我想關(guān)鍵應(yīng)該在于，我爸的認(rèn)真，還有善于琢磨學(xué)習(xí)方法，特別擅長(zhǎng)觀察細(xì)節(jié)。

我們坐下來(lái)的時(shí)候，他就會(huì)觀察我們的行為舉止，說(shuō)話的表情、口吻，細(xì)到眼神、手部動(dòng)作、語(yǔ)速、聲調(diào)等等，他都可以提出批評(píng)和改進(jìn)意見(jiàn)。

所以，以前有時(shí)候就會(huì)覺(jué)得他吹毛求疵，太過(guò)認(rèn)真了。我爸那幾個(gè)結(jié)拜兄弟，也是這么說(shuō)他的，事情想得太周到了。正因如此，反過(guò)來(lái)束縛了他的手腳。

從我的角度，我爸已經(jīng)順利完成了他的使命，將我們四個(gè)孩子培養(yǎng)長(zhǎng)大成人。他成功的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的智慧，可以繼續(xù)指引我們前進(jìn)；而他的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的地方，我們則可以反思借鑒，避免犯同樣的錯(cuò)誤。

追求學(xué)業(yè)的成功，我認(rèn)為，其實(shí)關(guān)鍵在于少犯錯(cuò)誤，而不是多做正確的事情。這個(gè)觀念和現(xiàn)在許多人的做法，是背道而馳的。大家只是一心向前沖，但沒(méi)有注意路上的陷阱和危險(xiǎn)。

我從初一就有這個(gè)意識(shí)，當(dāng)我做題的時(shí)候，能夠不做錯(cuò)一道題，就是滿分。少錯(cuò)一道題，就多得幾分。這次錯(cuò)的題，一定要記住教訓(xùn)，反復(fù)思考錯(cuò)誤的原因和細(xì)節(jié)，下次絕不再犯。所以，我特別有防范風(fēng)險(xiǎn)和錯(cuò)誤的意識(shí)。

從人的注意力角度看，一般做題的結(jié)果，都是錯(cuò)誤相對(duì)正確的比例較少，所以將重心放在防止錯(cuò)誤上，能更好地照顧到錯(cuò)誤。因?yàn)檎_的題目，已經(jīng)很正確了，可挖掘的地方很少。但是錯(cuò)誤的地方，有很多研究的空間。

就我自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，進(jìn)步最大的時(shí)候，同樣也是犯錯(cuò)最多、最大的時(shí)候。錯(cuò)誤會(huì)激蕩我的內(nèi)心，促使我展開(kāi)不同的思考。

孟子說(shuō)，“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。”

這就是人身處逆境，卻能激發(fā)潛能的道理。

我這若干年來(lái)，經(jīng)過(guò)大大小小挫折的洗禮，已經(jīng)完全擺脫了小時(shí)候的自卑和不安。我能完全地接納自己的出身和當(dāng)前的處境，從與他人的比較和羨慕嫉妒恨的焦慮中走出來(lái)了。我雖有困難或者不如意，但已沒(méi)有焦慮，腦子里只會(huì)思考解決方案。

行至水窮處，坐看云起時(shí)。

我爸的言傳身教給了我很好的表率。我始終認(rèn)為，無(wú)論貧富貴賤，家長(zhǎng)的氣質(zhì)都是深刻影響孩子的。這個(gè)東西，遠(yuǎn)比外在條件重要多了。

當(dāng)然老師的氣質(zhì)也一樣，大氣的老師才能教出大氣的學(xué)生。所以，家長(zhǎng)除了培養(yǎng)自己的氣質(zhì)之外，還要善于識(shí)別大氣的老師。這種老師，未必是學(xué)校的，小區(qū)像我爸這樣的老人不就是老師嗎？也可以是書(shū)本的故事，或者是網(wǎng)絡(luò)的。

我再怎樣也不低頭的性格，就是受我爸影響的，屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)，越挫越勇。虎父無(wú)犬子嘛，我弟的性格也有類似的特征，平時(shí)沒(méi)什么，關(guān)鍵時(shí)候都是能扛事的人。

小鎮(zhèn)做題家，從四線小城市殺出重圍，考上中山大學(xué)，也不過(guò)是件小事而已。我現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)了幾本健身書(shū)，在健身界有一丟丟的影響力。將來(lái)，我還能干比這大得多的事情。我不懷疑，我站在我爸這個(gè)巨人的肩膀上，會(huì)爬得更高。

接觸大氣的人，思路就會(huì)越來(lái)越開(kāi)闊，越大氣。今年我的運(yùn)氣太好，原來(lái)最大的寶藏就一直在我家里面，我得好好挖挖我爸肚子里的東西。有空我讓他再講講以前怎么學(xué)習(xí)，教學(xué)生的故事。

我建議大家也可以好好和家里的老人聊聊天，打開(kāi)畫(huà)匣子，肯定收獲非常巨大。前提是，要秉持開(kāi)放的心態(tài)，靜靜聽(tīng)老人講往事即可，不要評(píng)判對(duì)錯(cuò)。