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少 年 不 必 學(xué) 哲 學(xué) ?

2023-08-25 10:44 作者:丶鈴兒晌叮當(dāng)  | 我要投稿

做哲學(xué)-哲學(xué)家的遺產(chǎn)-收放自如的思考書

四項(xiàng)思維技能(本能)

反思 抽象 邏輯 腦洞

概念分析 抽象建模 推理論證 思想實(shí)驗(yàn)

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09:17
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《對(duì)話錄》-蘇格拉底

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  • 定義:對(duì)概念的精準(zhǔn)、簡(jiǎn)潔的、確切的描述。
  • 糟糕的定義,釋義繁雜比概念本身更難理解,需要不斷解釋下去,子子孫孫無(wú)窮匱也;所指含混,沒(méi)有區(qū)別這個(gè)概念區(qū)別于其他概念的核心本質(zhì)。
  • 概念修正-(好的定義,經(jīng)得起蘇格拉底追問(wèn)的定義)釋義簡(jiǎn)潔 所指精準(zhǔn)。
  1. 管理者:通過(guò)他人獲得結(jié)果的人
  2. 領(lǐng)導(dǎo)者:通過(guò)制造氛圍獲得績(jī)效的人


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18:04
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  • 屬(類)+種差


概念之間的差別決定了他們都是各自獨(dú)立的概念,概念被澄清是因?yàn)檫@種差別被指出來(lái)了

  • 關(guān)系:目的是為了通過(guò)概念來(lái)揭示關(guān)系,好的概念能夠相對(duì)準(zhǔn)確地揭示關(guān)系,糟糕的概念則會(huì)擾亂我們對(duì)關(guān)系的理解

作為世間的行動(dòng)者,我們所做的行動(dòng)與選擇永遠(yuǎn)依賴我們對(duì)關(guān)系的理解

小結(jié):



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25:46
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  • 建模把概念拎起來(lái),指出它們之間的關(guān)系。它可以是一段概括、一個(gè)公式,也可以是一個(gè)圖示。

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26:34
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員工與公司的例子

通過(guò)建模我們看到了更廣闊的關(guān)系,在更廣 闊的關(guān)系中,我們更加清楚了自己的位置

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30:09
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模型所揭示出的關(guān)系有一個(gè)專有名字來(lái)代指叫結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu):系統(tǒng)中各要素關(guān)系的總和。可以理解為【關(guān)系們】。

說(shuō)起結(jié)構(gòu)我們就會(huì)想起著名的結(jié)構(gòu)化思維,號(hào)召我們用各種大神搭建的“手腳架”進(jìn)行思考

您這個(gè)手腳架這么好用,它是怎么得來(lái)的?

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32:22
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33:59
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所建立的模型一定有效嗎?它只是理性思維制造出的一種“方便”。這個(gè)方便有多方便(有效)取決于我們用來(lái)構(gòu)建的這個(gè)關(guān)系要素有多奠基,我們基于它們的演繹推理有多嚴(yán)謹(jǐn)。

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小結(jié)

行動(dòng)建議

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38:33
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