陳學文｜大道至簡—2023年度中國書畫名家作品鑒賞
【個人簡介】
陳學文?1986年畢業(yè)于天津美術學院，現為天津大學教授，博士生導師，教育部學位中心評審專家，中國美術家協會會員，中歐文化聯合會理事，天津美術家協會理事。作品曾參加首屆全國壁畫大展并獲佳作獎，第十屆全國美展，釜山國際藝術展并獲特別獎，從洛桑到北京國際藝術雙年展等。作品被多家美術機構和個人收藏。
陳學文和王學仲先生
陳學文和霍春陽先生
陳學文和李津老師
【心畫圓融?化物脫凡】
李?津
學文教授是有靈氣的畫家，他的畫作自然率真，很有妙趣，看似稚拙，卻流露著高古的格調。在靈動的畫面背后是學文教授對水墨畫思想與成就的執(zhí)著鉆研，尤其是對文人畫理念與特征的探究在他作品中呈現出比較深刻的認識與把握。學文教授視點較高，具有很強的畫面整體協調控制能力，將畫面作為完整的系統(tǒng)進行統(tǒng)一塑造，從畫面全局章法構思到具體筆墨、顏色及至書法、配景等細節(jié)的經營定奪，恰到好處，渾然一體，把控適度，駕輕就熟，這一能力是超乎尋常的。學文教授對畫面形式感非常敏銳，運用獨特的語法通過對畫面不同元素分寸的處理使畫面呈現打動人心的視覺效果，達到令人難忘的印象，這是非常難得的。學文教授筆墨和造型功力深厚，對筆墨的把控很有見地，也很出韻味，并且造型能力很強，有些略帶變形的形象經過精心的推敲不但不做作反而更有意趣。重要的是做到了將筆墨的氣韻與造型的意趣穿插互滲，達到有機的融合，這是非?？少F的。學文教授有悟性，我相信在他不懈的努力下，會有更多的作品出現。
【筆墨涵情??形神兼?zhèn)洹?/strong>
周午生
天津美術學院中國畫學院院長?教授
陳學文教授常年探索并研習中國文人畫的繪畫思想和表現精髓，通過長期的繪畫實踐不斷淬煉提純，形成了自己獨具特色的繪畫風格。在陳教授的文人畫中，不論是點線的運用、筆墨的調控，還是傳神的造型，無不展現出陳教授至高深厚的繪畫功底與凝練厚重的思路涵養(yǎng)。其畫作整體合度，點線韻味十足，通過運筆的緩急與剛柔、嚴謹與放逸，使畫面呈現出或蒼勁或嫵媚、或清高或稚拙的品格。濃淡交錯的墨色不僅豐富了畫面的水墨層次，呈現似明還暗、似重還輕的朦朧效果，創(chuàng)造出清雅、淡逸的藝術氛圍，畫面流露著陳教授在作畫時真誠摯著的情感心態(tài)。陳教授對于畫面中人物的形象、位置、動態(tài)都極其考究，形神兼?zhèn)?，線條輕柔，墨色淡雅，再施以恰當的敷色凸顯人物的精神狀態(tài)，色調給人一種古意新韻的觀賞體驗。畫中美人溫婉動人，艷而不嬌，舉手投足之間都體現著安逸閑適、淡然不屑的氣質。鳥兒、小貓等動物刻畫細膩，栩栩如生，活潑靈動，花卉、樹木等環(huán)境的刻畫筆法更加隨性自然，不拘小節(jié)，茶具、香扇等細節(jié)的刻畫則為畫面增添了一份精致。陳教授的題款極富個性，或攔邊封角，或因勢隨形，活化畫面空間，增加畫面生機。以書法入畫乃文人畫之推崇，陳教授將書法以特有的形式與畫面物象渾然一體，相互滲透，氣機和諧，耐人尋味。陳學文教授以其獨具特色的畫風闡釋著他對文人畫的思考和表現形式的見解。
【獨抒靈性?天趣盎然】
——讀陳學文教授水墨藝術
孫列
王學仲藝術研究所所長國家教育部學位中心學科組評估組專家國務院學位辦學位授權點評審專家國家藝術基金工程項目評審專家
當二十世紀初西方寫實造型和現實主義精神不斷沖擊文人畫的寫意傳統(tǒng)時， 西方寫實主義正經歷現代化轉換，強調主觀色彩、個人體驗和精神表現，與中國?傳統(tǒng)繪畫固有的筆墨體系與心靈映照異曲同工、隔空感應。文人畫的命運流向中，?如何在新的社會文化體系和衡量價值中建構新的人文態(tài)度、人文意志，是中國畫?沿革的重要藝術課題，陳學文教授的繪畫實踐正是基于嚴苛的學院派訓練，和不?拘古法、時宜新意的新文人畫內核中成熟起來的；他這種對才情趣味、“以畫為?寄”的準繩把控，傳統(tǒng)根基與時代特質一擔兩挑的藝術風格，是傳統(tǒng)文人畫長久?作用于當代中國美術發(fā)展的重要風向標之一。陳學文教授的繪畫創(chuàng)作得益于文人傳統(tǒng)經典，特別是對明代徐渭、清代八大?的應目會心、融會貫通。觀其畫作，先以“放本身性情”，“獨舒性靈、不拘格?套”為風格立意，是文人趣味和本真性情的藝術化傳達。繼之畫風以虛代實，寧?樸勿華，審美觀念與傳統(tǒng)文人畫有著明顯的承接關系。再者，筆墨得生拙之味，?強調以線為主，少有皴擦，下筆似隨意亦注重筆墨趣味生發(fā)，形成率性靈動且有?渾樸質感的寫意之風，得揮灑隨意，天趣盎然的韻致。曾經占據中國畫壇主流地位的文人畫，在 20?世紀發(fā)生了一系列從圖式、趣 味到地位的變化。進入現代語境的文人畫又顯示出其維護和發(fā)展中國傳統(tǒng)價值、以傳統(tǒng)為革新的新定位，在傳統(tǒng)藝術形式框架內求取個體意識展現，文人畫濃厚?書卷氣漸祛，轉而納入現代人情感中的慵懶、通俗、幽默、戲謔甚至玩世因素，陳學文教授是其中親歷者。羈系漸釋、解粘去縛后，物美華腴、市井情調皆可入畫。陳學文教授對文人式的墨戲有其自身的解讀方式。簡筆落墨、一紙云煙寫就?“香奩體”的筆墨情韻，深閨女子豐乳肥臀、小腳纖纖，幾桿清竹、一席臥榻、?鳥語花香、弄妝梳洗遲遲，富有靈韻的湖石，造型奇崛的貓鳥，獨有一番閑適情?致。在傳統(tǒng)文人審美取向基礎之上，作者將文人畫脫離世俗、蕭散淡遠的“士氣”?融入對筆意墨趣內容閱讀式的充盈，抒寫的不是荒寒蕭寂或者縱橫排奡而是個體?化的暗喻玩味。陳學文教授繪畫中的逍遙諧趣似乎也與津門文化浸潤相關。九河?下梢處百行間作、五方雜處，衛(wèi)派文化人氣旺足，亦洋亦土，亦莊亦諧，是本地?繪畫中幽默智慧甚至戲劇化因素的天然烙印。從市井文化、平民立場、人文關懷?視角出發(fā)，浮生嬉戲，自享其樂，是豐厚的生活積淀和自我對萬物的一種內在“對?話”方式。文人畫的筆墨若得生拙之味，學書則深助焉。陳學文教授的用筆和題跋同樣?體現了對筆墨的高度要求和獨到的筆墨解讀方式，由書法因素生發(fā)出一派新的氣?象。筆墨具有高度復雜的技藝性，創(chuàng)作者的閱歷修養(yǎng)、品味情緒、詩性吟詠等精?神內涵可熔鑄其中，這是走向現代的文人畫創(chuàng)作的重要價值之所在，也是種族的?文化基因、文脈承擔和精神憑恃始終不變的重要特質。與單純的閑適情韻相反，?陳學文教授在畫作留白處又點發(fā)了讀者的多重想象和細究，言有盡而意無窮之意?境頓開，闡釋出對畫中深層哲思的內心獨白。
庚子夏于四我庭
花香鳥語圖
嬌鳳美人圖
蓮花美人圖
林下吃茶圖
美人如意圖
瑞鳳呈祥圖
桃子熟了
喜鵲登梅圖
鸚鵡美人圖
玉鳥歸林圖
玉鳥美人圖
紫藤美人圖
