口吃（結(jié)巴） 其實(shí)是一種心理疾病，一旦患上口吃，對(duì)我們的危害一點(diǎn)也不亞于生理上有缺陷的人（聾啞、肢體殘缺等），口吃會(huì)讓部分患者感到自卑、抑郁等，情況嚴(yán)重的口吃患者還有有結(jié)束生命的念頭。這些作為一個(gè)具有正常語(yǔ)言交流能力的人是很難體會(huì)到的，因此在這里成人矯正機(jī)構(gòu)的語(yǔ)言專家也呼吁口吃患者身邊的親朋好友們，切勿忽視口吃患者的心理健康，尤其是一些口吃兒童，家長(zhǎng)一定要關(guān)心、鼓勵(lì)孩子，并且想辦法幫他們改變口吃的現(xiàn)狀，恢復(fù)自信。

成人矯正機(jī)構(gòu)的語(yǔ)言專家為大家總結(jié)了兩種矯正口吃的辦法：

1. 唱歌朗讀法

可以堅(jiān)持每天朗誦一文章或者是唱歌，這是能夠比較有效矯正口吃的方法之一。如果是兒童口吃，那么則可以讓孩子多聽(tīng)聲音優(yōu)美，表達(dá)流暢，內(nèi)容活潑的兒歌、古詩(shī)、兒童故事等，等孩子聽(tīng)熟練后，大人可引導(dǎo)孩子跟著一起讀，有意識(shí)的幫助孩子掌握兒歌中的語(yǔ)言節(jié)奏，再進(jìn)一步的通過(guò)打節(jié)奏的方式來(lái)幫助其練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)，逐漸的就可以矯正孩子的口吃行為。

2. 緩慢對(duì)話法

家長(zhǎng)在平時(shí)和孩子說(shuō)話時(shí)注意放慢速度，讓孩子慢慢地講，尤其是開(kāi)頭的第一句話和開(kāi)頭的第一個(gè)字，一定要放慢速度去說(shuō)。此時(shí)家長(zhǎng)也要保持耐心傾聽(tīng)，切勿因?yàn)橹被蚴呛⒆诱f(shuō)錯(cuò)了就打斷孩子，等孩子把他想要說(shuō)的話都說(shuō)完了之后，稍等幾秒之后，家長(zhǎng)在放慢桀紂來(lái)回答孩子，糾正孩子的問(wèn)題。并且在回答孩子的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該盡量用孩子剛才說(shuō)過(guò)的詞語(yǔ)。

3. 情緒調(diào)節(jié)

在我們接觸過(guò)的口吃患者當(dāng)中，大部分的人說(shuō)話口吃都是與情緒有關(guān)，當(dāng)情緒感到緊張的時(shí)候，說(shuō)話就會(huì)出現(xiàn)口吃的現(xiàn)象。因此，口吃者可以嘗試在與人對(duì)話時(shí)保持放松的情緒，注意眼神的交流，這樣也可以矯正口吃行為。

最后，成人矯正機(jī)構(gòu)的語(yǔ)言專家提醒，任何事情都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，口吃矯正也是一樣的，不能著急，放慢步調(diào)，調(diào)整心態(tài)，建立自信心，每天堅(jiān)持練習(xí)口舌操、朗讀、唱歌，相信總有一天會(huì)逐漸擺脫說(shuō)話口吃帶來(lái)的困擾，恢復(fù)到正常的說(shuō)話水平。