2023上海市考面試考情分析 上海市公務(wù)員面試班輔導(dǎo)課程【國培教育】
2023上海市考面試班將于筆試成績公布后開課,上海市考筆試成績預(yù)計(jì)在2023年1月18日公布,對(duì)于進(jìn)入面試的考生來說,面試備考至關(guān)重要,許多第一次參加上海市考面試的考生并不了解面試的形式及特點(diǎn),在此提供多種課程和資料,希望對(duì)廣大考生的面試備考有所幫助。
第一部分 上海市公務(wù)員面試考情分析
(一)整體面試形式介紹
1.結(jié)構(gòu)化面試為主
上海市公務(wù)員面試面試形式相對(duì)比較穩(wěn)定,各崗位面試基本上為普通結(jié)構(gòu)化面試。特殊機(jī)關(guān)和市屬發(fā)改委等單位,可能會(huì)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論同時(shí)考查的情況,但結(jié)構(gòu)化面試仍然為基礎(chǔ)。
結(jié)構(gòu)化面試,簡(jiǎn)單說就是測(cè)評(píng)要素、面試試題、實(shí)施程序、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、考官組成等都事先進(jìn)行規(guī)范性設(shè)計(jì)的一種面試測(cè)評(píng)方法。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論,是一種集體面試方法,通過給一組應(yīng)試者一個(gè)可供討論的問題,讓應(yīng)試者在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行討論,從而觀察與評(píng)價(jià)應(yīng)試者的基本能力與基本素質(zhì)。
2.個(gè)別崗位伴有追問
個(gè)別崗位會(huì)在結(jié)構(gòu)化面試題目基礎(chǔ)上,結(jié)合考生個(gè)人情況進(jìn)行隨機(jī)“追問”,追問包括根據(jù)面試考生個(gè)人簡(jiǎn)歷的隨機(jī)追問,以及專業(yè)追問。
近幾年,法官助理和部分檢察官助理一般為專業(yè)提問,法官助理的專業(yè)追問甚至已經(jīng)逐漸演變?yōu)楣潭ǖ摹暗谖孱}”必然出現(xiàn);公安系統(tǒng)在面試中,自我介紹與結(jié)合個(gè)人簡(jiǎn)歷隨機(jī)追問的概率極大;其他部門的崗位出現(xiàn)個(gè)人情況追問、專業(yè)追問的情況并不固定。
(二)面試題量與方式
1.面試題量
每天兩套題(上下午各一套),每套4道題。
2.面試時(shí)間
常規(guī)時(shí)間為20分鐘,但也有部分考場(chǎng)出現(xiàn)過15分鐘的情況。追問較多的考生,時(shí)間計(jì)算會(huì)相對(duì)機(jī)動(dòng)靈活。
思考一道回答一道,剩余3或5分鐘有提醒,舉牌或搖鈴提醒。
3.面試方式
一般而言,采取考官讀題形式進(jìn)行考查。
4.考場(chǎng)情況
(1)不提供題本,考場(chǎng)內(nèi)安排有草稿紙和筆。但也曾出現(xiàn)過考場(chǎng)無紙筆的情況,這對(duì)考生的速記和反應(yīng)能力的要求更高。
(2)一般有7或9名考官,計(jì)時(shí)員1-2人,監(jiān)督員0-2人。
(3)考生考完離場(chǎng),不公布成績,面試工作結(jié)束的2個(gè)工作日后,市公務(wù)員局通過上海市考試錄用公務(wù)員專題網(wǎng)站公布面試成績。
第二部分 上海市公務(wù)員面試核心測(cè)查要素分析
一、整體考查重點(diǎn)
從歷年上海市面試題本結(jié)構(gòu)來看,上海市面試規(guī)律及特點(diǎn)較為穩(wěn)定,以職業(yè)道德素養(yǎng)、綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力為主。
二、題型特點(diǎn)分析
1.職業(yè)道德素養(yǎng)
(1)職業(yè)道德素養(yǎng)是上海市每年必考的測(cè)評(píng)要素,一般放在第一題的位置,主要是考查考生能否正確認(rèn)知自我、報(bào)考動(dòng)機(jī)是否純正、以及價(jià)值觀和基本素質(zhì)與公務(wù)員職業(yè)素養(yǎng)的要求是否相符。
(2)從考查內(nèi)容來看,一是公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)要求。二是領(lǐng)導(dǎo)人講話或者重大紀(jì)律規(guī)定中相關(guān)的行為規(guī)范、紀(jì)律要求、職業(yè)道德要求等。三是公務(wù)員工作能力要求。
(3)從考查形式來看,題干中一般會(huì)有明確的主題詞,且同一主題會(huì)出現(xiàn)反復(fù)考查的情況,如依法行政、公正、謙虛謹(jǐn)慎、理想信念、奮斗、道德修身等;從提問來看,一是多要求結(jié)合自身經(jīng)歷、自身特點(diǎn)、報(bào)考崗位等;二是問題主要分為兩類,一類是談理解,一類是談踐行,近年來,談踐行的比重增加。
2.綜合分析能力
綜合分析能力是上海市考每年必考的測(cè)評(píng)要素。上海市面試考查側(cè)重時(shí)政類綜合分析能力測(cè)查。主題來源一般包括領(lǐng)導(dǎo)人講話、重大改革舉措、社會(huì)治理的一些新舉措新辦法(部分是有爭(zhēng)議的話題)——?dú)w根結(jié)底是探討政府如何實(shí)現(xiàn)真正的治理能力現(xiàn)代化。內(nèi)容上看,熱點(diǎn)涉獵范圍較廣、較新、較宏觀;??急镜?zé)狳c(diǎn),尤其是與本市密切相關(guān)的經(jīng)濟(jì)方面的熱點(diǎn)內(nèi)容。
問法往往較為具體,有些題目直接要求談意義、談對(duì)策。
3.計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力
考查的類型上:除信息獲得、宣傳、方案制定等傳統(tǒng)工作外,還涉及專項(xiàng)整治等具體工作的開展。從選材上看,也多與時(shí)事熱點(diǎn)、上海本市開展的具體工作結(jié)合密切。
這些工作與公務(wù)員日常工作息息相關(guān),如招標(biāo)、比賽規(guī)則制定。主要目的一方面測(cè)查考生對(duì)政府工作是否關(guān)注,另一方面測(cè)查考生是否具有較強(qiáng)的貫徹執(zhí)行能力。
4.應(yīng)變能力
從題型的類別上看,包括爭(zhēng)執(zhí)糾紛、阻礙阻撓、誤會(huì)質(zhì)疑、投訴受理、工作缺位,其中以爭(zhēng)執(zhí)糾紛和阻礙阻撓的考查較多。
場(chǎng)景方面,社區(qū)是每年考查的重點(diǎn),重點(diǎn)考查基層各類矛盾的化解,如非法占用公共區(qū)域、鄰里糾紛、社區(qū)安全建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。
多結(jié)合一些熱點(diǎn)話題去命制,時(shí)效性較強(qiáng)。如共享單車、新能源公交、鄰里因狗產(chǎn)生的糾紛等。
在面試答題時(shí),切勿貪多求全,可以多結(jié)合自己熟悉的話題、經(jīng)歷來作為作答素材,在心中備選;寫提綱時(shí),做出取舍,圈畫預(yù)設(shè)重點(diǎn),不要有任何碎片想法都往提綱上寫;作答時(shí)不隨意發(fā)散,不冒險(xiǎn)作答沒提前準(zhǔn)備的不熟悉的內(nèi)容。以此,減少壓力增強(qiáng)心中底氣。
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國培面試課程的6大特點(diǎn):
1、針對(duì)崗位的差異性,考生在答題內(nèi)容上與崗位特色高效結(jié)合,實(shí)現(xiàn)考生與崗位多元化、立體化的匹配程度。
2、目前面試命題不管是內(nèi)容還是題型變化明顯,答題評(píng)分更為專業(yè),因此在此課程體系中,答題摒棄“假、大、空”的官話、套話,鍛煉考生從實(shí)際著手,從崗位特質(zhì)著手的正確答題模式。
3、國培的面試課程講師本身具備的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且專注研究國考、省考、事業(yè)單位面試多年,拒絕模板化套路化批量“生產(chǎn)”學(xué)生。
4、依據(jù)多年研究經(jīng)驗(yàn),國培獨(dú)有的“五位一體”的課程“瞬間的思維”+“實(shí)際的內(nèi)容”+“清晰的表達(dá)+“自然的行為”+“從容的心理”,打造全方面的優(yōu)秀個(gè)體?!叭松鐟?,面試亦然如此”
5、按職位1:1等額招生,小班封閉教學(xué),分組進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,確保提升效率。多輪次實(shí)戰(zhàn)模擬,嚴(yán)格按照面試標(biāo)準(zhǔn)布置考試現(xiàn)場(chǎng)、配備考官,加強(qiáng)臨場(chǎng)把控,在高強(qiáng)度實(shí)戰(zhàn)中全面提升考生水平。
6、國培的面試協(xié)議班,十五年如一日,繼續(xù)實(shí)行先過關(guān)、后交費(fèi);學(xué)一場(chǎng)實(shí)在的課程,比任何承諾更可靠!